陈世清：智慧经济与知识运营
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2016/03/23 20:00 | by admin ]
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陈世清：智慧经济与知识运营
智慧经济作为一种经济形态，是知识经济对传统经济的渗透与再造。智慧经济，是使知识功能化、个性化、价值化、增值化，使主体和客体、主观与客观、相对主体与相对客体具体地、历史地、微观地统一起来的知识经济，智慧经济是已有的知识经济的升华，智慧经济概念使知识经济的概念全面化、系统化、功能化、可操作化，使知识经济成为完整的、真正意义上的经济形态。所以从经济形态上是智慧经济，从增长方式上就是知识运营——智慧经济作为动态的、功能化的知识经济，就是以知识运营为增长方式的经济形态；也只有知识经济上升到智慧经济阶段，人类经济增长方式才由资本运营上升到知识运营。
作为智慧经济增长方式的知识运营，是对知识的开发和运用。这种运用是艺术化的、对知识的再造过程。知识运营是以知识创新为主导的经济。创新就是通过创造产生新事物。知识运营中，知识创新是物质创新的前提，人造自然创新是人工自然创新的前提，人工自然创新是人化自然创新的前提。
知识运营+智能系统=智慧经济。智慧经济首先通过用智慧孵化项目，然后孵化企业，然后孵化名牌企业。知识运营，就是在知识经济时代运用市场手段和现代信息手段（主要为信息高速公路，包括智能机），开发知识这一精神资源，促使知识成为生产力要素的“整合器”、“粘合剂”和充分发挥作用`的“催化剂”，促使知识由潜在的生产力要素转化为现实的生产力要素，由生产力中非主导要素转变为主导要素，从而带来社会效益和给运营者带来经济效益的经济增长方式与高科技项目。知识运营是人类迄今最高层次的项目、最新形态的经济增长方式，是知识经济的核心。知识经济的最高形式是智慧经济——知识运营。
知识运营是用先进的理论规范经济活动
以往的经济活动都是从经济实践活动中形成经验，再从经验上升为理论；而知识运营则一开始就是用最先进的理论指导经济活动。理论先行是知识运营的第一特征。知识运营的第二个特征是用科学规律规范经济活动。我们现在用得越来越频繁的诸如“规范经营”、“规范竞争”、“与国际惯例接轨”等字眼，其中的“规范”、“国际惯例”等都是经济活动的“游戏规则”或人类长期经济实践活动中总结出来的经济活动的科学规律。这些规律虽然都以规则、法律等观念形式存在，然而却是客观规律的反映。知识运营就是帮助人们自觉地发现、制定、运用科学规律指导人们的经济活动，以最大限度地取得经济活动的效益。
知识运营是企业“软件”的运营
企业“软件”有两层含义：①企业客观的关系，包括生产要素之间的关系，要素与产品之间的关系，产品之间的关系；②企业主观的关系，即反映和处理企业客观关系的理论（含理念）、制度、管理。知识运营，就是通过建立科学、先进的企业的主观关系，来建立科学、先进的企业的客观关系，以取得企业最大限度的效益。
知识运营是经济活动中智力运作方式的综合和升华
企业智力运作方式有三种：点子→策划→创造。这是知识运营从低级到高级、从自发到自觉的过程。实际上，点子、策划也都包含了创造，只是自发、肤浅、低层次的创造。创造就是通过质变，达到旧事物的灭亡、新事物的产生。量变达到质变，必须通过序（结构）变。知识运营就是通过对生产各要素的优化组合，达到资源的优化配置（序变）产生巨大的生产力。
知识运营是自上而下的运营
人类以往的经济活动发展是从产品运营，上升到资产运营，尔后上升到资本运营，最后上升到知识运营；而智慧经济则是以知识运营带动资本运营，以资本运营带动资产运营，以资产运营带动产品运营。前者呈自下而上发展，后者呈自上而下提升。我们把前者称为人类经济活动的第一次创业，后者称为人类经济活动的第二次创业。
知识运营是经济的无投资增长
传统观点认为，资本积累是扩大再生产的前提。这是片面的。资本积累只是外延扩大再生产的前提；而内涵扩大再生产，靠的不是资本积累而是知识积累——知识运营。如果说，原子核裂变释放的能量大于增加几吨炸药释放的能量，那么，靠知识运营带来的企业的序变（理论创新、企业文化创新→制度创新→管理创新→产业创新）而产生的能量，也必然大于简单的投资增长而产生的能量。实际上，通过投资的量的增加也必须通过序变（结构的变化）才能达到经济总量的增长。知识运营是把这种序变自发上升为自觉，从而产生相对于投资增长的“无投资增长”效益。
知识运营是精神生产力和物质生产力互相转化的中介
知识运营促使现代科技转化为生产力；在把精神生产力转变为物质生产力的同时，也促使物质生产力转变为精神生产力，促使知识经济由低级向高级发展，推动知识产业成为主导产业。
知识运营是二次创业的核心
人类第一次创业是生存创业，第二次创业是生态创业。
第一次创业——生存创业：人类已经发生和正在发生六次产业革命：畜牧业、农业、手工业、工业、信息业、知识业。六次产业革命的过程说明了一个铁的历史规律：人类必然自发地从认识和利用物质资源开始，然后及于能量，再及于信息，最后从信息中提升和利用知识。因为，人类的认识总是从具体到抽象，并由此产生相应的实践过程。这种以实物和能源为生产的主要要素，决定了人类生活水平只是求生存；而这种求生存的生活方式，必然以实物和能源的大量不可再生性的开采和利用为前提。这就造成了原始社会以自然和社会为中心同人的统一、奴隶和封建社会以自然和社会为中心同人的分裂、资本主义社会以人为中心同社会和自然的分裂。
第二次创业——生态创业：只有信息社会，信息成为生产中的主导要素，人们才能逐步以最少的实物和能量的资源就能求生存。这时人们的生活方式不是求生存而是求生态——可持续发展。如果说，第一次创业，解决的是人类当前的生存问题，必然要对自然资源作掠夺式的“经营”，这时自然科学就是第一生产力，那么第二次创业解决的是人类的可持续发展问题，必然要和自然和平共处，要求对自然资源作内涵的有效开发，这时人文科学（社会科学）、思维科学、哲学等知识的其他方面也就同时成了第一生产力。在这里，生态创业、可持续发展，是二次创业的出发点和落脚点。第一次创业，是由低层的经营活动向高层的经营活动转移，第二次创业是用高层的经营活动统驭低层的经营活动。二次创业，就是以知识产业为龙头，以对人类第一次创业的成果——传统产业——按生态原则重塑改造为途径，以人与环境的协同为基础，以人类可持续发展为目标，以人的全面发展为归宿。
二次创业是知识经济发展的最高阶段——智慧经济的核心。
知识运营是智慧经济时代的经济增长方式，通过知识对其他生产要素的渗透和整合，使知识在生产系统中占主导，使知识产业成为其他产业的先导与主导，创意产业成为知识产业的主导，使人类由一次创业转变为二次创业，使人类发展成为可持续发展。作为项目的知识运营，是作为经济增长方式的知识运营的能动的先导部分。
在微观企业层次上，知识运营就是用知识运营带动资本运营，用资本运营带动资产运营，用资产运营带动产品运营，用产业结构升级带动产品更新换代。
在宏观产业层面上，知识运营就是使知识产业成为其他产业的龙头产业。因此，上述知识运营的微观方式是宏观方式的内涵，宏观方式是微观方式的外延展开。
知识经济并非通常所理解的，仅仅指知识的商品化、产业化。正好像工业化并没有也不可能代替和取消农业一样，知识产业化也不能代替和取消传统产业。知识经济的生命力，不仅在于知识的产业化，更重要的，在于知识产业的主导化和龙头化——用知识和知识产业来统驭和改造传统产业。
二次创业的实质，是使第五次产业革命形成的信息产业、第六次产业革命形成的知识产业同传统产业之间从分离走向以知识产业为中心的统一。这种统一是内在的而不是外在的，使传统产业中的知识、或知识在传统产业中在质和量两个方面由从属转为主导。
只有知识产业的龙头化，才不但使新的知识产业同传统产业走向统一，而且使传统产业走向统一。知识是传统产业统一的桥梁和纽带。而只有知识产业龙头化，才使这种桥梁和纽带现实地渗透到传统产业的各个领域中，使它们各自得以升华和超越。这是人类创业史的否定之否定：人类“产业”未分状态→各个产业的分离→各个产业的重新统一。
对于工业上落后的国家来讲，这种统一使它们可能不再重复那些污染工业、高耗能工业和剥削性经济，借助知识文明尽快直接达到工业文明的繁荣，使之后来居上——既保持回归自然的特色，又享受工业文明。智慧经济就是世界大同——人类重新走向统一，只不过是以人为中心同社会和自然的统一。
智慧经济作为一种经济形态，是知识经济对传统经济的渗透与再造。智慧经济，是使知识功能化、个性化、价值化、增值化，使主体和客体、主观与客观、相对主体与相对客体具体地、历史地、微观地统一起来的知识经济，智慧经济是已有的知识经济的升华，智慧经济概念使知识经济的概念全面化、系统化、功能化、可操作化，使知识经济成为完整的、真正意义上的经济形态。所以从经济形态上是智慧经济，从增长方式上就是知识运营——智慧经济作为动态的、功能化的知识经济，就是以知识运营为增长方式的经济形态；也只有知识经济上升到智慧经济阶段，人类经济增长方式才由资本运营上升到知识运营。
作为智慧经济增长方式的知识运营，是对知识的开发和运用。这种运用是艺术化的、对知识的再造过程。知识运营是以知识创新为主导的经济。创新就是通过创造产生新事物。知识运营中，知识创新是物质创新的前提，人造自然创新是人工自然创新的前提，人工自然创新是人化自然创新的前提。
知识运营+智能系统=智慧经济。智慧经济首先通过用智慧孵化项目，然后孵化企业，然后孵化名牌企业。知识运营，就是在知识经济时代运用市场手段和现代信息手段（主要为信息高速公路，包括智能机），开发知识这一精神资源，促使知识成为生产力要素的“整合器”、“粘合剂”和充分发挥作用`的“催化剂”，促使知识由潜在的生产力要素转化为现实的生产力要素，由生产力中非主导要素转变为主导要素，从而带来社会效益和给运营者带来经济效益的经济增长方式与高科技项目。知识运营是人类迄今最高层次的项目、最新形态的经济增长方式，是知识经济的核心。知识经济的最高形式是智慧经济——知识运营。
知识运营是用先进的理论规范经济活动
以往的经济活动都是从经济实践活动中形成经验，再从经验上升为理论；而知识运营则一开始就是用最先进的理论指导经济活动。理论先行是知识运营的第一特征。知识运营的第二个特征是用科学规律规范经济活动。我们现在用得越来越频繁的诸如“规范经营”、“规范竞争”、“与国际惯例接轨”等字眼，其中的“规范”、“国际惯例”等都是经济活动的“游戏规则”或人类长期经济实践活动中总结出来的经济活动的科学规律。这些规律虽然都以规则、法律等观念形式存在，然而却是客观规律的反映。知识运营就是帮助人们自觉地发现、制定、运用科学规律指导人们的经济活动，以最大限度地取得经济活动的效益。
知识运营是企业“软件”的运营
企业“软件”有两层含义：①企业客观的关系，包括生产要素之间的关系，要素与产品之间的关系，产品之间的关系；②企业主观的关系，即反映和处理企业客观关系的理论（含理念）、制度、管理。知识运营，就是通过建立科学、先进的企业的主观关系，来建立科学、先进的企业的客观关系，以取得企业最大限度的效益。
知识运营是经济活动中智力运作方式的综合和升华
企业智力运作方式有三种：点子→策划→创造。这是知识运营从低级到高级、从自发到自觉的过程。实际上，点子、策划也都包含了创造，只是自发、肤浅、低层次的创造。创造就是通过质变，达到旧事物的灭亡、新事物的产生。量变达到质变，必须通过序（结构）变。知识运营就是通过对生产各要素的优化组合，达到资源的优化配置（序变）产生巨大的生产力。
知识运营是自上而下的运营
人类以往的经济活动发展是从产品运营，上升到资产运营，尔后上升到资本运营，最后上升到知识运营；而智慧经济则是以知识运营带动资本运营，以资本运营带动资产运营，以资产运营带动产品运营。前者呈自下而上发展，后者呈自上而下提升。我们把前者称为人类经济活动的第一次创业，后者称为人类经济活动的第二次创业。
知识运营是经济的无投资增长
传统观点认为，资本积累是扩大再生产的前提。这是片面的。资本积累只是外延扩大再生产的前提；而内涵扩大再生产，靠的不是资本积累而是知识积累——知识运营。如果说，原子核裂变释放的能量大于增加几吨炸药释放的能量，那么，靠知识运营带来的企业的序变（理论创新、企业文化创新→制度创新→管理创新→产业创新）而产生的能量，也必然大于简单的投资增长而产生的能量。实际上，通过投资的量的增加也必须通过序变（结构的变化）才能达到经济总量的增长。知识运营是把这种序变自发上升为自觉，从而产生相对于投资增长的“无投资增长”效益。
知识运营是精神生产力和物质生产力互相转化的中介
知识运营促使现代科技转化为生产力；在把精神生产力转变为物质生产力的同时，也促使物质生产力转变为精神生产力，促使知识经济由低级向高级发展，推动知识产业成为主导产业。
知识运营是二次创业的核心
