知(zhī)识(shi)运(yùn)营(yíng)学(xué)
创(chuàng)始(shǐ)人(rén)



陈世清 著：《经济学的形而上学》
中国时代经济出版社2010、1第1版，2011、2第2版
陈世清 著：《对称经济学》
中国时代经济出版社2010、3第1版，2011、2第2版
陈世清 著：《中国经济 解释与重建》
中国时代经济出版社2009、7第1版，2011、2第2版

《经济领域的“哥白尼革命”》中国时代经济出版社
《知识经济是信息经济发展的高级阶段》《哲学动态》（CN，权威刊物）99年1期
《哲学原理》（CN，权威刊物）2000年第五期
《知识运营与二次创业》《哲学动态》（CN，权威刊物）99年2期
《科学技术哲学》（CN，权威刊物）2000年第四期
《知识运营系列丛书提纲》《中国经济信息》（CN，权威刊物）99期11期
《知识农业一路走好》《集团经济研究》（CN,核心刊物）99年第9期
《科学范式转换与实践模式转轨》、《宁德师专学报》（CN）２００４年４期
《知识运营是知识经济的核心》《名牌时报》（CN）98年12月16日
《知识经济给我们带来怎样的机遇》《名牌时报》（CN）99年1月13日
《怎样理解机遇的主体性》《名牌时报》（CN）
《比尔•盖茨后悔吗》《厂长经理日报》（CN）99年3月9日
《知识创新与把握机遇》《三都潮》（CN）99年5期
《知识机遇》《厦门特区党校学报》（CN）98年2期
《知识运营与厦门二次创业》《厦门日报》（CN）98年10月28日
《智慧经济与智慧经济学》《东南咨询与培训》2006.2

(节选---目录)
郑重声明:如引用本人原创作品请注明出处,否则视为侵权，并追究法律责任


 知识运营学能否成为一门新学科
 新学科的组成
 新学科的产生
完全的市场与真正有市场经济学
知识运营学的对象与性质
知识运营学的原则与方法
知识运营学的结构与功能


(节选---正文)

　　裂变从这里开始

知识运营学

　　【提要】本章运用作者首创的“五度空间”的方法与模式，从知识运营学产生的契机，时代背景，知识运营学的对象、性质、方法、结构、本质、功能、意义方面，第一次提出了知识运营学的概念，建立了知识运营学的范畴及范畴体系，阐述了知识运营学的逻辑与历史的必然性；第一次提出了纵深学科的范畴，提出并论证了知识运营学属于纵深学科，从而填补了学科分类上的一项空白。知识运营学的创立，实现了科学范式的转换，提供了以知识运营为主导对资本运营、资产运营、产品运营进行整合的框架，以知识运营学为主导对各门科学进行综合的方法，规范与推动了科学实践的发展，主导了经济领域中的主体性原则，有重大的理论和现实意义。
　　【关键词】知识市场经济 知识运营 纵深学科 资本运营 资产运营 产品运营 主体性

学科能不能民营

知识运营学能否成为一门新学科

　　新学科的标志
　　一种新学说的标志是创新性、科学性、价值性、操作性的统一；一门新学科的标志是创新性、科学性、价值性、操作性和系统性的统一。从本人已经发表过大量知识运营的论文来看，知识运营学成为一种新学说不是能否的问题，而是已经客观存在的事实。现在问题是，知识运营学能否成为一门新学科？从逻辑和历史两方面来看，答案是肯定的。
　　现有的知识经济学实质是知识产业学，以联合国关于知识经济的定义为基础，对以知识为对象的生产、流通、分配、消费作了较系统的阐述，是把知识经济学纳人传统经济学的框架，只是在传统经济学中增加了知识这一要素，或突出了知识这一要素的地位与作用，在观点和方法上并未超出传统经济学窠臼。知识经济并非仅仅知识成为产业，也并非仅仅知识在生产中占有重要地位，而是知识在生产中占主导地位，知识产业成为龙头产业。从本质意义上讲，知识经济学迄今并未形成一门新学科。
　　而知识运营学则在内容与结构、观点与方法方面，对知识经济学作了突破与创新。知识运营学，是知识经济及其相关学说自上而下、由浅入深、由横向向纵向发展与人类经济增长方式及其理论自下而上、由低级向高级、由纵向向横向发展的交接、融合、升华、产生出来的新学科。知识运营学标志着人类科学范式的转换，必将带来人类实践模式的转轨。在知识运营学体系中，所有旧的名词，如“制度创新”、“管理创新”、“技术创新”、“资本运营”、“资产运营”、“产品运营”等等被赋予了新的内涵与新的定位，因而成了新的概念。

知识经济（经济形态及其学说）　　
↓
知识运营（增长方式及其理论）　
　↑
资本运营（增长方式及其理论）　　
↑
资产运营（增长方式及其理论）　
　↑
产品运营（增长方式及其理论）

　　在这里，逻辑关系既是历史关系的凝缩，又是历史关系的组成部分。知识运营学做到了创新性与科学性的统一。
知识运营学还做到了系统性与价值性的统一：知识运营学对知识的要素、结构、地位、功能作了系统全面的探讨，特别是突出了知识的增值功能、确立了知识与知识产业的主导地位。
哲学 微观：知识
横断科学 纵 真：认识 的主导地位
知识 思维科学 深 功能（价值） 善：增值 宏观：知识
社会科学 科 美：审美 产业的龙头
科学自然 学 地位

　　根据知识的系统性，结合知识运营的系统性，知识运营学从横向来看，可以包括个人知识运营学、企业知识运营学、社会知识运营学三块；从纵向来看，可以包括知识经济与知识运营、知识运营与二次创业、知识运营与资本运营、知识运营与资产运营、知识运营与产品运营五块，从而构成了完整的符合五度空间要求的学科系统。
　　因而知识运营学是系统性与价值性的统一。
　　知识运营学还是操作性与艺术性的统一。知识运营学同知识经济学的区别，在于知识经济学是关于经济形态的学说，它如果有操作性也是宏观层面的；而知识运营学则是经济增长方式和经济运作方式的学说。知识运营学把社会形态当作经济形态予以定位，把社会、企业、个人生活的各个领域、各个层面当作经济活动的要素进行整合。在知识运营学中，社会系统成为社会经济系统，生产力是社会系统的整体功能。以生产力为归宿，整个社会有机化、有序化、动态化、操作化、功能化。知识运营学就是知识操作学。
　　知识运营学的操作性，使之在已有的精神生产力与物质生产力的概念的基础上，又提炼出制度生产力、品牌生产力、法律生产力、合作生产力、创业生产力概念，从而为形成法律经济学、名牌经济学、合作经济学、创业经济学提供了理论与实践的依据。操作性是知识运营学的本质特征。
　　就拿制度经济学来讲，知识运营学视野中的制度经济学同西方引进的以科斯为代表的制度经济学也有本质的不同。后者以产权为起点，以交易为核心，是线性的思维方式，反映的是线性的商品交易过程，适用于商品经济早期的，以产品运营为主导的经济增长方式，在现代社会中，是简单的、低层次的运作方式，虽有对市场经济活动某个层面和环节通过分析进行抽象的认识意义，但在现实的经济活动整体上没有操作性。在知识市场经济时代，经济企业化、企业公司化、公司集团化、集团现代化、现代企业知识化。以知识为主导的企业“系统质”代替了简单的商品交易过程，企业决不仅仅是为了节约交易成本这一“量”的目的而建立起来，而是自上而下和自下而上相结合的立体动态五维系统。在这个系统中，人与人的合作关系代替了“合算”关系，双赢模式代替了“盈亏”模式，合作生产力代替了“算计”生产力。以全息效益为核心的制度经济学同以直线交易为核心的制度经济学有本质的不同。
　　以操作性为基础，价值性为核心，创新性为主导，科学性为目标,知识运营学同笔者首创的创业经济学构成上下两个层面，试图构成对宏观经济学与微观经济学、价值经济学与人性经济学、静态经济学与动态经济学、结构经济学与发展经济学、物质经济学与知识经济学进行整合的框架，以经济学为核心对哲学、管理学、行为学、社会学等进行综合的方法，规范与推动创业经济、市场经济、知识经济的发展。这本身也体现了知识运营学的操作性。知识运营学与其说是理论，不如说是使知识功能化、社会经济化的方法论。
知识运营学的艺术性，首先表现在知识运营学的体系按美的规律来建构。