人类第一次创业是生存创业，第二次创业是生态创业。
第一次创业——生存创业：人类已经发生和正在发生六次产业革命：畜牧业、农业、手工业、工业、信息业、知识业。六次产业革命的过程说明了一个铁的历史规律：人类必然自发地从认识和利用物质资源开始，然后及于能量，再及于信息，最后从信息中提升和利用知识。因为，人类的认识总是从具体到抽象，并由此产生相应的实践过程。这种以实物和能源为生产的主要要素，决定了人类生活水平只是求生存；而这种求生存的生活方式，必然以实物和能源的大量不可再生性的开采和利用为前提。这就造成了原始社会以自然和社会为中心同人的统一、奴隶和封建社会以自然和社会为中心同人的分裂、资本主义社会以人为中心同社会和自然的分裂。
第二次创业——生态创业：只有信息社会，信息成为生产中的主导要素，人们才能逐步以最少的实物和能量的资源就能求生存。这时人们的生活方式不是求生存而是求生态——可持续发展。如果说，第一次创业，解决的是人类当前的生存问题，必然要对自然资源作掠夺式的“经营”，这时自然科学就是第一生产力，那么第二次创业解决的是人类的可持续发展问题，必然要和自然和平共处，要求对自然资源作内涵的有效开发，这时人文科学（社会科学）、思维科学、哲学等知识的其他方面也就同时成了第一生产力。在这里，生态创业、可持续发展，是二次创业的出发点和落脚点。第一次创业，是由低层的经营活动向高层的经营活动转移，第二次创业是用高层的经营活动统驭低层的经营活动。二次创业，就是以知识产业为龙头，以对人类第一次创业的成果——传统产业——按生态原则重塑改造为途径，以人与环境的协同为基础，以人类可持续发展为目标，以人的全面发展为归宿。
二次创业是知识经济发展的最高阶段——智慧经济的核心。
知识运营是智慧经济时代的经济增长方式，通过知识对其他生产要素的渗透和整合，使知识在生产系统中占主导，使知识产业成为其他产业的先导与主导，创意产业成为知识产业的主导，使人类由一次创业转变为二次创业，使人类发展成为可持续发展。作为项目的知识运营，是作为经济增长方式的知识运营的能动的先导部分。
在微观企业层次上，知识运营就是用知识运营带动资本运营，用资本运营带动资产运营，用资产运营带动产品运营，用产业结构升级带动产品更新换代。
在宏观产业层面上，知识运营就是使知识产业成为其他产业的龙头产业。因此，上述知识运营的微观方式是宏观方式的内涵，宏观方式是微观方式的外延展开。
知识经济并非通常所理解的，仅仅指知识的商品化、产业化。正好像工业化并没有也不可能代替和取消农业一样，知识产业化也不能代替和取消传统产业。知识经济的生命力，不仅在于知识的产业化，更重要的，在于知识产业的主导化和龙头化——用知识和知识产业来统驭和改造传统产业。
二次创业的实质，是使第五次产业革命形成的信息产业、第六次产业革命形成的知识产业同传统产业之间从分离走向以知识产业为中心的统一。这种统一是内在的而不是外在的，使传统产业中的知识、或知识在传统产业中在质和量两个方面由从属转为主导。
只有知识产业的龙头化，才不但使新的知识产业同传统产业走向统一，而且使传统产业走向统一。知识是传统产业统一的桥梁和纽带。而只有知识产业龙头化，才使这种桥梁和纽带现实地渗透到传统产业的各个领域中，使它们各自得以升华和超越。这是人类创业史的否定之否定：人类“产业”未分状态→各个产业的分离→各个产业的重新统一。
对于工业上落后的国家来讲，这种统一使它们可能不再重复那些污染工业、高耗能工业和剥削性经济，借助知识文明尽快直接达到工业文明的繁荣，使之后来居上——既保持回归自然的特色，又享受工业文明。智慧经济就是世界大同——人类重新走向统一，只不过是以人为中心同社会和自然的统一。
陈世清：智慧经济与企业家智慧
[ 2016/03/23 19:55 | by admin ]
2016/03/23 19:55 | by admin ]
陈世清：智慧经济与企业家智慧
智慧，就是创新性知识同客体的具体的、历史的统一。知识经济是知识在生产要素中占主导、知识产业成为社会经济龙头产业的经济形态，智慧经济是创新性知识在知识中占主导、创意产业在知识产业中占主导的经济形态。智慧经济通过创意-创新-创造-创业活动使社会资源不但得到优化配置、而且得以优化再生。智慧经济，使知识主体化、个性化、功能化、价值化、增值化，使主体和客体、主观与客观、相对主体与相对客体的统一具体化、微观化。智慧经济，强化了主体的创造性、主客体关系的和谐性，强化了以主体为中心同客体、相对主体为中心同相对客体的对称与统一。企业家的智慧集中体现了这种以主体为中心同客体、相对主体为中心同相对客体的对称与统一。
智慧经济时代的企业家特征
在不同的历史时期和不同的领域，人才概念有不同的内涵和外延；相应地，也有人才不同的特征与机制。在知识经济时代，企业家最根本的素质是创业精神，企业家形成与发挥作用的最根本机制是公平竞争。
人的认识和智力的结构
人的认识包括是什么、为什么、怎么样三个层次。“是什么”（包括“是谁”、“在哪里”）是感性认识、反映事物现象的低层次信息；“为什么”是理性认识，反映事物本质和规律的高层次信息；“怎么样”是实践认识，是创造事物本质和规律的最高层次的信息。知识运营就是通过把握“怎么样”的信息来进行“怎么样”的操作。
只知道“是什么”、“为什么”，不知道“怎么样”，知识就不能转变为生产力。为什么我们的高新技术转化率那么低？就是因为我们的高新技术只停留在“是什么”、“为什么”的层面，而没有深人到“怎么样”的层次。
当然，“是什么”、“为什么”的知识也很重要，但只是“怎么样”知识的必备条件。如没有达到“怎么样”的层次，知识就不能向能力转化。停留在“文凭”、“专利”层面的知识只是空中楼阁，没有实际意义。
掌握了“是什么”、“为什么”信息的人，我们称他为有知识的人；掌握了“怎么样”信息的人，我们称他为有智慧的人。什么叫“高分低能”？就是只掌握前面两种知识，而没有掌握第三种知识。所谓“素质教育”，就是要把人们的知识渗透、延伸到第三种，使人们不但知道“是什么”、“为什么”，而且知道“怎么样”。所以知识运营学就是智慧学。
企业家与科学家、资本家、能人的区别
（1）企业家和科学家的区别，就在于科学家只知道“是什么”、“为什么”，而企业家不但知道“是什么”、“为什么”，而且知道“怎么样”。科学家是有知识的人，企业家是有智慧的人。
（2）资产有三态：实体、属性、关系。实体是资产的质和量相统一的存在，属性是实体、属性、关系相互发生关系时表现出来的各自的内在规定性。实体和属性的关系，近似于本质和现象的关系。它们都是有形的，可以通过人的感官来把握。所以我们称这部分资产为有形资产。而关系，无论是客观的还是主观的，都是无形的，只能通过人的思维来把握。所以我们把这部分资产称为无形资产。知识运营首先就是运营无形资产，并通过运营无形资产来运营有形资产。资本运营是知识运营和资产运营的中间环节、过渡环节，本身兼具二者的特征。
企业家和资本家的区别在于：资本家是运营有形资产的，企业家是运营无形资产——智慧的；企业家通过运营智慧来运营有形资产。
(3)企业家和能人的区别在于：能人所掌握的“怎么样”的知识，是微观的、不系统的；企业家所掌握的“怎么样”的知识，是宏观的、系统的。所以，企业家是能人，但能人并不都是企业家。
智慧经济时代企业家智慧的特征
(1)较强的抽象思维能力。知识经济，就是知识在生产系统中占主导地位的经济；较强的抽象思维能力——知识创新的能力，成为企业家的第一特征。抽象思维能力包括：对已有的知识扬弃、综合、升华，相容超越，形成自己新观点的能力；对外界事物进行概括和综合，形成自己新理论的能力；用正确理论指导实践（包括思想的实践和物质的实践）的能力；渗透在上述三个方面中科学的思想方法，包括思辩与实证相统一的辩证法，灵感、顿悟、直觉相统一的直观法。
(2)较强的创新能力。创新有两方面的含义：知识创新、实践创新。前者是后者的主导，后者是前者的基础和归宿。创造性是人的主体性的核心，个性是主体性的基础。知识经济是全球化的经济，也是个性化的经济。世界经济一体化与世界经济差异化相辅相成。只有想别人所未想，做别人所未做，才能以不变应万变，以万变养不变，取得在世界经济发展潮流中立于不败之地的竞争力。
(3)较强的综合运用各种知识能力。知识经济时代，由于信息高速公路的催化作用，知识增长在量上将以原子核裂变极数增长，在序上将既高度分化又高度综合。哲学、纵深科学、横断科学、思维科学、社会科学、自然科学、软硬技术的复合型知识，思维、操作、合作的复合型能力，将成为企业家的必备条件。
(4)较强的思维操作能力。随着人类社会的发展，知识对生产力发展的直接性越来越大，实践操作的对象、内容、手段的层次越来越高。如果说，在前知识经济时代，知识只是间接生产力，对实践操作仅起指导作用，那么在知识经济时代，知识将成为直接生产力。超前思维能力、预见能力、思路对其他生产要素的主导和整合能力——思想操作能力，将成为企业家的必备条件。
(5)较强的运营知识能力。知识经济由知识与经济两个要素组成。知识经济时代，知识不仅具有认识事物、聪明长智的功能，而且具有价值增值功能；不仅使自身的价值增值，而且通过渗透整合其他事物，使其价值增值甚至变废为宝。所以知识经济时代的企业家，必须具备把知识资源转变成知识资本的运营知识的能力。
(6)较强的运用现代信息工具能力。知识经济，不仅在于知识的产业化，更重要的，在于知识产业的龙头化——用知识和知识产业统驭和改造传统产业，使知识在传统产业中占主导地位。知识对传统产业的龙头作用必须以信息高速公路为中介。计算机语言将成为人类沟通和发展所必备的除自然语言以外的第二语言。所以知识经济时代的企业家，必须是既掌握其他专业知识、又掌握计算机知识的双料人才。
创新是民族进步的灵魂。企业家最根本的素质是知识创新为主导的企业创新。现代意义的企业家是现代企业的灵魂。在目前我国，企业家是最稀缺的资源。我国经济体制改革的主要目的，是培育和形成一个生机勃勃的企业家阶层。培育企业家阶层，需要良田沃土。
智慧经济时代的企业家机制
如果说，企业家最根本的素质是企业创新，那么企业家形成和发挥作用的最根本机制，是通过观念创新、制度创新、管理创新而形成的公平机制。逆境出人才只是社会的局部现象；作为民族灵魂的创新精神，必须以公平机制为前提。
智慧经济时代培育企业家阶层的宏观环境
(1）破除“官本位”思想，形成多元化的价值体系，是培育企业家阶层的思想道德环境。
“官本位”作为一元化的价值观念，是作为一元化的封建主义社会和带有严重封建主义痕迹的旧计划体制环境下产生出来的社会价值观念。社会主义市场经济以公有制为主体、多种所有制经济成分共同发展的经济基础，必然要产生多元化的价值观念。只有企业家作为新时期社会价值百花园中的一个奇花异葩，成为人们价值追求的目标之一，成为第一流人才愿意终生从事的事业时，企业家阶层才能形成。
(2)社会主义民主政治是培育企业家阶层的政治制度环境。
共产党领导下的多党合作的社会主义民主制度，是多元化的思想价值观念的政治基础、多元化的经济基础的政治保证，因而也是培育企业家阶层的政治制度环境。必须健全法制，建造公平竞争的环境。在一个靠回扣铺路、靠不正当手段竞争的环境里，真正的企业家不可能脱颖而出。
要党政分开，政企分开，实现经济企业化、企业公司化、公司法人化、法人人格化、法人人格平等化。要把企业家和政府官员区别开，作为两种职业来对待。取消企业经营者的行政级别，取消企业经营者的行政任命制度。只有在政治地位上，企业经营者不至于“见人低三分”，真正的企业家阶层才能形成。
（3）以公有制为主体、多种所有制经济成分共同发展，是培育企业家阶层的经济制度环境。
公开、公平、公正的原则，是市场经济、包括社会主义市场经济的基本原则，也是企业家能够发挥作用的基本“游戏规则”。只有不同所有制经济成分都能一视同仁，享受国民待遇，在法律面前平等，才能贯彻公开、公平、公正的原则。所以，以公有制为主体，多种所有制经济成分共同发展，是培育企业家阶层的经济制度环境。
(4)加快推进国有企业改革，使体制内企业和体制外企业并轨，是培育企业家阶层的经济体制环境。
体制内企业产权模糊，相应造成劳动力产权包括企业家、经营者人力资本产权模糊，国有企业经营者正当渠道收入较低。另一方面，体制外企业由于产权明确，相应的企业家人力资本的产权明确，好的经营将给企业家带来较高收人。这种反差挫伤了体制内企业经营者的积极性和聪明才智的发挥，同时诱导他们通过非正当渠道去获取较高收入，造成腐败、国有资产流失和企业经营者自身素质降低。所以，加快推进国有企业改革，使体制内企业和体制外企业并轨，是培育企业家阶层的经济体制环境。
智慧经济时代培育企业家阶层的微观机制
(1)建立以经营权为中心同所有权相对分离的现代企业制度。
建立以经营权为中心同所有权相对分离的现代企业制度可以迅速提高劳动者、特别是现有企业员工的素质，并迅速形成企业家阶层这一最稀缺的经济资源。它不但可以迅速产生大量的新兴企业家，而且可以产生巨大的动力和压力，使现有企业的旧式领导者转变为新型的现代企业家。这种企业家阶层的内涵开发，可以最大限度地化改革的阻力为动力，从而使改革进程处于一种改革成本为负的“帕累托最优”状态，并为经济体制改革顺利转变为政治体制改革打下良好的基础。
(2)企业家形成的平等竞争机制。
现代公司制度中，企业家为中心的运行和利益机制与现代公司制度本身一样，其形成和确立源于平等竞争这一根本的市场经济机制。因此，企业家为中心的运行和利益机制必须首先用企业家形成的平等竞争机制来说明。
在发达国家的市场经济机制中，企业家和职业经理人的来源是以发达的资本市场、人才市场、包括经理市场为基础的。具体的途径有：：①创业。企业家拿着有好创意的创业计划书到资本市场融资，自己当老板。②公开招聘。公开招聘是通过新闻媒介刊登招聘启事面向社会和企业招聘。由企业所有者代表（董事会）成员和专家组成的评聘委员会对应聘者的素质进行综合分析和评估，最后决定受聘者。评估的内容主要有以往的经营业绩、经营能力、经营知识、职业道德等；③通过行业推荐、引荐应聘者。在发达国家，企业家联谊会或协会等行业组织已经比较完善，其成员彼此之间都很了解对方的能力、业绩、经验、特长、品德以及以往收入的高低。企业家的人力资本价值，只有这些组织才最了解。因此，一般的公司也愿意通过这种组织选择经营者候选人；④通过人才咨询公司选择经营者候选人。招聘公司事先提出候选人的具体素质的要求，然后进行评测和选择；⑤直接从本公司的经营管理人员中提拔。
无论哪一种形式，最终都要：①企业家的权责利关系明确，并通过契约的方式凝结；②对于知名的优秀经营者，必须用高薪和其他优厚待遇聘请。因此企业家为中心的运行和利益机制，在企业家走马上任之前，就应在原则上确定：它是现代市场经济和企业制度条件下，企业和企业家双向价值选择的必然结果。
(3)企业家为中心的运行机制。
具有创业经营管理知识和能力成为董事会成员的主要标准，以物质资本所有者身份进入公司董事会的人员比例日趋下降。从股东大会的召集到大会议题的确定，甚至董事会候选人的提名和中选，都由公司的创业者经营者阶层控制和支配，当公司的董事会一旦通过了由总经理制定的年度预算收支计划后，公司的实际决策权就掌握在总经理等经营者手中，他们便成了公司的事实上的最高决策者。
以经营权为中心同所有权的统一，要求企业的科学治理结构应按最有利于企业家创新的作用来设置。要用管理代替管制，自律代替他律，网络代替层级，绩效代替服从，集约代替集中。企业机构设置应精简、高效，做到职责明确、结构合理、人员精干、权力与责任对等；把宏观上的金字塔形权力机构与微观上的扁平自我管理机制有机结合起来；把激励和约束结合起来，以目标激励为主，弹性约束为辅；做到决策公开化、管理民主化、监控多元化；做到企业管理主体自动化、管理目标一体化、管理手段智能化、管理过程组合化、管理客体复合化、管理结果高效化。
(4)企业家为中心的利益机制。
企业家为中心的利益机制，包括企业家的创业收益权、剩余分配权和企业家的自我实现全面发展。
①企业家的创业收益权与剩余分配权。
有一种观点认为，“按市场经济法则”，企业资产无论怎样扩大，总是归最初出资者所有。但现实情况是：有的国有企业国家根本就没有投入过资本金，企业完全靠贷款发展起来。现在要把其资产全部界定为国有资产，无论在理论上还是在情理上都说不过去，而且还会引起企业的抵制。从这种典型情况可以看出：即使股东（国家）原先投过资本金的，企业资产增值部分，也应在股东（国家）、企业、员工个人之间按合理的比例进行分配，在资产评估的基础上进行量化折股。
现在发达国家经营者的报酬一般是通过应聘者与公司的谈判（基础是市场对应聘者人力资本的评估）并得到双方的认同，最后以契约的形式在聘任合同中详细规定。它的形式主要有：a.完全的工薪制。即经营者除享受较高的工薪外，没有其他货币收入。b.工薪加奖励制。即在对经营者的薪金报酬有一定的标准规定的基础上，在奖励方面也形成了一套制度。如果公司经营很好，按期或超额完成了年度计划，公司则按照合同规定对经营者予以奖励。在新加坡、香港等国家和地区的公司里，对经营者的奖励标准通常是相当于经营者的6～8个月的薪金。c.工薪加盈余分配制。即经营者在取得标准薪金报酬外，每年还有权参与分享公司盈余。d.工薪加股权、期权。即经营者在取得标准薪金报酬的基础上，还能获得一定量的公司股权、期权，通过股权、期权、年薪制参与年终的股息和红利的分配。
笔者认为，对于企业家即公司的主要创业者与管理者，应采用工薪加股权的形式，对于其他的经营者，应根据他们在公司中的作用和地位，自上而下依次分别采用工薪加股权制、工薪加期权制、工薪加盈余分配制、工薪加奖励制、完全的工薪制，从而形成以企业家为中心的，企业创业者、管理者和一般员工分配权的梯级系列。
②企业家的自我实现全面发展。
人类社会的发展，使人的需要越来越高级。人的利益，既包括对低级需要的满足，也包括对高级需要的满足。而对于企业家来讲，由于其较高的素质，更需要对高级需要的满足。知识经济时代的企业家不仅是经济人，更是社会人、思想人、自我实现的人。因此，以企业家为中心的企业利益机制，既包括以企业家为中心的创业收益权剩余分配权，更要提倡并强化企业家的自我意识、目我设计、自我组织、自我创造、自我完善、自我实现能力。在企业家个体和组织、主体和客体的自觉的双向反馈过程中，使企业家能身心健康，全面发展；使企业成为企业家自我实现的舞台，而不仅仅是谋生和发财的手段。
事实上，发达国家的企业家除了薪金报酬以及各种奖励乃至股权、期权奖励等有形收入以外，他们还会获得许多无形收入。例如，企业家对公司净盈余的分配权、企业家在社会上的名誉和地位、企业家成功的经营业绩对他们自身人力资本价值的增值，等等，也是企业家的一笔巨大收入，对企业家同样具有极大的吸引力，甚至多数企业家对无形收入的重视程度要远远高于对有形收入的重视。这也就不难明白为什么发达国家的许多公司经营者在企业面临困难时，会率先降低自己的薪金报酬，以此来带动员工减薪或裁减人员，使企业得以渡过难关。
上述宏观环境是微观机制的前提，微观机制是宏观环境的基础。其中劳动力产权制度是体制内企业和体制外企业并轨的纽带。以经营权中心同所有权相对分离的现代企业制度，是宏观环境和微观机制衔接的桥梁，它们共同构成了知识经济时代企业家阶层形成和发挥作用的良田沃土。
必须指出的是，企业家为中心的运行和利益机制，仅仅是以经营权为中心的核心而不是全部内涵。如果我们把所有的员工看成是广义的经营者，把管理人员看成是狭义的经营者，把企业家看成是主要的管理人员，那么经营权为中心就是以所有员工的运行和利益机制为中心，企业家为中心是经营权中心的核心。
智慧，就是创新性知识同客体的具体的、历史的统一。知识经济是知识在生产要素中占主导、知识产业成为社会经济龙头产业的经济形态，智慧经济是创新性知识在知识中占主导、创意产业在知识产业中占主导的经济形态。智慧经济通过创意-创新-创造-创业活动使社会资源不但得到优化配置、而且得以优化再生。智慧经济，使知识主体化、个性化、功能化、价值化、增值化，使主体和客体、主观与客观、相对主体与相对客体的统一具体化、微观化。智慧经济，强化了主体的创造性、主客体关系的和谐性，强化了以主体为中心同客体、相对主体为中心同相对客体的对称与统一。企业家的智慧集中体现了这种以主体为中心同客体、相对主体为中心同相对客体的对称与统一。
智慧经济时代的企业家特征
在不同的历史时期和不同的领域，人才概念有不同的内涵和外延；相应地，也有人才不同的特征与机制。在知识经济时代，企业家最根本的素质是创业精神，企业家形成与发挥作用的最根本机制是公平竞争。
人的认识和智力的结构
人的认识包括是什么、为什么、怎么样三个层次。“是什么”（包括“是谁”、“在哪里”）是感性认识、反映事物现象的低层次信息；“为什么”是理性认识，反映事物本质和规律的高层次信息；“怎么样”是实践认识，是创造事物本质和规律的最高层次的信息。知识运营就是通过把握“怎么样”的信息来进行“怎么样”的操作。
只知道“是什么”、“为什么”，不知道“怎么样”，知识就不能转变为生产力。为什么我们的高新技术转化率那么低？就是因为我们的高新技术只停留在“是什么”、“为什么”的层面，而没有深人到“怎么样”的层次。
当然，“是什么”、“为什么”的知识也很重要，但只是“怎么样”知识的必备条件。如没有达到“怎么样”的层次，知识就不能向能力转化。停留在“文凭”、“专利”层面的知识只是空中楼阁，没有实际意义。
掌握了“是什么”、“为什么”信息的人，我们称他为有知识的人；掌握了“怎么样”信息的人，我们称他为有智慧的人。什么叫“高分低能”？就是只掌握前面两种知识，而没有掌握第三种知识。所谓“素质教育”，就是要把人们的知识渗透、延伸到第三种，使人们不但知道“是什么”、“为什么”，而且知道“怎么样”。所以知识运营学就是智慧学。
企业家与科学家、资本家、能人的区别
（1）企业家和科学家的区别，就在于科学家只知道“是什么”、“为什么”，而企业家不但知道“是什么”、“为什么”，而且知道“怎么样”。科学家是有知识的人，企业家是有智慧的人。
（2）资产有三态：实体、属性、关系。实体是资产的质和量相统一的存在，属性是实体、属性、关系相互发生关系时表现出来的各自的内在规定性。实体和属性的关系，近似于本质和现象的关系。它们都是有形的，可以通过人的感官来把握。所以我们称这部分资产为有形资产。而关系，无论是客观的还是主观的，都是无形的，只能通过人的思维来把握。所以我们把这部分资产称为无形资产。知识运营首先就是运营无形资产，并通过运营无形资产来运营有形资产。资本运营是知识运营和资产运营的中间环节、过渡环节，本身兼具二者的特征。
企业家和资本家的区别在于：资本家是运营有形资产的，企业家是运营无形资产——智慧的；企业家通过运营智慧来运营有形资产。
(3)企业家和能人的区别在于：能人所掌握的“怎么样”的知识，是微观的、不系统的；企业家所掌握的“怎么样”的知识，是宏观的、系统的。所以，企业家是能人，但能人并不都是企业家。
智慧经济时代企业家智慧的特征
(1)较强的抽象思维能力。知识经济，就是知识在生产系统中占主导地位的经济；较强的抽象思维能力——知识创新的能力，成为企业家的第一特征。抽象思维能力包括：对已有的知识扬弃、综合、升华，相容超越，形成自己新观点的能力；对外界事物进行概括和综合，形成自己新理论的能力；用正确理论指导实践（包括思想的实践和物质的实践）的能力；渗透在上述三个方面中科学的思想方法，包括思辩与实证相统一的辩证法，灵感、顿悟、直觉相统一的直观法。
(2)较强的创新能力。创新有两方面的含义：知识创新、实践创新。前者是后者的主导，后者是前者的基础和归宿。创造性是人的主体性的核心，个性是主体性的基础。知识经济是全球化的经济，也是个性化的经济。世界经济一体化与世界经济差异化相辅相成。只有想别人所未想，做别人所未做，才能以不变应万变，以万变养不变，取得在世界经济发展潮流中立于不败之地的竞争力。
(3)较强的综合运用各种知识能力。知识经济时代，由于信息高速公路的催化作用，知识增长在量上将以原子核裂变极数增长，在序上将既高度分化又高度综合。哲学、纵深科学、横断科学、思维科学、社会科学、自然科学、软硬技术的复合型知识，思维、操作、合作的复合型能力，将成为企业家的必备条件。
(4)较强的思维操作能力。随着人类社会的发展，知识对生产力发展的直接性越来越大，实践操作的对象、内容、手段的层次越来越高。如果说，在前知识经济时代，知识只是间接生产力，对实践操作仅起指导作用，那么在知识经济时代，知识将成为直接生产力。超前思维能力、预见能力、思路对其他生产要素的主导和整合能力——思想操作能力，将成为企业家的必备条件。
(5)较强的运营知识能力。知识经济由知识与经济两个要素组成。知识经济时代，知识不仅具有认识事物、聪明长智的功能，而且具有价值增值功能；不仅使自身的价值增值，而且通过渗透整合其他事物，使其价值增值甚至变废为宝。所以知识经济时代的企业家，必须具备把知识资源转变成知识资本的运营知识的能力。
(6)较强的运用现代信息工具能力。知识经济，不仅在于知识的产业化，更重要的，在于知识产业的龙头化——用知识和知识产业统驭和改造传统产业，使知识在传统产业中占主导地位。知识对传统产业的龙头作用必须以信息高速公路为中介。计算机语言将成为人类沟通和发展所必备的除自然语言以外的第二语言。所以知识经济时代的企业家，必须是既掌握其他专业知识、又掌握计算机知识的双料人才。
创新是民族进步的灵魂。企业家最根本的素质是知识创新为主导的企业创新。现代意义的企业家是现代企业的灵魂。在目前我国，企业家是最稀缺的资源。我国经济体制改革的主要目的，是培育和形成一个生机勃勃的企业家阶层。培育企业家阶层，需要良田沃土。
智慧经济时代的企业家机制
如果说，企业家最根本的素质是企业创新，那么企业家形成和发挥作用的最根本机制，是通过观念创新、制度创新、管理创新而形成的公平机制。逆境出人才只是社会的局部现象；作为民族灵魂的创新精神，必须以公平机制为前提。