知识运营 原理
资本运营 策划 抽象 逻辑
个人知识运营 资产运营 案例
产品运营
知 知识运营 原理
识 资本运营 策划
运 企业知识运营 资产运营 案例
营 产品运营
学 知识运营 原理　　↓　　　↓　　
资本运营 策划 具体 历史
社会知识运营 资产运营 案例
产品运营
空间
时间 →

　　知识运营学体系逻辑与历史、抽象与具体的统一，深奥的理论与流畅的语言、直观图形的统一，体现了五度空间的完美性。
　　知识运营学的艺术性，其次表现在知识运营学的功能按美的规律来造型。
宇宙的发展，遵循的是宏观层面熵减少、有序度增加，微观层次嫡增加、有序度降低的规律。人类社会宏观方面法制化提高、微观方面个人自由度增加，小政府大社会结构的形成，就是宇宙这一普遍规律的局部表现。知识运营，是促进社会法制化与个人自由化并使二者有机结合起来的催化剂与粘合剂。知识运营在使人的个性、主体性、创造性得以高扬的同时，使整个社会有序化、系统化、生态化，从而得到稳定的可持续发展。知识运营学通过提高人的知识运营的自觉性推动知识运营成为人类社会占主导地位的经济增长方式。二次创业，就是按美的规律来造型的生态创业。作为主导的知识与作为龙头的知识产业以真为起点，以善为核心，在实际操作中必然要按美的规律来造型。


真
↓
知识 善
↓
↓ 美

操作
↓
按美的规律来造型

知识运营学的科学规律与客观规律的同构，使知识运营学做到了操作性与艺术性的统一。
　　学科有两层含义：学术体系与教学体系。作为后者，必须有教育部的行政审批知识运营学才能成为一门新学科，不是学者所能认定的；作为前者，既然知识运营学是创新性与科学性、系统性与价值性、操作性与艺术性的统一，那么知识运营学作为一门新学科的条件已经成熟。知识运营学能成为一门新学科。
　　
新学科的组成
　　知识运营学作为一门学科，由以下八本书组成：
　　
《知识运营学》——理论、策划与案例
《个人知识运营学》——理论、策划与案例
《企业知识运营学》——理论、策划与案例
《社会知识运营学》——理论、策划与案例
《知识运营与二次创业》——理论、策划与案例
《知识运营与资本运营》——理论、策划与案例
《知识运营与资产运营》——理论、策划与案例
《知识运营与产品运营》——理论、策划与案例

　　 以上八本书构成纵横交错、从抽象到具体、逻辑与历史相统一的完整的学科体系。
《知识运营学》：作为总论部分，着重阐述了知识运营学的哲学基础、经济学内涵与实践意义，各个分论的提纲，知识运营在各个领域各个层面的主体性和有代表性的案例分析。它既是含苞待放的蓓蕾，又是含羞待“嫁”的“少女”。它是具体和抽象、有序与无序的统一，有点类似“宇宙大爆炸”前的“混沌”状态。
　　《个人知识运营学》：是以智商为主导、以情商为核心、以体商为基础、以财商为归宿的自我意识→自我设计→自我管理→自我发展→自我完善→自我实现过程。其结果，是劳动者个人创业素质的提高（其中包括人力资本价值的提高）与创业能力的增强。
　　《企业知识运营学》：就是用企业的理念创新带动企业的制度创新，用企业制度创新带动企业管理创新，用企业管理创新带动企业技术创新，用企业软技术创新带动企业硬技术创新，使企业得到超速的可持续发展。
　　《社会知识运营学》：就是通过科学的制度设计与制度安排，使社会思想关系服务于社会物质关系，使社会关系服务于社会生产力，使生产力成为社会系统的整体功能，使上层建筑为经济基础服务、生产关系为生产力服务这一哲学原理成为社会的可操作的现实。
　　《知识运营与二次创业》：随着经济增长方式由资本运营上升到知识运营，人类由一次创业转变为二次创业。知识运营是二次创业的经济增长方式。二次创业包括人类二次创业、区域二次创业、企业二次创业、个人二次创业。四个层面的二次创业有区别也有联系；但作为普遍规律的二次创业，必须系统地、规范地加以分析，而不是喊口号能够揭示它的内涵。
　　《知识运营与资本运营》：只有上升到知识运营的高度，资本才能现实地、系统地实现对资产的抽象；只有抽象化的资本，才能充分地发挥它在生产领域中的不同于资产的特殊作用。《知识运营与资本运营》不是作为资本的知识运营学，而是作为知识的资本运营学，是符合知识经济要求的新的资本运营学。
　　《知识运营与资产运营》：作为知识运营一个层面的资产运营是企业“软件”的运营，即无形资产、无形资产与有形资产的关系、有形资产之间的关系的开发、设计与安排，通过这种设计与安排，使企业得到“无投资的增长”。
　　《知识运营与产品运营》：知识经济时代的产品是“大产品”，包括精神产品与物质产品。知识运营在产品运营中的表现，是产品开发、生产、流通、分配、消费过程的制度设计与“工艺流程”。生产力，归根到底是生产产品的能力。产品包括绝对质量与相对质量，生产力则是绝对生产力与相对生产力的统一。如果说，产品必须以市场为导向，那么市场（包括人力资本市场与实物产品市场）作为分配与再分配的场所，必须以公平与效益的一致为原则。作为知识运营的产品运营，既是层面范畴，也是整体范畴，包括精神文明、制度文明与物质文明建设。

　　新学科的产生
　　作为新学科来建设的知识运营学，既未纳入国家“863”计划，又未得到某个民间基金会的支持。使这一新学科的建设由理论上的可行性转为现实性，只能从理论本身找出路。所幸的是，作为时代精神的知识运营学，它的学术性与市场性有着天生的一致性。本书得以同读者见面，有历史的必然性；本人作为芸芸众生的普通一员，只是不自觉地做了一回历史的工具。