智慧经济时代培育企业家阶层的宏观环境
(1）破除“官本位”思想，形成多元化的价值体系，是培育企业家阶层的思想道德环境。
“官本位”作为一元化的价值观念，是作为一元化的封建主义社会和带有严重封建主义痕迹的旧计划体制环境下产生出来的社会价值观念。社会主义市场经济以公有制为主体、多种所有制经济成分共同发展的经济基础，必然要产生多元化的价值观念。只有企业家作为新时期社会价值百花园中的一个奇花异葩，成为人们价值追求的目标之一，成为第一流人才愿意终生从事的事业时，企业家阶层才能形成。
(2)社会主义民主政治是培育企业家阶层的政治制度环境。
共产党领导下的多党合作的社会主义民主制度，是多元化的思想价值观念的政治基础、多元化的经济基础的政治保证，因而也是培育企业家阶层的政治制度环境。必须健全法制，建造公平竞争的环境。在一个靠回扣铺路、靠不正当手段竞争的环境里，真正的企业家不可能脱颖而出。
要党政分开，政企分开，实现经济企业化、企业公司化、公司法人化、法人人格化、法人人格平等化。要把企业家和政府官员区别开，作为两种职业来对待。取消企业经营者的行政级别，取消企业经营者的行政任命制度。只有在政治地位上，企业经营者不至于“见人低三分”，真正的企业家阶层才能形成。
（3）以公有制为主体、多种所有制经济成分共同发展，是培育企业家阶层的经济制度环境。
公开、公平、公正的原则，是市场经济、包括社会主义市场经济的基本原则，也是企业家能够发挥作用的基本“游戏规则”。只有不同所有制经济成分都能一视同仁，享受国民待遇，在法律面前平等，才能贯彻公开、公平、公正的原则。所以，以公有制为主体，多种所有制经济成分共同发展，是培育企业家阶层的经济制度环境。
(4)加快推进国有企业改革，使体制内企业和体制外企业并轨，是培育企业家阶层的经济体制环境。
体制内企业产权模糊，相应造成劳动力产权包括企业家、经营者人力资本产权模糊，国有企业经营者正当渠道收入较低。另一方面，体制外企业由于产权明确，相应的企业家人力资本的产权明确，好的经营将给企业家带来较高收人。这种反差挫伤了体制内企业经营者的积极性和聪明才智的发挥，同时诱导他们通过非正当渠道去获取较高收入，造成腐败、国有资产流失和企业经营者自身素质降低。所以，加快推进国有企业改革，使体制内企业和体制外企业并轨，是培育企业家阶层的经济体制环境。
智慧经济时代培育企业家阶层的微观机制
(1)建立以经营权为中心同所有权相对分离的现代企业制度。
建立以经营权为中心同所有权相对分离的现代企业制度可以迅速提高劳动者、特别是现有企业员工的素质，并迅速形成企业家阶层这一最稀缺的经济资源。它不但可以迅速产生大量的新兴企业家，而且可以产生巨大的动力和压力，使现有企业的旧式领导者转变为新型的现代企业家。这种企业家阶层的内涵开发，可以最大限度地化改革的阻力为动力，从而使改革进程处于一种改革成本为负的“帕累托最优”状态，并为经济体制改革顺利转变为政治体制改革打下良好的基础。
(2)企业家形成的平等竞争机制。
现代公司制度中，企业家为中心的运行和利益机制与现代公司制度本身一样，其形成和确立源于平等竞争这一根本的市场经济机制。因此，企业家为中心的运行和利益机制必须首先用企业家形成的平等竞争机制来说明。
在发达国家的市场经济机制中，企业家和职业经理人的来源是以发达的资本市场、人才市场、包括经理市场为基础的。具体的途径有：：①创业。企业家拿着有好创意的创业计划书到资本市场融资，自己当老板。②公开招聘。公开招聘是通过新闻媒介刊登招聘启事面向社会和企业招聘。由企业所有者代表（董事会）成员和专家组成的评聘委员会对应聘者的素质进行综合分析和评估，最后决定受聘者。评估的内容主要有以往的经营业绩、经营能力、经营知识、职业道德等；③通过行业推荐、引荐应聘者。在发达国家，企业家联谊会或协会等行业组织已经比较完善，其成员彼此之间都很了解对方的能力、业绩、经验、特长、品德以及以往收入的高低。企业家的人力资本价值，只有这些组织才最了解。因此，一般的公司也愿意通过这种组织选择经营者候选人；④通过人才咨询公司选择经营者候选人。招聘公司事先提出候选人的具体素质的要求，然后进行评测和选择；⑤直接从本公司的经营管理人员中提拔。
无论哪一种形式，最终都要：①企业家的权责利关系明确，并通过契约的方式凝结；②对于知名的优秀经营者，必须用高薪和其他优厚待遇聘请。因此企业家为中心的运行和利益机制，在企业家走马上任之前，就应在原则上确定：它是现代市场经济和企业制度条件下，企业和企业家双向价值选择的必然结果。
(3)企业家为中心的运行机制。
具有创业经营管理知识和能力成为董事会成员的主要标准，以物质资本所有者身份进入公司董事会的人员比例日趋下降。从股东大会的召集到大会议题的确定，甚至董事会候选人的提名和中选，都由公司的创业者经营者阶层控制和支配，当公司的董事会一旦通过了由总经理制定的年度预算收支计划后，公司的实际决策权就掌握在总经理等经营者手中，他们便成了公司的事实上的最高决策者。
以经营权为中心同所有权的统一，要求企业的科学治理结构应按最有利于企业家创新的作用来设置。要用管理代替管制，自律代替他律，网络代替层级，绩效代替服从，集约代替集中。企业机构设置应精简、高效，做到职责明确、结构合理、人员精干、权力与责任对等；把宏观上的金字塔形权力机构与微观上的扁平自我管理机制有机结合起来；把激励和约束结合起来，以目标激励为主，弹性约束为辅；做到决策公开化、管理民主化、监控多元化；做到企业管理主体自动化、管理目标一体化、管理手段智能化、管理过程组合化、管理客体复合化、管理结果高效化。
(4)企业家为中心的利益机制。
企业家为中心的利益机制，包括企业家的创业收益权、剩余分配权和企业家的自我实现全面发展。
①企业家的创业收益权与剩余分配权。
有一种观点认为，“按市场经济法则”，企业资产无论怎样扩大，总是归最初出资者所有。但现实情况是：有的国有企业国家根本就没有投入过资本金，企业完全靠贷款发展起来。现在要把其资产全部界定为国有资产，无论在理论上还是在情理上都说不过去，而且还会引起企业的抵制。从这种典型情况可以看出：即使股东（国家）原先投过资本金的，企业资产增值部分，也应在股东（国家）、企业、员工个人之间按合理的比例进行分配，在资产评估的基础上进行量化折股。
现在发达国家经营者的报酬一般是通过应聘者与公司的谈判（基础是市场对应聘者人力资本的评估）并得到双方的认同，最后以契约的形式在聘任合同中详细规定。它的形式主要有：a.完全的工薪制。即经营者除享受较高的工薪外，没有其他货币收入。b.工薪加奖励制。即在对经营者的薪金报酬有一定的标准规定的基础上，在奖励方面也形成了一套制度。如果公司经营很好，按期或超额完成了年度计划，公司则按照合同规定对经营者予以奖励。在新加坡、香港等国家和地区的公司里，对经营者的奖励标准通常是相当于经营者的6～8个月的薪金。c.工薪加盈余分配制。即经营者在取得标准薪金报酬外，每年还有权参与分享公司盈余。d.工薪加股权、期权。即经营者在取得标准薪金报酬的基础上，还能获得一定量的公司股权、期权，通过股权、期权、年薪制参与年终的股息和红利的分配。
笔者认为，对于企业家即公司的主要创业者与管理者，应采用工薪加股权的形式，对于其他的经营者，应根据他们在公司中的作用和地位，自上而下依次分别采用工薪加股权制、工薪加期权制、工薪加盈余分配制、工薪加奖励制、完全的工薪制，从而形成以企业家为中心的，企业创业者、管理者和一般员工分配权的梯级系列。
②企业家的自我实现全面发展。
人类社会的发展，使人的需要越来越高级。人的利益，既包括对低级需要的满足，也包括对高级需要的满足。而对于企业家来讲，由于其较高的素质，更需要对高级需要的满足。知识经济时代的企业家不仅是经济人，更是社会人、思想人、自我实现的人。因此，以企业家为中心的企业利益机制，既包括以企业家为中心的创业收益权剩余分配权，更要提倡并强化企业家的自我意识、目我设计、自我组织、自我创造、自我完善、自我实现能力。在企业家个体和组织、主体和客体的自觉的双向反馈过程中，使企业家能身心健康，全面发展；使企业成为企业家自我实现的舞台，而不仅仅是谋生和发财的手段。
事实上，发达国家的企业家除了薪金报酬以及各种奖励乃至股权、期权奖励等有形收入以外，他们还会获得许多无形收入。例如，企业家对公司净盈余的分配权、企业家在社会上的名誉和地位、企业家成功的经营业绩对他们自身人力资本价值的增值，等等，也是企业家的一笔巨大收入，对企业家同样具有极大的吸引力，甚至多数企业家对无形收入的重视程度要远远高于对有形收入的重视。这也就不难明白为什么发达国家的许多公司经营者在企业面临困难时，会率先降低自己的薪金报酬，以此来带动员工减薪或裁减人员，使企业得以渡过难关。
上述宏观环境是微观机制的前提，微观机制是宏观环境的基础。其中劳动力产权制度是体制内企业和体制外企业并轨的纽带。以经营权中心同所有权相对分离的现代企业制度，是宏观环境和微观机制衔接的桥梁，它们共同构成了知识经济时代企业家阶层形成和发挥作用的良田沃土。
必须指出的是，企业家为中心的运行和利益机制，仅仅是以经营权为中心的核心而不是全部内涵。如果我们把所有的员工看成是广义的经营者，把管理人员看成是狭义的经营者，把企业家看成是主要的管理人员，那么经营权为中心就是以所有员工的运行和利益机制为中心，企业家为中心是经营权中心的核心。
陈世清：智慧经济与科技体制改革
[ 2016/03/23 19:52 | by admin ]
2016/03/23 19:52 | by admin ]
陈世清：智慧经济与科技体制改革
智慧经济就是创意-创新-创造-创业经济。因此智慧经济形态要求以人的科学理论创造力作为衡量一个人科研能力与学术水平的标准、以科学论文的原创程度作为评价学术成果价值的标准，但现有的以所毕业美国院校的排名、所发表论文的刊物级别来评价学术水平高低的评价体制严重扭曲了学术评价标准，扼杀了人的创造力，严重阻碍了我国科学技术的发展。
作为智慧经济组成部分的科技体制不仅仅是科技评价体制。作为创意-创新-创造-创业经济的智慧经济通过建立国民创新体系来实现。从宏观来看，创意-创新-创造-创业主导国民经济的发展。在知识经济时代国民经济由国民创新体系与国民创业体系两大层次组成，国民创新体系是主导，国民创业体系是基础。智慧经济通过创意-创新-创造-创业确立了国民创新体系在国民经济中的主导作用和国民创业体系在国民经济中的基础作用。
智慧经济的国民经济系统由国民创新体系与国民创业体系组成。国民创新体系与国民创业体系的建设是系统工程。在国民创新体系与国民创业体系的系统结构中，创意-创新经济与创业经济是对称的两个基本层面。创意-创新是创业经济的主导，创业经济是创意-创新经济的基础、前提、动力与落脚点。没有创业经济，创意-创新成了无源之水、无本之木。创意-创新只有同创业经济相结合，才能成为完整的、对传统经济相容超越的经济形态。创造，是创意-创新同创业经济相结合的纽带与桥梁。
智慧经济形态科技体制的逻辑与现实的出发点，是创意—原创思想。要建立国民创新体系，首先要激励与保护原创思想的产生与健康发展。随着知识经济的发展，技术创新的地位将逐步被科学创新、知识创新所取代。知识与科学两者都是理论化、系统化、相对稳定的、正确的认识。但两者不能等同。1.在结构上，“科学”人们通常仅指自然科学，而知识通常指自然科学、社会科学、思维科学、横断科学和哲学；前者只是“是什么”的原理性知识，后者还包括“为什么”、“怎么样”的操作性知识；前者只是真，单独运用在实践中有善和恶两方面的结果，后者则包含了善和美的综合认识，实践中则有善和美的综合结果：人和人，人和自然的和谐统一及这种和谐统一在人类理智和情感上的反映。2.在功能上，科学及与之相应的技术具有双刃性：在强化了人类征服自然的能力的同时，又激化了人与自然的矛盾和人与人的矛盾，并由此引发了科学与道德的“二律背反”及相互关系的长期争论；而知识则在指导人们征服自然的同时走向人与自然的和谐与统一。如果说，科学使生产力得以内涵地扩张，知识则使科学本身得以内涵地发展——科学更快更充分地转变为技术，技术更快更充分地转变为生产力，生产力更好更充分地满足人民眼前和长远发展的需要。所以，知识是科学与道德的统一，效率与公平的统一，眼前发展与长远发展的统一。如果“科学技术是第一生产力”这个命题中的“科学”是否包含社会科学、思维科学、哲学尚有疑问和争议，那么“知识就是力量”、“知识是第一生产力”中的知识应该包括这三者就是毫无疑义的。两个命题的逻辑差别是由人类两次创业的不同历史条件造成的。
智慧经济是对称经济的主导，文化经济是智慧经济的重要内容，中国传统文化史就是智慧经济发展史。中国文化可以进行系统化整合，智慧经济为整合中国传统文化提供了新的视角。中国在知识经济、全球化经济重新洗牌中之所以有后发优势，不在于热力学第二定律的作用，而在于新的科技革命为中国对称文化、特别是中国文化中的对称思维方式大显身手提供了平台。如果说，以牛顿力学为代表的近代线性科学的发展以“天人相分”的西方思维方式为基础，那么以相对论与量子力学为代表的现代科学的发展，则必须以“天人合一”的中国对称思维方式为前提。中华民族“天人合一”的对称思维方式，是现代科学发展的催化剂，是中国科学发展、并用科学发展带动经济发展的最大的先天优势。
要素比例——生产要素密度原理”基础上的比较优势原理，只适合于工业经济时期。在人类创业的不同历史时期、不同的经济增长方式中，同一个地方、同一种要素禀赋、同一种文化有不同的比较优势，在国际经济体系中也就有不同的地位。以牛顿力学为代表的近代科学的发展，可能要以西方“天人相分”为前提；而以相对论、量子为学为代表的现代自然科学的发展，则恰恰需要以中华民族“天人合一”的思维方式为框架。在工业经济时代，也许东部平原地带更适合车水马龙；在生态创业时期，也许人们更需要西部山区的郁郁葱葱。我国劳动力密集的优势并非只能通过出口产品价格低廉来体现；植树造林、开发荒地也许更能产生生态生产力。“竞争力”这个时髦概念出现于自由竞争时期；然而就人类社会经济发展的深层结构而言，“生产力”是个更重要的概念。以竞争力为核心，价格举足轻重；以生产力为窠臼，人的数量与质量更根本。不同的范式、不同的增长方式，决定不同的比较优势。在这里，是主体决定客体而非相反。
当然，在经济全球化中实现知识与经济的全新洗牌，热力学第二定律也是发挥作用的。只是在社会领域与在自然领域，热力学第二定律的表现形式不一样：后者自发起作用，前者要通过人的自觉活动来实现。这个“自觉活动”就是自觉地用“先天优势”来激发“后发优势”。没有这种“先天优势”的激发作用，“后发优势”只能是一种落差；不但不能实现知识与经济的重新洗牌，而且只能扩大差别。所以，找准先天优势，理顺先天优势与后发优势之间的先后程序、层层递进关系，是使先天优势转变为后发优势的关键，也是落后国家在全球知识与经济重新洗牌中后来居上的关键。充分发挥中华民族对称思维方式的先天优势，是发挥中华民族文化其他方面的先天优势、并使先天优势转变为后发优势的前提。因此社会的发展，先天的比较优势会越来越弱化，而后天比较优势则会越来越强化。在知识经济和经济全球化时代，比较优势取决于知识、制度与新科技产业中的核心技术。而恰恰是后者，没有一个国家可以垄断，“你方唱罢我登场”是规律性的普遍现象。
科学是真，知识是真善美的统一。智慧经济不是“科学技术是第一生产力”的老调重弹，而是要改变知识本身的结构，使之发挥出最佳功能。重技术轻科学、重自然科学轻社会科学的传统观念，有历史的必然性和合理性，也有历史的局限性。知识经济时代，将是社会科学主导自然科学，科学主导技术，软技术（同社会科学、思维科学对应的技术）主导硬技术（同自然科学对应的技术）。强调技术立国的日本如强弩之末，而注重知识创新的欧美则保持强势就是证明。如果说，智慧经济就是无形资产占主导地位的经济，那么智慧经济也就是在无形资产结构中软技术占主导地位的经济。如果说，通常所指的高科技体现了知识农业中的硬技术，那么建立现代企业文化则是知识农业中的软技术。软技术不仅主导了企业化、公司化与集团化，而且整合了集约化、系列化与规模化。硬技术是软技术发挥作用的舞台，软技术则主导硬技术，为硬技术的产生和转化为现实生产力开辟道路。
智慧经济，创意——知识创新、软技术创新在创新体系中的地位越来越高，原创思想在知识创新体系中的地位越来越高。著作权与专利技术的背后是知识产权，知识产权的背后是创意—原创思想。创意—原创思想既可以通过直接的文字表述表现出来，也可以通过创意策划、框架结构、技术设计、参照系转移、语境转换、内容改写、技术改造表现出来，还可以通过对资料进行收集、选择、对材料进行组织的行为和结果表现出来；既可以通过理论表现出来，也可以通过素材、典故、案例分析表现出来；同一个素材、典故、案例，在不同的主题思想、核心观点、框架设计、语境场境中，可以表达、渗透不同的思想；如果在主题深刻的语境中，原本平庸的素材、典故、案例可以表达深刻的思想。这些创意—原创思想都应该受到保护。保护著作权与专利技术，就是保护著作权与专利技术后面的知识产权；保护知识产权，就是保护知识产权后面的创意—原创思想。不管这些创意—原创思想以什么方式、途径表现出来，只要表现出来、贡献给社会，就应该得到鼓励与受到法律保护。鼓励与保护创意—原创思想，是鼓励与保护创新的源头；创意—原创思想“为有源头活水来”既是建立国民创新体系的前提，也是建立国民创新体系的目标之一。
如果说，智慧经济的源头是创意—原创思想，那么创意—原创思想的源头是创新型的学术体制、教育体制与智力开发体制。创意—原创思想重要，但创意—原创思想中最重要的，是原创基础理论。原创基础理论是创意—原创思想的母体；只有原创基础理论，才会使创意—原创思想源源不断，信守拈来。要产生原创基础理论，就要建立创新型的教育体制、学术体制与智力开发体制，而不是对现有的教育体制、学术体制与智力开发体制进行修修补补的改良。要在教育、学术与智力开发界进行康德式的“哥白尼革命”——使教育、学术与智力开发的主客体中心地位转移。要用主体性的“六经注我”式教育代替客体性的“我注六经”式教育，用主动型、能力型、智慧型、互动型、素质型、综合型、创新型、创业型教育代替被动型、应试型、知识型、单向型、要素型、偏科型、继承型、就业型教育。0乘以一百个0还是0；把最先进的知识复制一万遍，也不会增加任何新知识，学习型人才无论如何也不等于创造型人才；通过大学扩招使学习型人才成倍增加也并不必然带来创造型人才的同比增长。培养创造型人才只能根本改变目前的信息型智力开发模式，重建创新型智力开发平台。
无形资产和有形资产的矛盾，是资产运营的基本矛盾；在智慧经济时代，无形资产将成为矛盾的主要方面。所谓无形资产运营，就是用企业文化创新带动企业制度创新，用软技术创新带动硬技术创新，用无形资产运营带动有形资产运营。无形资产运营是知识运营在资产运营领域的具体表现。无形资产与有形资产不是并列、独立的两块资产。无形资产有相对的独立性，但无形资产必须以有形资产为依托。有形资产离不开无形资产，有形资产必须靠无形资产来整合。无形资产和有形资产只有有机地统一，才能成为现实的资产并组织成资产系统发挥出生产力的功能。因此，渗透无形资产的资产运营不同于资产经营；知识经济时代以无形资产为主导的资产运营，不同于工业经济时代的资产运营。无形资产集中体现了人的创造性和主体性。资产运营领域中无形资产占主导地位，集中体现了经济领域中主体性原则的确立。经济领域中确立主体性原则，就是经济领域的“哥白尼革命”。
智慧经济要求用智慧型智力开发体制代替信息型智力开发体制。目前全国性的外语考试制度及与之相关的人事制度是信息型智力开发体制的典型。由于外语的非母语性质，外语学习所要求的思维方式同创造力所要求的思维方式之间的不兼容性，使目前的全民“外语热”极大程度地压抑了中国人民的创造力，造成大量的创造性人才被埋没，是中国思想家断层的根源之一。语言只是一种思维形式与工具；就创造力本身而言，汉语足以供国人进行任何专业、任何领域的创造性思维。学习外语的目的，主要不在创造力层面，而在信息层面——沟通与交流层面。而现代信息工具与手段，已经可以轻易地代替属于信息层面的外语功能。全民学习那些对于大多数人也许一辈子都用不到、用不好的外语造成了国人巨大的智力资源、特别是创造力资源的浪费。目前的外语考试制度及与之相关的人事制度同建设国民创新体系的要求格格不入，必须尽快予以废止；并举一反三根本改变目前体制内干部人事制度中虚假学历优于实际能力、形式文凭高于实际水平的重信息轻知识、重信息性知识轻创新性成果的信息型智力开发体制，代之以创新型智力开发体制，才能解放中国人民压抑已久的创造力，使大师级人才辈出。
智慧经济要求根本改变目前公费买文凭升官的行政化的教育体制与公款买书号版面学历评职称的行政化的学术体制。在中国目前的“官本位”与学术行政化、教育行政化的体制下，体制内根本不要想出什么重大突破性的原创成果；如果有，也是人在体制内成果在体制外。“伪科学”这个概念本身可以成立，但绝大多数的伪科学都在体制内，而且都是现有的体制造成的，或者说是被体制逼出来的。当体制内的学术评价机制充满猫腻，充斥着仕而优“文凭”、版面费“论文”、书号费“专著”、潜规则“评奖”、行政化“职称”、炒作性“头衔”，使体制内人才评价体系的诚信度堕落到只有外语统考成绩才是衡量一个人是否“真人才”的唯一可信的公认的标准、只有达到英美小学水平的一口流利的英语才能使人相信他的确是一个真正的人才时，宣告了体制内创新体系的彻底破产；只有体制外的市场评价与催化才是创新的真正标准与原动力。但是，目前的学术评价话语权却又只在体制内；一切职称、头衔只在体制内产生。这是转轨时期国家整体学术评价体系中主体与客体、主体与对象、内容与形式、目标与手段之间的不对称；这个不对称，由僵化的学术评价体制同经济模式转轨、体制内与体制外之间的不对称造成。要建立国民创新体系，必须赋予体制外——民间科研机构以学术评价的话语权，让民间科研机构拥有自己的专家学者，其权威度与含金量在实践中形成、由市场来检验；使中国拥有自己的贝尔实验室、卡文迪什实验室、兰德公司。只要学术评价主体与学术评价对象、内容相吻合，使学术评价主体与学术评价客体相互促进、对称发展，中国离诺贝尔奖就将不远。应该扶持民间科研机构的发展；在国家选题安排、课题经费分配、学术成果评价推广等方面，民间科研机构、科研人员应该享受同官方科研机构、科研人员同等国民待遇。要激励与保护原创思想，就要从根本上改变目前重形式轻内容、重手段轻目标、重过程轻结果、重信息轻知识、重继承轻发展、重按部就班轻超常规发展、重范式内发展轻范式外突破、重注释式成果轻原创性成果、重体制内成果轻体制外成果、用行政评价代替学术评价、用身份贵贱折算身价贵贱、用头衔大小换算权威大小、用知名度高低变现“著名”度高低、贡献索取不对称、投入产出不对称的异化的教育体制、学术体制与智力开发体制，以及由异化的教育体制、学术体制与智力开发体制衍生出来的异化的人才体制。要有效开发中国人民的创造力资源，需要对中国人的创造力资源开发作正确导向。对中国人创造力开发的正确的政策、制度、体制导向典型体现了政府宏观调控对再生生产力的关键作用。
智慧经济是市场核心机制的转换。要建立创新型的学术体制与教育体制，就必须走出体制看体制，以整个社会政治经济体制为参照，考察学术与教育体制。如果说，改革开放以前僵化—异化的学术体制与教育体制源于僵化—异化的计划体制，那么目前僵化—异化的学术体制与教育体制则源于僵化—异化的价格机制——教育、学术也要向钱看的教育“产业化”、学术“产业化”政策导向与市场体制。目前这种教育“产业化”、学术“产业化”的结果是文凭泡沫化、论文泡沫化，文凭泡沫化、论文泡沫化的结果是劣币驱逐良币、国民创新能力下降，教育科研教益递减。实践已经充分证明，目前这种教育、学术“产业化”遵循的是边际效率递增、边际效益递减的规律。教育、学术成为GDP数据增长源、教师收入大幅提高的同时，是教授成叫兽，老师成老板；“大师”靠自封，“大家”靠评奖。教育产业化、学术产业化的政策导向与教育学术界的行为方式根源于以价格机制为核心机制的市场理论与市场体制。这说明以价格机制为核心机制的市场经济同知识经济、同国民创新体系不兼容；建立国民创新体系要求以价值机制取代价格机制成为市场经济——知识市场经济的核心机制，并在此基础上重建社会价值体系、重新定位所谓的教育、学术“产业化”。只有以价值机制为核心，避免“一切向钱看”，才能真正形成主体性的教育学术体制，使主体性的教育学术体制和主体性的经济发展模式接轨，使学术教育领域的“哥白尼革命”与经济领域的“哥白尼革命”吻合。
智慧经济是经济发展模式的转轨。智慧经济是现有学问模式的转轨、科研模式的转轨、教育模式的转轨、经营模式的转轨，并由此带来经济增长方式与经济发展模式的转轨。应该让知识市场健康发展，使知识产业成为主导产业、知识成为生产系统中的主导要素，创新性知识在知识中占主导、创意产业成为龙头产业，用知识运营带动资本、资产、产品运营，用知识和知识产业渗透、整合、提升传统产业。
智慧经济的科技体制是鼓励创新、保护创新的社会系统工程。这个系统工程的主导是政治民主化。学术、教育，无论是改革开放前受制于僵化—异化的计划体制还是改革开放后受制于僵化—异化的价格机制，学术行政化、教育行政化都是其中“不变的真理”。这说明，学术行政化、教育行政化有着深层次的根源，这个根源就是“官本位”，“官本位”又源于一元化的政治体制。一元化的政治体制总体上将制约原创性思想与国民创新体系。
鼓励创新、保护创新的系统工程的核心是学术民主化。知识经济时代，完善的知识市场是完善的市场体系中日趋重要的组成部分；争夺科学、知识话语权的斗争实际上是知识市场竞争的一种折射，任何话语霸权或依靠门户、门派、流派、头衔、身份、职务、权力、炒作、知名度、社会地位、政治手段既当运动员又当裁判员谋取话语霸权的行为，就像官商勾结、黑白同道谋取市场的垄断地位一样，属于不正当竞争，必须被摒弃。只有平等竞争，知识市场才能健康发展，原创思想才能层出不穷。科学发展史说明：科学的发展过程，就是“非主流”变“主流”、新的“主流”取代旧的“主流”的过程，就是新的“科学共同体”代替旧的“科学共同体”的过程，就是“小人物”变成“大人物”的过程，就是新的话语权代替旧的话语霸权的过程，就是原创思想逐步被大多数人所接受的过程。这是一条历史的规律。要建立国民创新体系，就要遵循这条规律，自觉推动这个过程，加快以原创思想为主导的科学发展。