完全的市场与真正的市场经济学

知识市场经济的本质与特征

知识市场经济的本质
　 （1）知识市场经济是知识经济。
　知识经济是以知识为主导的经济形态。
　　知识为主导就是以知识要素为主导，以知识产业为主导。
　　知识经济的经济增长方式是知识运营。
　　所谓知识运营，就是知识成为生产各要素中主导要素的经济增长方式，就是用知识带动资本、资产、产品的运营方式与经营方式，就是用知识产业带动其他产业。
　　产品运营→资产运营→资本运营→知识运营，前者推动后者，后者提升前者——从具体到抽象的逻辑关系，人类活动的历史进程。
知识运营→资本运营→资产运营→产品运营，前者主导、带动、渗透后者，后者包含前者——从抽象到具体的逻辑关系，主体操作的先后顺序。


微观：个人
↓
知识运营的主体 中观：企业
↓
宏观：社会、产业
　 （2）知识市场经济是市场经济。
　　①知识市场经济是真正的市场经济。
　　由于知识成为生产中的主导要素，知识产业成为主导产业，知识运营成为社会的经济增长方式，市场不仅使资源得到优化配置，而且得到优化再生，使市场成为真正意义上的市场。所以，知识市场经济是真正的市场经济。
　　②知识市场经济是完全的市场经济。
　　知识经济通过知识的市场化，使社会的任何领域都市场化，市场成为知识经济时代资源优化配置与优化再生的惟一基础。知识经济是完全的市场经济。
　　③知识市场经济是完善的市场经济。
　　知识的个性化、能动性、创新性特征，使个人创业得以普及，使企业和区域得以二次创业。创业是形成市场主体、健全市场机制、激活市场功能的基础。知识市场经济是完善的市场经济。
　　(3)知识市场经济是创业经济。
　　知识经济使人类进入二次创业时期，以知识运营为主导的资本、资产、产品运营，就个人来讲，必须以创业为基础，就企业和地区来讲，必须以二次创业为基础。这就是知识运营和创业的内在联系。
　　知识有三个基本功能：认识功能、创造功能、增值功能。
　　知识运营就是使知识的认识功能、创造功能上升为增值功能。
　　只有创业，才能运营知识；只有运营知识，才能充分发挥知识的创造增值功能。
　　知识运营就是自觉地、系统地发挥知识的创造增值功能，使其不但成为生产力的要素，而且还是主导的要素。所以知识运营要以创业为基础，运营知识要以创业型人才为基础。
　　 认识，主体：就业型人才
↓
就业型人才
创造，主体：
知识 创业型人才
↓
增值，主体：创业型人才

知识运营的主体是创业者和创业型组织。
知识市场经济的定义：以创业为基础的，真正的、完全的、完善的市场经济。
这就为建立健全市场经济体制提供了理论依据。

　　
知识市场经济的本质特征
　　(1)新的思维模式。
　　新的观念：用创造规律代替实事求是，用理论改变实际代替理论联系实际，用创新、创造、创业、改变客观世界代替一切从实际出发；
　　新的思维方式：用思维模型化、全息化、经济化、效益化、价值化整合新的科学范式：用知识整合科学、软科学整合硬科学、科学主义整合人本主义、综合整合分析。
　　(2)新的实践模式。
　　主体整合客体，人为自然立法。理论—操作—理论代替实践—理论—实践。实践由层次范畴上升为整体范畴。实践标准是逻辑标准、价值标准、事实标准的有机统一。
　　(3)新的经济增长方式。
　　由外延的数量增长型转为内涵的质量增长型、由资源优化配置转为资源的优化再生。
　　资源配置方向由资本转向知本，由钻法律、政策空子转向知识经营、守法经营、诚信经营。
　　(4)人的新型素质。
　　人的素质由就业型向创业型转变。
　　人的全面发展的核心、关键、重点由学习能力向创新能力转变。
　　人的素质最根本的是主体性，主体性最根本的是创新能力。没有创业观念，创新精神没有依托；没有创新精神，创新能力没有动力；没有创新能力，素质教育只是空话。
　　(5)新的教育模式。
没有以创业型教育为基础，素质教育只是空话；没有创业型人才观为基础，创业型教育只是空话；没有创业型经济为基础，创业型人才观只是空话；没有知识运营为核心，创业型经济只是空话。以创业型经济为基础，以知识运营为核心，开展创业型教育，提高人的创业素质，这就是新型的教育模式。
创业型人才观 → 创业型教育观 → 素质教育
创业型经济
　　(6)新型社会组织。
宏观方面：社会系统成为社会经济系统。

知识运营 思想领域 知识的增值功能
社会经济系统 资本运营 政治领域 政府的调节功能
资产运营 经济领域 市场的激活功能
产品运营

微观方面：由学习型组织向创业型组织转变。
创业型组织与学习型组织的不同点：主体、结构、功能均不同。








创业型组织：创业型人才
主体
学习型组织：就业型人才

创业型组织：动态、立体——五度空间
结构
学习型组织：静态、平行——三度空间

创业型组织：开发知识的增值创造功能
功能
学习型组织：发挥知识的认识功能
　　知识市场经济是知识运营的时代背景与社会基础，知识市场经济的本质与本质特征，决定了知识运营学的对象、性质、原则、方法、结构与功能。

一竿子插到底

知识运营学的对象与性质

知识运营学的对象是知识运营
(1)知识运营的环节：
知识产权化、商品化；
知识要素是生产各要素的主导；
知识产业是龙头产业；
知识是使传统产业重新走向统一的纽带。
(2)知识运营学研究的内容：
①第一层面：结构层面。
微观结构：知识的要素、结构与功能；
中观结构：知识管理、知识经营、知识运营的相互关系与功能；
宏观结构：知识运营与资本运营的关系。
以资本运营为中介，知识运营与资产运营的关系。
以资本运营与资产运营为中介，知识运营与产品运营的关系。
这些关系包含两方面：
逻辑关系：静态结构关系；历史关系：动态结构关系。
②第二层面：规律层面。
知识发展的规律；
知识经营的规律；
知识运营的规律；
社会发展的规律。

③第三层面：本质层面。
知识的本质；
知识经济的本质；
知识经济时代的本质；
人类社会的本质。
(3)知识运营学研究的目的：
认识知识运营的深层次本质，掌握知识运营的各层次规律，建立知识运营的最佳结构，提高人类知识运营的自觉性，发挥知识运营的最大功能，取得知识经济活动的最佳效益，推动知识经济更快发展。