鼓励创新、保护创新的系统工程的基础是社会生活民主化。创造性思想源于创造性劳动，创造性劳动源于人身依附关系的摆脱，人力依附关系的摆脱源于政治民主、学术民主、经济民主与社会生活民主。没有民主，就没有自由；没有思想自由和制度保证，就没有原创思想。鼓励、保护创新不仅仅是一种政策宣示或宣传口号，不是象植树造林那样可以组织起来的全民运动，更不是地方政府的形象工程。鼓励、保护创新的国民创新体系本身是一个代表先进文化发展方向的政治体制、经济体制、学术体制、教育体制、舆论导向、法制建设、市场机制、发展模式相配套的社会系统工程。
改革开放发展就是解放生产力。解放生产力首先是通过科技体制改革解放人的智力，解放人的智力就要摆脱人身依附关系，从根本上改变“官本位”及由此造成的官僚主义行政体制、行政化的科技体制与教育体制，树立能力至上、成就第一的唯能主义的社会评价体系与道德风尚；尽快纠正目前一切“向钱看”、属于口袋经济学的科技教育产业化政策，彻底杜绝滥发文凭、公款买文凭并进而买职称、买头衔现象；杜绝配置型“创业”、消融配置型“企业”、纠正配置型“产业”，快速建立国民创新-创造-创业体系，使改革由追求GDP数字增长回到解放生产力、发展生产力这一正确轨道上来。
模式转轨主导科技体制转变，科技体制转变适应模式转轨；而价值机制，既是模式转轨、科技体制转变的核心，也是模式转轨、科技体制转变的动力；道德舆论、法制环境，则是模式转轨与科技体制转变的保证。它们共同组成了以原创思想为核心的科技体制。智慧经济是使创新成为习惯与风气的社会生活体系。
智慧经济就是创意-创新-创造-创业经济。因此智慧经济形态要求以人的科学理论创造力作为衡量一个人科研能力与学术水平的标准、以科学论文的原创程度作为评价学术成果价值的标准，但现有的以所毕业美国院校的排名、所发表论文的刊物级别来评价学术水平高低的评价体制严重扭曲了学术评价标准，扼杀了人的创造力，严重阻碍了我国科学技术的发展。
作为智慧经济组成部分的科技体制不仅仅是科技评价体制。作为创意-创新-创造-创业经济的智慧经济通过建立国民创新体系来实现。从宏观来看，创意-创新-创造-创业主导国民经济的发展。在知识经济时代国民经济由国民创新体系与国民创业体系两大层次组成，国民创新体系是主导，国民创业体系是基础。智慧经济通过创意-创新-创造-创业确立了国民创新体系在国民经济中的主导作用和国民创业体系在国民经济中的基础作用。
智慧经济的国民经济系统由国民创新体系与国民创业体系组成。国民创新体系与国民创业体系的建设是系统工程。在国民创新体系与国民创业体系的系统结构中，创意-创新经济与创业经济是对称的两个基本层面。创意-创新是创业经济的主导，创业经济是创意-创新经济的基础、前提、动力与落脚点。没有创业经济，创意-创新成了无源之水、无本之木。创意-创新只有同创业经济相结合，才能成为完整的、对传统经济相容超越的经济形态。创造，是创意-创新同创业经济相结合的纽带与桥梁。
智慧经济形态科技体制的逻辑与现实的出发点，是创意—原创思想。要建立国民创新体系，首先要激励与保护原创思想的产生与健康发展。随着知识经济的发展，技术创新的地位将逐步被科学创新、知识创新所取代。知识与科学两者都是理论化、系统化、相对稳定的、正确的认识。但两者不能等同。1.在结构上，“科学”人们通常仅指自然科学，而知识通常指自然科学、社会科学、思维科学、横断科学和哲学；前者只是“是什么”的原理性知识，后者还包括“为什么”、“怎么样”的操作性知识；前者只是真，单独运用在实践中有善和恶两方面的结果，后者则包含了善和美的综合认识，实践中则有善和美的综合结果：人和人，人和自然的和谐统一及这种和谐统一在人类理智和情感上的反映。2.在功能上，科学及与之相应的技术具有双刃性：在强化了人类征服自然的能力的同时，又激化了人与自然的矛盾和人与人的矛盾，并由此引发了科学与道德的“二律背反”及相互关系的长期争论；而知识则在指导人们征服自然的同时走向人与自然的和谐与统一。如果说，科学使生产力得以内涵地扩张，知识则使科学本身得以内涵地发展——科学更快更充分地转变为技术，技术更快更充分地转变为生产力，生产力更好更充分地满足人民眼前和长远发展的需要。所以，知识是科学与道德的统一，效率与公平的统一，眼前发展与长远发展的统一。如果“科学技术是第一生产力”这个命题中的“科学”是否包含社会科学、思维科学、哲学尚有疑问和争议，那么“知识就是力量”、“知识是第一生产力”中的知识应该包括这三者就是毫无疑义的。两个命题的逻辑差别是由人类两次创业的不同历史条件造成的。
智慧经济是对称经济的主导，文化经济是智慧经济的重要内容，中国传统文化史就是智慧经济发展史。中国文化可以进行系统化整合，智慧经济为整合中国传统文化提供了新的视角。中国在知识经济、全球化经济重新洗牌中之所以有后发优势，不在于热力学第二定律的作用，而在于新的科技革命为中国对称文化、特别是中国文化中的对称思维方式大显身手提供了平台。如果说，以牛顿力学为代表的近代线性科学的发展以“天人相分”的西方思维方式为基础，那么以相对论与量子力学为代表的现代科学的发展，则必须以“天人合一”的中国对称思维方式为前提。中华民族“天人合一”的对称思维方式，是现代科学发展的催化剂，是中国科学发展、并用科学发展带动经济发展的最大的先天优势。
要素比例——生产要素密度原理”基础上的比较优势原理，只适合于工业经济时期。在人类创业的不同历史时期、不同的经济增长方式中，同一个地方、同一种要素禀赋、同一种文化有不同的比较优势，在国际经济体系中也就有不同的地位。以牛顿力学为代表的近代科学的发展，可能要以西方“天人相分”为前提；而以相对论、量子为学为代表的现代自然科学的发展，则恰恰需要以中华民族“天人合一”的思维方式为框架。在工业经济时代，也许东部平原地带更适合车水马龙；在生态创业时期，也许人们更需要西部山区的郁郁葱葱。我国劳动力密集的优势并非只能通过出口产品价格低廉来体现；植树造林、开发荒地也许更能产生生态生产力。“竞争力”这个时髦概念出现于自由竞争时期；然而就人类社会经济发展的深层结构而言，“生产力”是个更重要的概念。以竞争力为核心，价格举足轻重；以生产力为窠臼，人的数量与质量更根本。不同的范式、不同的增长方式，决定不同的比较优势。在这里，是主体决定客体而非相反。
当然，在经济全球化中实现知识与经济的全新洗牌，热力学第二定律也是发挥作用的。只是在社会领域与在自然领域，热力学第二定律的表现形式不一样：后者自发起作用，前者要通过人的自觉活动来实现。这个“自觉活动”就是自觉地用“先天优势”来激发“后发优势”。没有这种“先天优势”的激发作用，“后发优势”只能是一种落差；不但不能实现知识与经济的重新洗牌，而且只能扩大差别。所以，找准先天优势，理顺先天优势与后发优势之间的先后程序、层层递进关系，是使先天优势转变为后发优势的关键，也是落后国家在全球知识与经济重新洗牌中后来居上的关键。充分发挥中华民族对称思维方式的先天优势，是发挥中华民族文化其他方面的先天优势、并使先天优势转变为后发优势的前提。因此社会的发展，先天的比较优势会越来越弱化，而后天比较优势则会越来越强化。在知识经济和经济全球化时代，比较优势取决于知识、制度与新科技产业中的核心技术。而恰恰是后者，没有一个国家可以垄断，“你方唱罢我登场”是规律性的普遍现象。
科学是真，知识是真善美的统一。智慧经济不是“科学技术是第一生产力”的老调重弹，而是要改变知识本身的结构，使之发挥出最佳功能。重技术轻科学、重自然科学轻社会科学的传统观念，有历史的必然性和合理性，也有历史的局限性。知识经济时代，将是社会科学主导自然科学，科学主导技术，软技术（同社会科学、思维科学对应的技术）主导硬技术（同自然科学对应的技术）。强调技术立国的日本如强弩之末，而注重知识创新的欧美则保持强势就是证明。如果说，智慧经济就是无形资产占主导地位的经济，那么智慧经济也就是在无形资产结构中软技术占主导地位的经济。如果说，通常所指的高科技体现了知识农业中的硬技术，那么建立现代企业文化则是知识农业中的软技术。软技术不仅主导了企业化、公司化与集团化，而且整合了集约化、系列化与规模化。硬技术是软技术发挥作用的舞台，软技术则主导硬技术，为硬技术的产生和转化为现实生产力开辟道路。
智慧经济，创意——知识创新、软技术创新在创新体系中的地位越来越高，原创思想在知识创新体系中的地位越来越高。著作权与专利技术的背后是知识产权，知识产权的背后是创意—原创思想。创意—原创思想既可以通过直接的文字表述表现出来，也可以通过创意策划、框架结构、技术设计、参照系转移、语境转换、内容改写、技术改造表现出来，还可以通过对资料进行收集、选择、对材料进行组织的行为和结果表现出来；既可以通过理论表现出来，也可以通过素材、典故、案例分析表现出来；同一个素材、典故、案例，在不同的主题思想、核心观点、框架设计、语境场境中，可以表达、渗透不同的思想；如果在主题深刻的语境中，原本平庸的素材、典故、案例可以表达深刻的思想。这些创意—原创思想都应该受到保护。保护著作权与专利技术，就是保护著作权与专利技术后面的知识产权；保护知识产权，就是保护知识产权后面的创意—原创思想。不管这些创意—原创思想以什么方式、途径表现出来，只要表现出来、贡献给社会，就应该得到鼓励与受到法律保护。鼓励与保护创意—原创思想，是鼓励与保护创新的源头；创意—原创思想“为有源头活水来”既是建立国民创新体系的前提，也是建立国民创新体系的目标之一。
如果说，智慧经济的源头是创意—原创思想，那么创意—原创思想的源头是创新型的学术体制、教育体制与智力开发体制。创意—原创思想重要，但创意—原创思想中最重要的，是原创基础理论。原创基础理论是创意—原创思想的母体；只有原创基础理论，才会使创意—原创思想源源不断，信守拈来。要产生原创基础理论，就要建立创新型的教育体制、学术体制与智力开发体制，而不是对现有的教育体制、学术体制与智力开发体制进行修修补补的改良。要在教育、学术与智力开发界进行康德式的“哥白尼革命”——使教育、学术与智力开发的主客体中心地位转移。要用主体性的“六经注我”式教育代替客体性的“我注六经”式教育，用主动型、能力型、智慧型、互动型、素质型、综合型、创新型、创业型教育代替被动型、应试型、知识型、单向型、要素型、偏科型、继承型、就业型教育。0乘以一百个0还是0；把最先进的知识复制一万遍，也不会增加任何新知识，学习型人才无论如何也不等于创造型人才；通过大学扩招使学习型人才成倍增加也并不必然带来创造型人才的同比增长。培养创造型人才只能根本改变目前的信息型智力开发模式，重建创新型智力开发平台。
无形资产和有形资产的矛盾，是资产运营的基本矛盾；在智慧经济时代，无形资产将成为矛盾的主要方面。所谓无形资产运营，就是用企业文化创新带动企业制度创新，用软技术创新带动硬技术创新，用无形资产运营带动有形资产运营。无形资产运营是知识运营在资产运营领域的具体表现。无形资产与有形资产不是并列、独立的两块资产。无形资产有相对的独立性，但无形资产必须以有形资产为依托。有形资产离不开无形资产，有形资产必须靠无形资产来整合。无形资产和有形资产只有有机地统一，才能成为现实的资产并组织成资产系统发挥出生产力的功能。因此，渗透无形资产的资产运营不同于资产经营；知识经济时代以无形资产为主导的资产运营，不同于工业经济时代的资产运营。无形资产集中体现了人的创造性和主体性。资产运营领域中无形资产占主导地位，集中体现了经济领域中主体性原则的确立。经济领域中确立主体性原则，就是经济领域的“哥白尼革命”。
智慧经济要求用智慧型智力开发体制代替信息型智力开发体制。目前全国性的外语考试制度及与之相关的人事制度是信息型智力开发体制的典型。由于外语的非母语性质，外语学习所要求的思维方式同创造力所要求的思维方式之间的不兼容性，使目前的全民“外语热”极大程度地压抑了中国人民的创造力，造成大量的创造性人才被埋没，是中国思想家断层的根源之一。语言只是一种思维形式与工具；就创造力本身而言，汉语足以供国人进行任何专业、任何领域的创造性思维。学习外语的目的，主要不在创造力层面，而在信息层面——沟通与交流层面。而现代信息工具与手段，已经可以轻易地代替属于信息层面的外语功能。全民学习那些对于大多数人也许一辈子都用不到、用不好的外语造成了国人巨大的智力资源、特别是创造力资源的浪费。目前的外语考试制度及与之相关的人事制度同建设国民创新体系的要求格格不入，必须尽快予以废止；并举一反三根本改变目前体制内干部人事制度中虚假学历优于实际能力、形式文凭高于实际水平的重信息轻知识、重信息性知识轻创新性成果的信息型智力开发体制，代之以创新型智力开发体制，才能解放中国人民压抑已久的创造力，使大师级人才辈出。