　　知识运营学的性质是纵深学科
　　知识运营学是通过研究知识运营的本质、性质、规律，以建立知识运营的结构、方式、模型的学说。
　　知识运营学是哲学：传统知识论认为，知识有认识和改造功能。所谓认识功能，就是认识事物的本质和规律；所谓改造功能，就是人们的认识可以指导人们改造世界。知识运营学认为，知识不但有认识和改造功能，而且有创造、增值功能，因此是对知识论的重要补充，而知识论属哲学范畴。不仅如此，知识运营作为新的经济增长方式，改变了人类历史的因果关系，所以知识运营学是新的历史观，而历史观属于哲学的范畴。所以知识运营学是哲学。
　　知识运营学是经济学：知识运营学所研究的对象知识运营是继产品、资产、资本运营之后的又一全新的增长方式，所以使人们对增长方式的认识、经济发展规律的认识更深刻全面，所以它是经济学。
　　知识运营学是管理学：从微观来看，知识运营又是同资本运营、资产运营、产品运营一样，属于企业的管理方式，只不过是知识经济时代适应知识运营这一新的经济增长方式的新的管理方式而已，所以知识运营学又是管理学。
　　但知识运营学又不是哲学，因为它研究经济发展的一般规律、管理的一般模式，这是传统的哲学所没有的。
　　知识运营学又不是经济学，因为它研究知识论、认识论和管理的具体模式，这是传统的经济学所没有的。
　　知识运营学又不是管理学，因为它研究管理背后深层的规律，这是传统管理学没有的。
　　知识运营学不是哲学、经济学、管理学的边缘学科，因为它研究的对象覆盖哲学、经济学、管理学的整体，而不是它们的边缘地带。但知识运营学又不是哲学、经济学、管理学的综合学科。因为哲学本身就已经是各门学科的综合，从中概括出宇宙的本质和普通规律，如果哲学本身又成为综合的对象，那么势必出现学科分类上的“二律背反”。
　　知识运营学不是横断科学。横断科学在层次上介于哲学与具体科学之间，在内容与功能上相对独立。
　　知识运营学的纵向运作方式，不同于其他学科的横向运作方式。正是知识运营学的纵向运作方式，使知识功能化、社会经济化，使经济学由原来的资源优化配置的学说，转变为资源优化配置与再生的学说。资源优化配置是手段，资源优化再生才是目的。知识运营使市场不相信“外部性”，价值机制成为市场的核心机制。知识运营学改造传统经济学的切入点，是改变传统经济学的坐标。知识运营学对传统经济学的改造，是知识运营学对其他学科改造的典型。
　　由于知识运营学自上而下、对各门学科具有提升、整合、催化作用，所以知识运营学应单独列为纵深学科。
　　纵深学科是一种新的学科类别，知识运营学是这一新学科类别的开端。

图形与图示

知识运营学的原则与方法

知识运营学的原则，是主体性原则
知识运营的主体，广义来讲，是运营知识的人。任何一个把知识转变为生产力要素的人，都是知识运营的主体。把知识转变为生产力要素，有直接、间接之分。因此，中义来讲，把知识直接转变为生产力要素的人，是知识运营的主体。把知识直接转变为生产力要素，有自觉、不自觉，系统、不系统之别。因此，狭义来讲，只有自觉地、系统地把知识转变为生产力主导要素的人，即知识运营的企业家，才是知识运营的主体。见图示：

广义：运营知识的人——劳动者
知识运营 中义：直接运营知识的人——知识工作者
主体 狭义：自觉、系统地直接运营知识的人——知识型企业家与知识运营企业家

　　经济学意义上的主体性，是人通过自身活动为社会创造财富的属性。知识、资本、资产、产品之所以能“动”起来，成为现实的生产要素，成为一种经营方式和经济增长方式，是由于人的主体性对它们的“辐射”与“光照”，使它们也有了主体性。所以，人的主体性，是知识、资本、资产、产品运营的本质，也是知识运营依次提升资本、资产、产品运营以及它们之间相互渗透与转化的桥梁。所谓知识运营学的主体性原则，就是要求我们在考察知识运营及其与各种经济增长方式之间的相互关系时，能以主客体关系为基本线索，以人对各种生产要素的主导地位为基本原则。本书每篇之所以都是各种运营方式的主体论，既是这个原则的具体体现，也是承上启下、一环扣一环论述的需要。主体性原则体现了知识运营学的内容与形式、观点与方法的统一。
　　知识运营学的主体性原则，是知识运营主体性原则的理论概括与反映。
　　(1)知识运营的主体性原则，首先体现在知识运营主体的主体性。
　　知识运营的主体是人。作为知识运营主体的人的主体性，首先表现在人是用知识来主导自己行动的高级动物；然后表现在人是劳动的主体、企业的主体、社会的主体。反过来，知识运营又强化人的主体地位，使企业和社会人格化。
　　知识运营主体的主体性图示如下：
　　(2)知识运营的主体性原则，其次体现在知识运营的主体向客体转化的中间环节。
知识运营的主体向客体转化的中间环节，主要包括法律关系与产权关系。







　　 知识 知识运营
个人主体性 ↓ 个人知识运营 资本运营
行动 资产运营
产品运营
有形资产 知识运营
企业主体性 ↓ 企业知识运营 资本运营
无形资产 资产运营
产品运营
精神领域 知识运营
社会主体性 ↓ 社会知识运营 资本运营
物质领域 资产运营
产品运营

法律本身属于知识的范畴，同时又是国家强力推行的人们的行为规范，其真谛是社会平等。实现社会平等的途径是公开、公平、公正。只有公开，才有立法平等；只有公平，才有司法平等；只有公正，才有执法平等。只有公开、公平、公正，立法、司法、执法平等，才有追求机会的原则平等，才能做到贡献与索取的统一、权利与义务的统一，才有公平与效益的统一。因此，以公平为核心，法律与市场、知识与经济得以同构。健全的法制是主体向客体、知识运营向实务操作、一次创业向二次创业转化的中介，是知识成果向物质成果、知识产权向物质产权、知识产业向物质产业、知识生产力向物质生产力转化的桥梁。
　　如果说，法律体现了知识和经济的同构，那么产权与产权关系则是这个同构的主体，因而是使这个同构得以产生的前提、基础和纽带。
　　产权是通过法律关系来体现的人对财产的所有权，使用权、处置权、收益权是所有权的实现形式，所以产权也可以称为所有权。产权是通过法律来反映、体现、保障的人对财产的权力关系。这种关系的主体是人，客体是作为财产的人和物（包括人和物的实体、属性、关系）。
产权分为劳动力产权与物质产权。劳动力产权分为人对自身的劳动力产权与对他人的劳动力产权、体力劳动力产权与脑力劳动力产权，脑力劳动力产权又分为智力产权与脑力劳动的成果——知识产权。
知识产权
脑力劳动力产权
劳动力产权 智力产权
产权 体力劳动力产权
物质产权

　　知识运营，就是首先使知识产权化，然后用知识产权主导物质产权，使知识产权主导的产权成为知识经济时代一切经济活动的起点，使人的本质力量通过知识产权为起点的经济活动得以实现，通过主体自身的创新、创造、创业活动，使主体产生客体，又使客体满足主体的全面发展、可持续发展的需要。
　　(3)知识运营的主体性原则，还体现在知识运营的主体向客体转化的途径。
　　以法律和产权为中介的、主体向客体转化的知识运营，必须以创新、创造、创业为途径。
　　创新，是发明出原来所没有的东西；创造，是创造出原来所没有的东西；创业，是生产出原来所没有的东西，通过市场，使原来所没有的东西得以大规模生产，满足人们的生产、生活的需要。
　　创新，首先是思路创新，形成新的科学规律；然后是制度、管理创新，形成新的社会规律、管理规律；然后是技术创新，形成新的自然规律。广义来讲，思路、制度、管理、技术创新都属于知识创新的范畴。创造，是通过创造科学规律来创造客观规律（社会规律→自然规律），通过创造客观规律来创造客观世界。当然，创造也必须遵循规律。创业，是使创造出来的客观世界更充分地满足人创造出来的更多方面的需要。从创新到创造到创业，体现了从上到下、从内到外、从个人到社会、从主体到客体的知识运营的逻辑。
　　(4)知识运营的过程也体现了知识运营的主体性原则。
　　知识运营的过程，由以下四个层次组成：
　　第一层次：知识开发，见图示：
　　知识开发的主体性原则：知识项目为主导；理论先行——应以先进的理论规范经济活动而不是摸着石头过河；创造性思想——好项目不仅是策划出来的而且是创造出来的；系统性思想——知识创新是系统工程而不是“点子”。
主体的核心是人才，人才的核心是知识，知识的核心是创新性知识，创新性知识的核心是通过横向融合带来纵向突破，由此带动各要素的高层次平衡与高速发展。