智慧经济要求根本改变目前公费买文凭升官的行政化的教育体制与公款买书号版面学历评职称的行政化的学术体制。在中国目前的“官本位”与学术行政化、教育行政化的体制下，体制内根本不要想出什么重大突破性的原创成果；如果有，也是人在体制内成果在体制外。“伪科学”这个概念本身可以成立，但绝大多数的伪科学都在体制内，而且都是现有的体制造成的，或者说是被体制逼出来的。当体制内的学术评价机制充满猫腻，充斥着仕而优“文凭”、版面费“论文”、书号费“专著”、潜规则“评奖”、行政化“职称”、炒作性“头衔”，使体制内人才评价体系的诚信度堕落到只有外语统考成绩才是衡量一个人是否“真人才”的唯一可信的公认的标准、只有达到英美小学水平的一口流利的英语才能使人相信他的确是一个真正的人才时，宣告了体制内创新体系的彻底破产；只有体制外的市场评价与催化才是创新的真正标准与原动力。但是，目前的学术评价话语权却又只在体制内；一切职称、头衔只在体制内产生。这是转轨时期国家整体学术评价体系中主体与客体、主体与对象、内容与形式、目标与手段之间的不对称；这个不对称，由僵化的学术评价体制同经济模式转轨、体制内与体制外之间的不对称造成。要建立国民创新体系，必须赋予体制外——民间科研机构以学术评价的话语权，让民间科研机构拥有自己的专家学者，其权威度与含金量在实践中形成、由市场来检验；使中国拥有自己的贝尔实验室、卡文迪什实验室、兰德公司。只要学术评价主体与学术评价对象、内容相吻合，使学术评价主体与学术评价客体相互促进、对称发展，中国离诺贝尔奖就将不远。应该扶持民间科研机构的发展；在国家选题安排、课题经费分配、学术成果评价推广等方面，民间科研机构、科研人员应该享受同官方科研机构、科研人员同等国民待遇。要激励与保护原创思想，就要从根本上改变目前重形式轻内容、重手段轻目标、重过程轻结果、重信息轻知识、重继承轻发展、重按部就班轻超常规发展、重范式内发展轻范式外突破、重注释式成果轻原创性成果、重体制内成果轻体制外成果、用行政评价代替学术评价、用身份贵贱折算身价贵贱、用头衔大小换算权威大小、用知名度高低变现“著名”度高低、贡献索取不对称、投入产出不对称的异化的教育体制、学术体制与智力开发体制，以及由异化的教育体制、学术体制与智力开发体制衍生出来的异化的人才体制。要有效开发中国人民的创造力资源，需要对中国人的创造力资源开发作正确导向。对中国人创造力开发的正确的政策、制度、体制导向典型体现了政府宏观调控对再生生产力的关键作用。
智慧经济是市场核心机制的转换。要建立创新型的学术体制与教育体制，就必须走出体制看体制，以整个社会政治经济体制为参照，考察学术与教育体制。如果说，改革开放以前僵化—异化的学术体制与教育体制源于僵化—异化的计划体制，那么目前僵化—异化的学术体制与教育体制则源于僵化—异化的价格机制——教育、学术也要向钱看的教育“产业化”、学术“产业化”政策导向与市场体制。目前这种教育“产业化”、学术“产业化”的结果是文凭泡沫化、论文泡沫化，文凭泡沫化、论文泡沫化的结果是劣币驱逐良币、国民创新能力下降，教育科研教益递减。实践已经充分证明，目前这种教育、学术“产业化”遵循的是边际效率递增、边际效益递减的规律。教育、学术成为GDP数据增长源、教师收入大幅提高的同时，是教授成叫兽，老师成老板；“大师”靠自封，“大家”靠评奖。教育产业化、学术产业化的政策导向与教育学术界的行为方式根源于以价格机制为核心机制的市场理论与市场体制。这说明以价格机制为核心机制的市场经济同知识经济、同国民创新体系不兼容；建立国民创新体系要求以价值机制取代价格机制成为市场经济——知识市场经济的核心机制，并在此基础上重建社会价值体系、重新定位所谓的教育、学术“产业化”。只有以价值机制为核心，避免“一切向钱看”，才能真正形成主体性的教育学术体制，使主体性的教育学术体制和主体性的经济发展模式接轨，使学术教育领域的“哥白尼革命”与经济领域的“哥白尼革命”吻合。
智慧经济是经济发展模式的转轨。智慧经济是现有学问模式的转轨、科研模式的转轨、教育模式的转轨、经营模式的转轨，并由此带来经济增长方式与经济发展模式的转轨。应该让知识市场健康发展，使知识产业成为主导产业、知识成为生产系统中的主导要素，创新性知识在知识中占主导、创意产业成为龙头产业，用知识运营带动资本、资产、产品运营，用知识和知识产业渗透、整合、提升传统产业。
智慧经济的科技体制是鼓励创新、保护创新的社会系统工程。这个系统工程的主导是政治民主化。学术、教育，无论是改革开放前受制于僵化—异化的计划体制还是改革开放后受制于僵化—异化的价格机制，学术行政化、教育行政化都是其中“不变的真理”。这说明，学术行政化、教育行政化有着深层次的根源，这个根源就是“官本位”，“官本位”又源于一元化的政治体制。一元化的政治体制总体上将制约原创性思想与国民创新体系。
鼓励创新、保护创新的系统工程的核心是学术民主化。知识经济时代，完善的知识市场是完善的市场体系中日趋重要的组成部分；争夺科学、知识话语权的斗争实际上是知识市场竞争的一种折射，任何话语霸权或依靠门户、门派、流派、头衔、身份、职务、权力、炒作、知名度、社会地位、政治手段既当运动员又当裁判员谋取话语霸权的行为，就像官商勾结、黑白同道谋取市场的垄断地位一样，属于不正当竞争，必须被摒弃。只有平等竞争，知识市场才能健康发展，原创思想才能层出不穷。科学发展史说明：科学的发展过程，就是“非主流”变“主流”、新的“主流”取代旧的“主流”的过程，就是新的“科学共同体”代替旧的“科学共同体”的过程，就是“小人物”变成“大人物”的过程，就是新的话语权代替旧的话语霸权的过程，就是原创思想逐步被大多数人所接受的过程。这是一条历史的规律。要建立国民创新体系，就要遵循这条规律，自觉推动这个过程，加快以原创思想为主导的科学发展。
鼓励创新、保护创新的系统工程的基础是社会生活民主化。创造性思想源于创造性劳动，创造性劳动源于人身依附关系的摆脱，人力依附关系的摆脱源于政治民主、学术民主、经济民主与社会生活民主。没有民主，就没有自由；没有思想自由和制度保证，就没有原创思想。鼓励、保护创新不仅仅是一种政策宣示或宣传口号，不是象植树造林那样可以组织起来的全民运动，更不是地方政府的形象工程。鼓励、保护创新的国民创新体系本身是一个代表先进文化发展方向的政治体制、经济体制、学术体制、教育体制、舆论导向、法制建设、市场机制、发展模式相配套的社会系统工程。
改革开放发展就是解放生产力。解放生产力首先是通过科技体制改革解放人的智力，解放人的智力就要摆脱人身依附关系，从根本上改变“官本位”及由此造成的官僚主义行政体制、行政化的科技体制与教育体制，树立能力至上、成就第一的唯能主义的社会评价体系与道德风尚；尽快纠正目前一切“向钱看”、属于口袋经济学的科技教育产业化政策，彻底杜绝滥发文凭、公款买文凭并进而买职称、买头衔现象；杜绝配置型“创业”、消融配置型“企业”、纠正配置型“产业”，快速建立国民创新-创造-创业体系，使改革由追求GDP数字增长回到解放生产力、发展生产力这一正确轨道上来。
模式转轨主导科技体制转变，科技体制转变适应模式转轨；而价值机制，既是模式转轨、科技体制转变的核心，也是模式转轨、科技体制转变的动力；道德舆论、法制环境，则是模式转轨与科技体制转变的保证。它们共同组成了以原创思想为核心的科技体制。智慧经济是使创新成为习惯与风气的社会生活体系。
陈世清：智慧经济与教育体制改革
[ 2016/03/23 19:48 | by admin ]
2016/03/23 19:48 | by admin ]
陈世清：智慧经济与教育体制改革
智慧经济就是智力经济，智力中最根本的是创造力。因此智慧经济形态要求以提高人的智力特别是创造力为教育的目标。创造力的源头是创新型的教育体制、学术体制与智力开发体制。创造力重要，但创造力中最重要的，是原创基础理论。原创基础理论是创造力的母体；只有原创基础理论，才会使创造力源源不断，原创思想信守拈来。要产生原创基础理论，就要建立创新型的教育体制、学术体制与智力开发体制，而不是对现有的教育体制、学术体制与智力开发体制进行修修补补的改良。要在教育、学术与智力开发界进行康德式的“哥白尼革命”——使教育、学术与智力开发的主客体中心地位转移。要用主体性的“六经注我”式教育代替客体性的“我注六经”式教育，用主动型、能力型、智慧型、互动型、素质型、综合型、创新型、创业型教育代替被动型、应试型、知识型、单向型、要素型、偏科型、继承型、就业型教育。0乘以一百个0还是0；把最先进的知识复制一万遍，也不会增加任何新知识，学习型人才无论如何也不等于创造型人才；通过大学扩招使学习型人才成倍增加也并不必然带来创造型人才的同比增长。培养创造型人才只能根本改变目前的信息型智力开发模式，重建创新型智力开发平台。
现行的教育产业化政策导致的应试教育文凭至上严重扼杀了人的创造力，与智慧经济所要求的人才素质结构背道而驰。现行的教育产业化政策通过垄断教育资源来垄断中国人民的发展权，通过垄断中国人民的发展权来垄断中国人民的智力资源，通过把中国人民的智力资源最大限度纳入GDP增长统计数字源、在使中国人民的智力资源为教育产业带来利润最大化的同时，使教育产业为GDP增长贡献最大化。GDP经济学不但力推以教育产业为平台把中国人民的智力资源最大限度纳入GDP，而且认为中国人口多要发展GDP只能发展劳动密集型产业，所以中国只要奴才不要人才。在GDP经济学主导下，为了扩大教育产业、延长教育产业链，设计制定了一系列严重违背科学发展与智力—创造力发挥规律，人才评价、人才成长、人才发挥作用规律的干部人事制度与人才评估、学术评价体系。现行GDP导向的教育产业化政策给中国国民创新体系造成毁灭性的打击。智慧经济要求根本上改变目前的这种把学校利润而不是学生智力放在首位的教育产业化政策。
如果说，改革开放以前僵化—异化的学术体制与教育体制源于僵化—异化的计划体制，那么目前僵化—异化的学术体制与教育体制则源于僵化—异化的价格机制——教育、学术也要向钱看的GDP政策导向与市场体制。目前这种教育“产业化”、学术“产业化”的结果是文凭泡沫化、论文泡沫化，文凭泡沫化、论文泡沫化的结果是劣币驱逐良币、国民创新能力下降，教育科研教益递减。实践已经充分证明，目前这种教育、学术“产业化”遵循的是边际效率递增、边际效益递减的规律。教育、学术成为GDP数据增长源、教师收入大幅提高的同时，是教授成叫兽，老师成老板，“大师”靠自封，“大家”靠评奖，评奖靠潜规则。这说明以GDP增长率为导向的教育产业化政策同智慧经济、国民创新体系不兼容；建立与智慧经济相配套的国民创新体系要求以价值机制取代价格机制成为市场经济——知识市场经济的核心机制，并在此基础上重建社会价值体系、重新定位所谓的教育、学术“产业化”。只有以价值机制为核心，避免一切向钱看，才能真正形成主体性的教育学术体制，使主体性的教育学术体制和主体性的经济发展模式接轨，使学术教育领域的“哥白尼革命”与经济领域的“哥白尼革命”吻合。
如果说教育产业化政策的理论基础是GDP经济学，那么认为中国人口多要发展GDP只能发展劳动密集型产业，所以中国只要奴才不要人才、只要高端劳动力不要高级创新人才的教育产业化政策的理论基础是要素禀赋论、比较优势论，而要素禀赋论、比较优势论的理论基础仍然是GDP经济学。如果说在小商品经济、工业经济时代要素禀赋论、比较优势论有相对的真理性，那么智慧经济时代要素禀赋论、比较优势论就是根本错误的理论。一个国家的资源是一个系统；在这个系统中，各个要素不是分离的，它们之间的关系不是并列的。低层次的要素固然是高层次的要素的基础，但低层次要素的质和量由高层次要素的质和量决定。一个国家的制度和组织程度、国民素质，可以决定低层次资源的开发和使用程度。这就是为什么总体上资本密集型国家会出口劳动密集型产品，而总体上劳动密集型国家，会出口资本密集型产品的根本原因。资源禀赋是劣势还是优势，不仅着眼于某个资源本身，而且要着眼于整个社会发展水平；是资本密集还是劳动密集，不是着眼于单个产品，还要着眼于社会组织化程度。国际贸易的基础固然是优势互补，但作为互补的优势不是静态的而是动态的；不是孤立的而是相互制约的。以中国人口多为由认为中国只能发展劳动密集型产业，可以看出要素禀赋论、比较优势论在资源禀赋观与国际贸易观上线性思维方式的局限性。要素禀赋论、比较优势论认为中国要发展GDP只需要奴才不需要人才，所以中国要教育产业化延长教育产业链培养高学历但无真正创新能力的低端劳力，不要国民创新体系培养真正的高级创新人才。在GDP经济学、要素禀赋论、比较优势论横行中国、成为中国的主流经济学以来，已经果断停止了建立国民创新体系的口号，并出台了一系列靠牺牲国民创新体系来保证教育产业化延长教育产业链扩大教育产业规模的政策，以GDP为中心作出的教育体制、学术体制、学术评价体制、人才体制与干部人事制度的制度设计，使假学历假学位假论文假专著假专家假教授泛滥，假学历假学位假论文假专著为逆选择逆淘汰披上合法的外衣，不是弱化而是强化了“官本位”，强化了学术行政化、学习行政化、干部教师科研乃至研究生队伍中经济与超经济的人身依附关系，与国民创新体系对人的素质要求格格不入乃至正相对立。