理论
知识 ↓
经验
↓
实践观念
↓
知识开发 软
技术 ↓
硬
实务操作 ↓
开发
↓
制造

人才高素质→手段高技术→报酬高收人→发展高速度。
知识开发是知识管理的核心。
第二层次：知识管理，见图示：












产品管理


资产管理

资本管理

知识管理

　　知识管理的要素：知识、资本、资产、产品的管理；知识管理的结构：同步管理、全息管理、全方位管理、高层次平衡管理；知识管理的功能：效益最大化与企业超速发展。
　　知识管理的主体性原则：知识要素为主导；以知识管理为中心同资本、资产、产品管理的统一；理想管理、情感管理、情景管理、全息管理；知识管理是机会管理的主导；机会管理是现代企业管理的核心。
　　知识管理是知识经营的核心。
第三层次：知识经营，见图示：

知识经营
↓
资本经营
知识经营 ↓
资产经营
↓
产品经营

　　知识经营的主体性原则：知识企业为主导；企业家是现代企业的灵魂；以劳动力产权为中心同物质产权的统一；以经营权为中心同所有权的统一；规模经营、多角经营、全息经营；知识可共享，可再生，知识经济合作主导竞争。
　　知识经营是知识运营的核心。
第四层次：知识运营，见图示：

知识产业
↓
信息产业
知识运营 ↓
工业
传统产业 ↓
农业

　　知识运营的主体性原则：知识产业为主导；以人为中心同物的统一；以个体为本位同集体的统一；以知识运营为中心同资本运营的统一；以资本运营为中心同资产运营的统一；以资产运营为中心同产品运营的统一；以无形资产为中心同有形资产的统一。
　　知识运营是知识经济的核心。
　　这四个层次各自内部以及相互之间体现了从上到下、从核心到外围、从微观到宏观、从主体到客体的过程。

　　知识运营学的方法，是五度空间的方法
　　

序变也会引起质变

知识运营学的结构与功能

　知识运营学的结构
　　根据五度空间的方法，知识运营首先体现为知识体系内部不同层次的知识要素自上而下从抽象到具体的依次提升与演化，然后体现为从理论到实践、从主体到客体的依次提升与转化。这就要求，作为知识运营逻辑与历史相统一的知识运营学，必须首先对知识体系的宏观结构和人的意识的微观机制进行分析，然后再分析知识对资本、资产、产品，知识运营对资本运营、资产运营、产品运营的提升与推动。
在导论部分，从哲学到经济学到管理学再到创业工程一环扣一环的逻辑和历史进程，既典型地体现了科学范式的转换，也典型地体现了知识运营这一全新的经济增长方式。同时，这本书篇与篇之间、章与章之间、节与节之间、每节内部的逻辑推演程序、从理论到策划到案例的安排，都从不同层面具体体现了从上到下、从抽象到具体、从理论到实践、从主体到客体的进程。这种结构与模式，既体现了知识运营学的方法，也体现了知识运营学的主体性原则。

　　知识运营学的功能
　　用知识的增值功能带动知识的创造与认识功能，使人们对事物的认识由真理层次上升到合理与审美层次，由真的功能上升到善的与美的功能，提高人的整体素质，提高人的创新、创造、创业能力，建立与健全国民创新、创造、创业体系，强化人在社会经济活动中的主体地位。
　　升华资本、资产与产品范畴，提高经济学概念与范畴的抽象度与精确度，加强与完善经济学学科建设。
　　完善社会经济系统的结构与功能，使政府与市场能够在更完整把握的社会系统中得以合理定位。健全社会市场经济体系，使真正的、完整的市场经济体系得以建立。
　　为创业哲学的建立提供理论基础，为创业经济学、创业管理学的建立提供理论依据，为创业工程的建立与推广提供理论指导。
节选自:《经济领域的“哥白尼革命”》中国时代经济出版社

革命来了

知识经济与信息经济

信息与知识、信息化与知识经济的联系与区别
　　
在理论上，要搞清楚知识经济是信息经济发展的高级阶段，就必须搞清楚信息与知识、信息化与知识经济的联系与区别；在实践上，“信息化”与“知识经济”等概念是目前最时髦的字眼之一，但它们及相关概念（如数字与知识、信息技术与信息）的混淆又使人们对数据进行筛选、分析及利用的难度加大。所以有必要从抽象到具体、从逻辑到历史澄清它们之间的关系。

　　信息与知识的联系与区别
　　(1)联系：①信息的本质是物质的反映属性，知识是人脑对外界的反映，是信息发展的最高阶段；②信息的本质：开放性、创造性、不对称、可共享、可再生，知识也都具备。
　　(2)区别：①信息不但包括作为认识结果的知识，也包括作为认识过程的认识；不但包括理论化的认识——知识，也包括非理论的认识——经验；既包括正确的认识，也包括错误的认识；既包括人脑的反映，也包括非人脑的反映。在这里，信息概念的外延大于知识；②在日常生活中，人们又往往用信息指新的知识，以强调知识的创新性、时效性。在这里，知识概念的外延又大于信息旧常生活中所用的信息含义即狭义的信息，这也是理论学术界有人认为知识包含信息的认识和社会根源。认为信息包含在知识里面有合理的因素，但在整体上、在哲学层次上仅仅把信息理解为新的知识则是错误的）；③知识的形式只能是抽象的语言，而信息的形式可以是抽象的语言，也可以是图像——形象语言和其他非语言形式；知识的载体只能是人造的，而信息的载体则可以是自然的、人化的、人工的、人造的。
总体上讲，信息和知识的关系，在逻辑上，是整体和部分、本质和现象、一般和特殊的关系；在历史上，是发展的整体过程和其中的高级阶段的关系。

信息与知识的关系式见下图：






实体：本质特征：不灭、形态转化
能量：本质特征：守恒与转化

信息：本质特征：①开放性；②创造性；③不对称；
④可共享；⑤可再生
关系

广义：物质的反映属性
↓ 绝对 内容：对象的反映 数字
真理 人工语言
信息本质 中义：认识与知识 相对 形式：语言 拼音
谬误 自然语言
手段：表达信息的技术、工具
　↓
狭义：新的知识
信息与知识关系图

　　信息化与知识经济的联系与区别
　　(1)联系：①信息化就是应用现代信息工具和手段（例如信息高速公路），使信息成为现代社会生活（包含经济领域）中的主导方面。知识经济就是知识对生产力发展起主导作用的经济形态。知识经济是信息化的重要组成部分；②信息化使知识爆炸，使知识成几何级数增长，使精神生产力的发展速度大大超过物质生产力的发展速度；③信息化使知识成为物质生产力发展的主导因素，并推动物质生产力比以往更快的速度发展；④信息化使人们的消费层次大大提高，以致知识本身普遍成为人们消费的目的而不仅是手段；⑤信息化加快了信息的创新、传播和运用的速度，使知识经济成为全球化经济，使工业上落后的国家可能在知识上后来居上，并带动工业发展后来居上。
　　(2)区别：①在范围上，信息化的外延包括社会各领域，而知识经济仅指经济领域；②在层次上，信息化包括信息技术、设施和信息本身，而知识经济则专指作为信息的高级组成部分的知识；③在时间上，知识经济是信息化发展到了高级阶段的产物。
总体上讲，信息化和知识经济的关系，在逻辑上，也是整体和部分、本质和现象、一般和特殊的关系；在历史上，也是发展的全过程和其高级阶段的关系。

知识经济是信息经济发展的高级阶段
　　
明确了信息与知识、信息化与知识经济的联系与区别，知识经济是信息经济发展的高级阶段，也就不言而喻了。
　　信息经济就是应用现代信息工具和手段，使信息商品化、产业化，使信息产业成为经济活动的先导方面和主导方面。知识经济就是知识对生产发展起主导作用的经济形态。但知识经济不等于信息经济。知识经济是信息经济发展的高级阶段。在范围和层次上，信息经济包括信息技术、设施和信息本身，而知识经济则专指作为信息的高级组成部分的知识；在时间上，知识经济是信息经济发展到了高级阶段的产物。信息经济的发展，经过了信息商品化→信息产业化→信息产业为先导产业→信息产业为主导产业几个阶段。只有信息产业为主导产业时，知识经济才开始形成。所以信息经济概念的提出，比知识经济概念的提出早20年左右。知识经济的发展，也将经过知识商品化→知识产业化→知识产业为先导产业→知识产业为主导产业几个阶段。总体上讲，信息经济和知识经济的关系，既是整体和部分、本质和现象、一般和特殊的关系，又随着历史的发展，逐步演变成并列的关系。信息产业是第四产业，知识产业则将逐步从信息产业中分化出来，成为独立的第五产业，正像信息产业已经从第三产业中分化出来成为第四产业一样。
信息化、信息经济与知识经济的关系式：

社会生活中非经济领域
信息商品化→
知识
信息产业化→
（软件）
信息经济 信息产业先导化→
技术设施
信息化 经济领域 （信息高速公路）
（硬件）
信息产业主导化
↓
知识商品化 → 知识产业化→
知识经济
知识产业先导化 → 知识产业主导化

信息化、信息经济与知识经济关系图

信息高速公路在知识经济形成过程中的地位和作用
　　
信息高速公路是信息经济发展到信息产业为主导产业、知识经济开始形成、工业经济向知识经济转型的历史和技术条件。
现代通信、电子计算机、信息资源三者各自网络化及其相互渗透、联结、联合而形成信息的全方位服务网络，是名符其实的“信息高速公路”。只有“三网合一”，才使计算机成了名符其实的“电脑”；信息高速公路，是真正的“电脑网络”。

信息高速公路的要素和结构

形式：网络标准、通信标议、通信协议、操作规程、传输编码
形式：数字化
专业信息
主要
内容： 应用软件 公用
软件系统（网络） 内容：外界反映 综合信息 技术：
→信息库 商用
信 大众传媒 数字化
息 平台操作系统
高 主要技术：
速 生物计算机
路 以硅晶体 计算机网 多媒体
为材料的
开发 →获取 →传输→ 微机 微处理器
硬件系统（网络） 处理→ 利用 →创造
信息的各种设备和技术 电信业务网
通讯网 电信支撑网 主要技术：
电信传输基础网 光导纤维
主体系统：各种各样的信息资源的开发者、提供者、管理者、利用者

　　信息高速公路在信息产业向知识产业转变过程中的地位和作用
　　信息高速公路的发展过程，就是信息高速公路中的硬件设施不断完善、软件系统的比重不断提高、软件系统中应用软件系统的比重不断提高的过程。一旦应用软件系统在信息高速公路中占主导地位，信息产业就转变为知识产业。信息高速公路的主体系统、特别是计算机专业和其他专业的双料人才，是上述转变过程的主体和基础。

信息高速公路在工业经济向知识经济转变过程中的地位和作用

　　(1)在国民经济的质上：①信息产业由先导产业转变为主导产业。②全面改进生产各要素，改变生产各要素中知识的比重和地位，使知识成为独立的占主导地位的因素，并使知识“软要素”在生产力发展中作出更大的贡献。③改变经济增长方式，使经济增长方式由扩散转变为集约、外延转变为内涵、劳动资本密集转变为知识密集、小规模转变为大规模、小范围转变为大范围，资本运营为主导上升为知识运营为主导。
　　(2)在国民经济的量上：知识交流成为国民经济增长的倍乘因子。关系式：社会净产值=各物质生产部门（人才＋资金）X知识流量。
　　(3)在国民经济的序上：①孵化出种种新行业、新产品，根本上改变现有的生产结构和产业结构、劳动结构和消费结构，使之更具有柔性、敏捷性、适应性、低耗高效性；②经济全球化和多样化；③市场经济的变化：个性化、直接化、买方化、服务化。
(4)信息高速公路的地位关系式：
工业经济→信息经济：信息商品化→信息产业化→信息产业先导化→信息高速公路→信息产业主导化→知识经济。


我国信息产业的发展方向——知识经济
　　
信息高速公路虽然是工业经济向知识经济、信息产业向知识产业发展的历史和技术条件，但信息高速公路和工业经济、信息产业和知识产业的发展之间不是一一对应、同步进行的。正好像“经济上落后的国家，在哲学上也可以演奏第一提琴”，工业上相对落后的国家，并不排除信息高速公路的建设有后发优势；信息产业相对落后的国家，在知识产业方面并非不能后来居上。我国工业基础虽然相对薄弱，但在信息高速公路的基础设施（硬件）建设方面已在短短的几年时间内接近发达国家；在信息高速公路的软件建设方面，属于信息产业层次的平台操作系统开发也取得了可喜的成绩。虽然上述两方面在总体上仍落后于最先进国家，但相对工业基础而言，在信息高速公路建设方面已拉近了同最先进国家的距离。这说明，如果我们能充分发挥中华民族综合思维能力强的先天优势，在知识产业层次的应用软件开发方面走在世界前列不是不可能。因此，以知识产业为龙头产业，首先争取在应用软件开发方面走在世界前头，然后用应用软件的开发带动操作系统软件的开发，用软件的开发带动硬件的建设，用知识产业带动信息产业，用知识经济带动信息经济并进一步带动工业经济和整个国民
经济的发展，是我国经济保持高速发展、实现现代化的正确途径。

节选自:《经济领域的“哥白尼革命”》中国时代经济出版社

知识农业一路走好
知识运营创新体系

　　人类即将进入知识经济时代。如果说，工业经济时代农业产业化的含义是农业工业化，那么知识经济时代，农业产业化的含义是农业知识化。如果说，过去农民只有离土又离乡、进厂又进城才能脱贫致富，那么在知识密集又劳动力分散的农业集约化、高附加值经营中，农民则可以就地走上更加富裕的康庄大道。知识农业，既是朝阳产业、人类二次创业的必然方向，又是先富带后富、人类走向共同富裕的“光彩事业”。
闽东企业家包章泰先生创立上海邦泰经贸发展中心在上海取得显著效益后，于1997年回乡闽东投身这一“光彩事业”，正稳扎稳打，全方位地为闽东农业产业化闯出一条新路，为我国农业产业化树立了知识农业的典型。

知识农业——知识运营为主导，资本、资产、
产品运营相结合的农业产业化经济增长方式

　　城市化不等于集市化，集约化生产也并非集中化生产。知识、资本密集和劳动力分散互为前提，相辅相成。知识经济的城市化和工业经济的城市化有不同的内涵和外延。知识经济时代，城市化的核心是信息化和知识化，城市化的标志是信息高速公路的完善程度。在某种意义上，知识经济时代的城市化相当于工业经济时代的“反城市化”。“反城市化”不是“返朴归真”，而是对农村和城市的扬弃，是历史发展的否定之否定。知识经济是农村和城市双向发展、相互融合、消除差别的过程。用知识产业对农业、畜牧业、手工业重塑改造，是农业现代化的根本途径，也是农村城市化的根本途径。这首先是知识农业的科学范式。
　　知识农业的知识运营，就是知识农业的科学范式主导知识农业的经济模式，知识农业的经济模式主导知识农业的高新科技园区，知识农业的高新科技园区辐射农村区域经济，使农村知识化。
　　闽东澳泰高新科技园区占地978.　5亩，是上海邦泰经贸发展中心全资设立的福建省闽东澳泰农牧业开发有限公司为开发主体，建设集科研、开发、生产、经贸、信息服务为一体的知识农业综合基地。公司注册资金1000万美元。园区设计第一期投资6亿元人民币，包括开发8项知识农业高科技项目：知识农业基础研究、应用研究、软硬技术开发与高新技术企业孵化，生物制药，食用菌系列深加工，食品深加工，饲料和饲料添加剂，生物肥料，环保产业，旅游农业。高科技的根本是高科技人才。在科技园区内，不但为各种类型的专家和技术人员落实知识产权，而且正在开发兴建高级庭园式专家别墅区。100座别墅（每座占地1亩，建筑面积为150—400平方米），各自拥有私家小泳池、车库、假山鱼池、花木园林等配套设施。每个别墅庭园做到创意新、风格高雅、形式多样，给公司高级人才以丰厚的经济待遇和良好的生活条件，使他们能在“望秋云神飞扬，临春风思浩荡”，在心灵和谐、情感愉悦中为知识农业进行技术创新。园区内还进行职工住宅区建设，为职工解决家属工作安排、孩子人学入托等问题，建立了企业层次的保障制度，为职工排忧解难，使职工安心生产工作。高科技园区形成了知识型、都市型、人性化的农业基地，在知识农业实践中，体现了真善美相一致、科学与道德相统一的知识的本质特征。
　　以高科技园区为中心，邦泰企业另外建立了三个有农业示范、培训性质的生产基地，使科技园区在转化与推广农业科技成果、提高农民科技文化素质方面起龙头作用，使高科技园区开发出来的科技成果能多层次、多方面地提高农产品的附加值。通过举办专业技术培训班、印发农业技术资料、建立技术员包片联户制度等多种形式对农户推广先进的增产、增收技术，向农户提供优良品种，并增强他们的环保意识，开发绿色农业，形成农业产业中学习型组织的雏形。
澳泰高科技园区成为知识农业以知识结构更新带动资本结构更新，用资本结构更新带动资产结构更新，用资产结构更新带动农业产业结构升级，以知识运营为中心同资本、资产、产品运营相统一的典型，成为闽东地区乃至福建省的知识农业的龙头，对区域经济产生了强大的辐射作用。

知识农业——软技术为先导，理念、形象、品牌
相统一的农业产业化企业文化

　　知识经济不是“科学技术是第一生产力”的老调重弹，而是要改变知识本身的结构，使之发挥最佳功能。重技术轻科学，重自然科学轻社会科学的传统观念，有历史的必然性和合理性，也有历史的局限性。知识经济时代将是社会科学主导自然科学，科学主导技术，软技术（同社会科学、思维科学对应的技术）主导硬技术（同自然科学相对应的技术）。如果说，知识经济就是无形资产占主导地位的经济，那么知识经济也就是在无形资产结构中软技术占主导地位的经济。如果说，通常所指的高科技体现了知识农业中的硬技术，那么建立现代企业文化则是知识农业中的软技术。软技术不仅主导了企业化、公司化与集团化，而且整合了集约化、系列化与规模化。硬技术是软技术发挥作用的舞台，软技术则主导硬技术，为硬技术的产生和转化为现实生产力开辟道路。
　　邦泰企业非常重视软技术开发，不但在公司内成立了战略研究所，而且建立了软技术（包括思路）的奖励制度，使软技术在无形资产构成中所占比重超过了50％。由于重视软技术开发，邦泰企业形成了思维创新→结构创新→层次升华→横向融合→纵向突破的整体技术创新途径和以合作主导竞争、以无形制约有形的技术创新机制，大大推动了硬技术的更新换代，使新技术、新产品层出不穷。邦泰企业的目标，是通过软技术创新带动硬技术创新，通过软、硬技术创新带动市场创新，通过市场创新引导、主导、占领、垄断市场，在宏观的买方市场中创造一个微观的卖方市场，从而取得高额利润。
企业文化，就是企业的理念、形象、品牌。如果说，一次创业是摸着石头过河，那么二次创业则一开始就应该用最先进的理论指导和规范经济活动，使经济行为符合客观规律，与国际惯例接轨。如果说，人本主义是工业经济时代人向自然作掠夺式的经营、造成以人为中心同社会和自然相分裂的产物，那么知识经济时代则要求人与自然的重新和谐与发展。知识农业则是知识经济时代人与自然和谐与发展的起点。适应二次创业、知识农业的特点，邦泰人树立了理论先行、以人为中心同物相统一、以个体为本位同集体相统一、以劳保为中心与环保相统一的企业理念。理念支配行为。先进的理念，使邦泰企业具有良好的社会形象。邦泰企业被省工商联评为全省“光彩事业先进单位”，邦泰企业的饲料项目于1998年被中国光彩事业促进会评为“全国光彩事业重点项目”，董事长兼总经理包章泰先生被中共宁德地委统战部、省工商联驻宁德办事处授予“光彩事业先进个人”的荣誉。闽东日报、宁德地区电视台等新闻单位多次报道其事迹。目前邦泰企业正全方位导人CIS——企业形象战略体系。邦泰企业认为，品牌的结构，就是商标→商誉→商场。商场（市场占有率）来源于商誉，商誉来源于商标；商标不仅是产品的品牌，更是整个企业文化的凝结。邦泰企业不以仅仅拥有产品的国际名牌——百利威而沾沾自喜，更注意全方位的企业文化建设，争取树立知识农业整个企业的国际名牌，以发挥名牌的扩散效益、持续效应、放大效应、刺激效应、边际效应、全息效应。

知识农业——现代企业制度为核心，企业化、公司化、
集团化的农业产业化组织模式

　　在企业制度方面，邦泰企业借助于电脑网络，建立了经营权为中心同所有权相统一、劳动力产权为中心同物质产权相统一的产权制度，企业家为中心的运行机制与利益机制，知识管理为主导、机会管理为核心的管理机制，无为而治的金字塔与平面相结合的企业网络治理机制，体现了知识经济时代可持续发展特征的、以软技术为先导的企业文化、文化创新主导下的制度创新。
　　正好像集约不等于集中，城市不等于集市，企业也不等于工业。只有以现代企业制度为核心，企业化、公司化、集团化的农业产业化组织模式，才能使知识农业的高科技产业化，使高科技带来的农业经营集约化、系列化与规模化。根据农业企业化的要求，上海邦泰经贸发展中心目前围绕着农业产业化的项目内容，在闽东地区全资、控股注册了闽东澳泰农牧业开发有限公司，注册资金1000万美元；福建宁德澳泰百利威饲料有限公司，注册资金100万元人民币；宁德地区邦泰经济发展有限公司，注册资金200万元人民币；宁德地区邦泰房地产开发有限公司，注册资金1000万元人民币；宁德地区古田县泰辉房地产开发有限公司，注册资金1000万元人民币，形成农业开发项目与公司对应的企业化、公司化、集团化运作方式。目前，公司领导层正着手策划、组建现代企业集团“宁德邦泰（集团）股份有限公司”，拟以此为契机，进行规范的现代企业制度的文化建设、制度建设，建立健全以市场为导向的企业经营机制，对企业内部资源重新优化配置，为近期争取上市积极准备。这种集团化运作方式，提高了农业企业的形象和知名度，发挥了农业企业的名牌效应，吸收了更多更好的人才，增强了企业的融资功能，促进了资源的优化配置，取得了较好的规模效益。
　　如果说，农业企业化有什么特点，那就是“公司十基地十农户”的企业产业化微观组织模式和经营方式。
以现代企业制度为核心的企业化、公司化、集团化不但对农业产业化产生了巨大的引导、主导、提升功能，使农业产业化项目及相关项目上规模、上档次，而且磨合出合适的农业产业化“公司＋基地＋农户”的微观组织模式和经营方式。在闽东，邦泰企业建立了三个有农业示范、培训性质的生产基地：代表山区特点的古田县黄田镇状元帽3000亩水果、饲料原料、禽牧、淡水养殖基地，代表海岛特点的福鼎市大小嵛山岛21.50平方公里的旅游观光农业、海洋养殖、牧草种植、畜牧业配套生产基地，代表市郊、沿海特点的宁德市城南岐头150亩优质瘦肉猪、高档花卉、蔬菜生产基地。借助合同契约、保护价和按股分红等办法，龙头企业与农民之间形成了“风险共担、利益共享”的经济共同体，使种养加相配套、产供销一条龙、科教农相结合、贸（内外）工农一体化。通过技术指导、信息咨询、合同保证、系列服务、电脑控制，使分散的农户商品化、专业化、系列化、现代化，形成集约化生产规模和立体化经营格局，建立了分散化与集约化相统一、小型化与集团化相统一的农业企业化股份合作制模式。

知识农业——高科技为龙头，集约化、系列化与
规模化的农业产业化经营方式

　　知识经济并非通常所理解的，仅仅指知识的商品化、产业化。正好像工业化并没有也不可能代替和取消农业一样，知识产业化也不能代替和取消传统农业。知识经济的生命力，不仅在于知识的产业化，更重要的，在于知识产业的主导化和龙头化一一用知识和知识产业来统驭和改造传统产业，包括农业，使知识在传统产业中占主导地位。
　　闽东目前是全国菌类最多、产量最高、科技实力最强、生产规模最大的食用菌生产地区，目前已进入基地化、产业化、深加工的发展阶段。属于生物工程的食用菌系列深加工，具有科技含量多、附加值高、牵动力强、辐射面广的特点。以食用菌系列深加工作为澳泰高科技园区的核心项目，并扩展为闽东农业产业化的核心项目，体现了知识农业与绿色农业、知识经济与特色经济的有机统一，将使食用菌“兴一个产业、活一方经济、富一片群众、绿一域神州”的经济效益、社会效益和生态效益由闽东进一步延伸至福建全省乃至全国，并得到持续性发展。
澳泰高科技园区以知识农业基础研究、应用研究、软硬技术开发与高新技术企业孵化为先导，以生物制药为主导，以食用菌和闽东的其他农副渔产品如茶业、水果、竹笋、鱼类、海藻类的系列深加工为核心，以列入“国家高技术产业化推进项目”、并被授予“全国光彩事业”重点项目的国际名牌“百利威”饲料添加剂及生物肥料、环保产业、旅游农业为基础，以运输、物业管理、房地产综合开发为配套服务，组成自我再生、全息循环的生态农业产业链。在这一生态农业产业链中，知识农业的基础研究带动应用研究，应用研究带动技术开发，软技术开发带动硬技术开发，企业孵化带动高新技术产业化，生物制药带动食用菌系列深加工，保健食品深加工带动一般食品深加工，食品深加工带动饲料深加工；通过微生物作用，使秸秆中的维生素、木质素等分解为糖和转化为单细胞蛋白质用作动物饲料、食用菌培养基和生物肥料，变废为宝、资源再生。这一生态技术说明，澳泰高科技园区由一元到多元再到多样化的项目系列的排列组合，完全取决于项目之间的科技含量和知识间的内在联系。这种由项目间的科技含量和知识间的内在联系形成的多角经营→规模经营→系统经营→全息经营→绿色经营的格局，做到了收益性与再生性的统一、专业化与多元化的统一、分工化与规模化的统一、细化与全息化的统一，从而使经济规模取得了规模经济、生态经济的效益。

知识农业，一路走好
　　知识经济必然带来全球经济的重新洗牌，因而给发展中国家带来后来居上的大好机遇。我国大部分人口是农民，大部分地区是农村。在我国，农业不仅是基础产业，而且是支柱产业、重点产业，必然得到政府的大力扶持（如宁德地委、行署对澳泰高科技园区的全力扶持）。高科技给农产品带来高附加值，农产品同人们日常生活息息相关，所有这些必然给投资知识农业带来高回报。在投资、消费两方面均低迷的今天，知识农业将成为继信息产业之后的新的投资热点，同时将开发出农村这一最广阔的市场，从而给经济发展带来新的增长点。在工业发展带来生态危机的今天，知识农业的发展将给人类重新带来生态平衡。知识农业的经济效益、社会效益、生态效益的一致性，具有可持续发展的内在必然性，将成为人类二次创业的起点。
目前，邦泰企业已把上下一致看好、酝酿已久、具备各方面条件，仅由于以前缺乏有魄力的企业家而迟迟未能得到国家立项的全国食用菌之乡——闽东食用菌系列深加工作为新的“国家高科技产业化推进项目”、“全国光彩事业重点项目”向国家申报，使高科技园区内完整的农业产业化系列中的每一个环节都能作为知识农业的重点项目得到国家扶持。一个以宁德澳泰高科技园区为中心，以闽东的山、海为两翼，知识运营与闽东资源特点相吻合的闽东邦泰企业知识农业产业布局正在形成。我们相信，在知识农业的金光大道上，邦泰企业将一路走好。
经济学研究
基础研究 知识经济学研究
知识农业的知识运营研究

知识农业研究
应用研究 知识农业的资本运营研究
知识农业的资产运营研究
知识农业的产品运营研究
知识运营
战略策划案例分析
策划案例分析
战术策划案例分析
案例分析
思想操作案例分析
操作案例分析
行为操作案例分析
策划
实际操作
行为


闽东澳泰高科技园区和基地知识运营流程设计

 
节选自:《经济领域的“哥白尼革命”》中国时代经济出版社