教育产业化政策的的要害：西方中心论。极力鼓吹教育产业化的中国主流经济学家们在量子时代仍然试图用西方还原论思维方式掌控中国经济解释的话语权，用西方文化定位中国文化，用西方经济学解释中国经济现象，用西方经济学话语权指导中国发展，用西方增长模式作为中国发展模式的标本。泡沫GDP既是西方话语权产生的怪胎，也是中国主流经济学家盲目崇拜西方经济学语系语境的“非理性”结晶。GDP经济学唯“科学”主义的社会危害是打着经济全球化、科学无国界的幌子，妄图摧垮发展中国家的民族主体性。他们极力否定中国人民的创新能力，扼杀中国人民的创新精神，贬低中国人民的创新成果，剥夺中国人民的创新权利，摧毁中国国民创新体系；与此同时他们大量引进西方原版教材，大力推销西方价值观念，妄图在使中国成为中国文化沙漠的同时使中国成为西方的文化殖民地，使中国人民的智力资源在给教育产业带来利润最大化的同时，使教育产业为GDP增长贡献最大化。GDP导向的教育产业化政策给中华传统文化造成毁灭性的打击。
教育产业化是宏观经济微观化的典型，同建立国民创新体系本质上是对立的。教育产业化助长学术行政化、学术界人身依附关系，同时也助长买卖文凭现象，在整个社会形成扼杀创新、贬抑创新、劣币驱逐良币的社会机制；在使全民文凭化的同时，使国民整体素质特别是创新素质大大降低。包养女大学生与女大学生卖淫现象愈演愈烈说明，新自由主义主流经济学家主导的产业政策腐败，已经造成了一代人的堕落；如不及时纠正，对国民素质的消极影响将是毁灭性的。教育产业化演变成的文凭产业化、学历泡沫化、学术行政化对国民整体素质、国民创新能力、国民创新体系产生极大的扭曲异化。教育“产业”的本质应该是国民文化素质工程的组成部分，而不是通过变相买卖文凭来为货币GDP、经济总量增长做贡献。
广义的教育：社会的信息遗传，通过这种遗传，社会有机体得以延续和发展。狭义的教育：系统的社会信息遗传。必须以狭义的教育为中心，以广义的教育为基础，社会有机体才能得以延续和发展。智力是知识系统的整体功能；智力不但要考虑到知识的要素，而且要看知识的结构；不但要看知识的量，而且要看知识的质。智力中最重要的是创造性能力。由教育“产业”的社会GDP性质决定，教育的本质、教育的规律是培养人的创造性才能。智力是知识的本质、创造力是智力的本质。想象力是思维的最高本质。变相买卖文凭的货币GDP意义上的教育产业化，只能是缺乏和磨灭想象力的学校应试教育；这样的教育产业化只能把人变成书呆子。由社会GDP定位的教育改革的根本方向，不在于投资的货币收益而在于提高教育的社会效益；教育的社会效益必须把智力特别是创新能力放在首位，而不是把信息量或信息层面的知识量放在首位。
作为智慧经济重要内容的国民文化素质工程是创新力主导学习力的动态结构，是国民创新体系中的主体工程，而国民创新体系又是社会GDP这一系统工程。社会GDP系统工程由经济体制与政治体制改革、扩大义务教育、开展素质教育、把教育定位为社会GDP产业而不是货币GDP产业、把医疗定位为社会GDP产业而不是货币GDP产业、建立国民创新体系与国民创业体系、健全民主与法制、清除腐败及其土壤、坚持主体正确的行为导向几个方面组成。扩大义务教育是素质教育的基础，素质教育是综合教育，是现有教育模式的转轨；只有把教育定位为社会GDP产业而不是货币GDP产业，把教书育人摆在首位，才有可能开展素质教育，为提高国民文化素质做出贡献；只有把医疗定位为社会GDP产业而不是货币GDP产业，才有可能树立良好的医德医风，通过救死扶伤为国民身体素质提供有效保障。只有良好的国民素质，才能建立国民创新体系与国民创业体系；只有健全民主与法制，清除腐败及其土壤，才能坚持主体正确的行为导向。智慧经济社会GDP工程的落脚点：提高人的智力、生产力发展速度与社会福利总水平；
智慧经济社会的思想关系对生产力有直接作用，说明社会的思想关系是智慧经济立体的市场结构中与社会的物质关系对称的组成部分。但市场的核心机制是价值机制而不是价格机制；社会的思想关系是立体的市场结构中的组成部分，并不等于社会的思想领域都应该产业化，更不等于社会的思想领域都应该向钱看。市场化等于产业化、产业化等于金钱化，使教育产业化、医疗产业化的理论基础是市场原教旨主义；不但剥夺了人的起点平等，而且形成把市场经济理解成一切向钱看经济的不良社会风气，并为权力寻租提供理论基础与社会心理基础。教育产业化，是假学历假文凭泛滥的根源之一；假学历假文凭是形成干部人事制度中劣币驱逐良币机制的催化剂，并为干部人事制度的制度腐败披上合法的外衣。假学历假文凭将摧毁整个社会的机会公平机制，极大地损害人的主体性，严重地挫伤人的积极性，是国民创新体系和国民素质体系的癌症——教育产业化政策同国民创新体系和国民素质体系本质上是对立的。医疗产业化不断冲击医德底线，进而冲击社会道德底线。实践证明：教育产业化和医疗产业化是一种政策腐败；教育和医疗要不要、怎样产业化必须纳入国民创新体系、国民素质体系和社会保障体系来定位。根据科学发展观，国民创新体系、国民素质体系和社会保障体系是健全的智慧经济不可缺少的社会系统工程。
智慧经济就是智力经济，智力中最根本的是创造力。因此智慧经济形态要求以提高人的智力特别是创造力为教育的目标。创造力的源头是创新型的教育体制、学术体制与智力开发体制。创造力重要，但创造力中最重要的，是原创基础理论。原创基础理论是创造力的母体；只有原创基础理论，才会使创造力源源不断，原创思想信守拈来。要产生原创基础理论，就要建立创新型的教育体制、学术体制与智力开发体制，而不是对现有的教育体制、学术体制与智力开发体制进行修修补补的改良。要在教育、学术与智力开发界进行康德式的“哥白尼革命”——使教育、学术与智力开发的主客体中心地位转移。要用主体性的“六经注我”式教育代替客体性的“我注六经”式教育，用主动型、能力型、智慧型、互动型、素质型、综合型、创新型、创业型教育代替被动型、应试型、知识型、单向型、要素型、偏科型、继承型、就业型教育。0乘以一百个0还是0；把最先进的知识复制一万遍，也不会增加任何新知识，学习型人才无论如何也不等于创造型人才；通过大学扩招使学习型人才成倍增加也并不必然带来创造型人才的同比增长。培养创造型人才只能根本改变目前的信息型智力开发模式，重建创新型智力开发平台。
现行的教育产业化政策导致的应试教育文凭至上严重扼杀了人的创造力，与智慧经济所要求的人才素质结构背道而驰。现行的教育产业化政策通过垄断教育资源来垄断中国人民的发展权，通过垄断中国人民的发展权来垄断中国人民的智力资源，通过把中国人民的智力资源最大限度纳入GDP增长统计数字源、在使中国人民的智力资源为教育产业带来利润最大化的同时，使教育产业为GDP增长贡献最大化。GDP经济学不但力推以教育产业为平台把中国人民的智力资源最大限度纳入GDP，而且认为中国人口多要发展GDP只能发展劳动密集型产业，所以中国只要奴才不要人才。在GDP经济学主导下，为了扩大教育产业、延长教育产业链，设计制定了一系列严重违背科学发展与智力—创造力发挥规律，人才评价、人才成长、人才发挥作用规律的干部人事制度与人才评估、学术评价体系。现行GDP导向的教育产业化政策给中国国民创新体系造成毁灭性的打击。智慧经济要求根本上改变目前的这种把学校利润而不是学生智力放在首位的教育产业化政策。
如果说，改革开放以前僵化—异化的学术体制与教育体制源于僵化—异化的计划体制，那么目前僵化—异化的学术体制与教育体制则源于僵化—异化的价格机制——教育、学术也要向钱看的GDP政策导向与市场体制。目前这种教育“产业化”、学术“产业化”的结果是文凭泡沫化、论文泡沫化，文凭泡沫化、论文泡沫化的结果是劣币驱逐良币、国民创新能力下降，教育科研教益递减。实践已经充分证明，目前这种教育、学术“产业化”遵循的是边际效率递增、边际效益递减的规律。教育、学术成为GDP数据增长源、教师收入大幅提高的同时，是教授成叫兽，老师成老板，“大师”靠自封，“大家”靠评奖，评奖靠潜规则。这说明以GDP增长率为导向的教育产业化政策同智慧经济、国民创新体系不兼容；建立与智慧经济相配套的国民创新体系要求以价值机制取代价格机制成为市场经济——知识市场经济的核心机制，并在此基础上重建社会价值体系、重新定位所谓的教育、学术“产业化”。只有以价值机制为核心，避免一切向钱看，才能真正形成主体性的教育学术体制，使主体性的教育学术体制和主体性的经济发展模式接轨，使学术教育领域的“哥白尼革命”与经济领域的“哥白尼革命”吻合。
如果说教育产业化政策的理论基础是GDP经济学，那么认为中国人口多要发展GDP只能发展劳动密集型产业，所以中国只要奴才不要人才、只要高端劳动力不要高级创新人才的教育产业化政策的理论基础是要素禀赋论、比较优势论，而要素禀赋论、比较优势论的理论基础仍然是GDP经济学。如果说在小商品经济、工业经济时代要素禀赋论、比较优势论有相对的真理性，那么智慧经济时代要素禀赋论、比较优势论就是根本错误的理论。一个国家的资源是一个系统；在这个系统中，各个要素不是分离的，它们之间的关系不是并列的。低层次的要素固然是高层次的要素的基础，但低层次要素的质和量由高层次要素的质和量决定。一个国家的制度和组织程度、国民素质，可以决定低层次资源的开发和使用程度。这就是为什么总体上资本密集型国家会出口劳动密集型产品，而总体上劳动密集型国家，会出口资本密集型产品的根本原因。资源禀赋是劣势还是优势，不仅着眼于某个资源本身，而且要着眼于整个社会发展水平；是资本密集还是劳动密集，不是着眼于单个产品，还要着眼于社会组织化程度。国际贸易的基础固然是优势互补，但作为互补的优势不是静态的而是动态的；不是孤立的而是相互制约的。以中国人口多为由认为中国只能发展劳动密集型产业，可以看出要素禀赋论、比较优势论在资源禀赋观与国际贸易观上线性思维方式的局限性。要素禀赋论、比较优势论认为中国要发展GDP只需要奴才不需要人才，所以中国要教育产业化延长教育产业链培养高学历但无真正创新能力的低端劳力，不要国民创新体系培养真正的高级创新人才。在GDP经济学、要素禀赋论、比较优势论横行中国、成为中国的主流经济学以来，已经果断停止了建立国民创新体系的口号，并出台了一系列靠牺牲国民创新体系来保证教育产业化延长教育产业链扩大教育产业规模的政策，以GDP为中心作出的教育体制、学术体制、学术评价体制、人才体制与干部人事制度的制度设计，使假学历假学位假论文假专著假专家假教授泛滥，假学历假学位假论文假专著为逆选择逆淘汰披上合法的外衣，不是弱化而是强化了“官本位”，强化了学术行政化、学习行政化、干部教师科研乃至研究生队伍中经济与超经济的人身依附关系，与国民创新体系对人的素质要求格格不入乃至正相对立。
教育产业化政策的的要害：西方中心论。极力鼓吹教育产业化的中国主流经济学家们在量子时代仍然试图用西方还原论思维方式掌控中国经济解释的话语权，用西方文化定位中国文化，用西方经济学解释中国经济现象，用西方经济学话语权指导中国发展，用西方增长模式作为中国发展模式的标本。泡沫GDP既是西方话语权产生的怪胎，也是中国主流经济学家盲目崇拜西方经济学语系语境的“非理性”结晶。GDP经济学唯“科学”主义的社会危害是打着经济全球化、科学无国界的幌子，妄图摧垮发展中国家的民族主体性。他们极力否定中国人民的创新能力，扼杀中国人民的创新精神，贬低中国人民的创新成果，剥夺中国人民的创新权利，摧毁中国国民创新体系；与此同时他们大量引进西方原版教材，大力推销西方价值观念，妄图在使中国成为中国文化沙漠的同时使中国成为西方的文化殖民地，使中国人民的智力资源在给教育产业带来利润最大化的同时，使教育产业为GDP增长贡献最大化。GDP导向的教育产业化政策给中华传统文化造成毁灭性的打击。
教育产业化是宏观经济微观化的典型，同建立国民创新体系本质上是对立的。教育产业化助长学术行政化、学术界人身依附关系，同时也助长买卖文凭现象，在整个社会形成扼杀创新、贬抑创新、劣币驱逐良币的社会机制；在使全民文凭化的同时，使国民整体素质特别是创新素质大大降低。包养女大学生与女大学生卖淫现象愈演愈烈说明，新自由主义主流经济学家主导的产业政策腐败，已经造成了一代人的堕落；如不及时纠正，对国民素质的消极影响将是毁灭性的。教育产业化演变成的文凭产业化、学历泡沫化、学术行政化对国民整体素质、国民创新能力、国民创新体系产生极大的扭曲异化。教育“产业”的本质应该是国民文化素质工程的组成部分，而不是通过变相买卖文凭来为货币GDP、经济总量增长做贡献。
广义的教育：社会的信息遗传，通过这种遗传，社会有机体得以延续和发展。狭义的教育：系统的社会信息遗传。必须以狭义的教育为中心，以广义的教育为基础，社会有机体才能得以延续和发展。智力是知识系统的整体功能；智力不但要考虑到知识的要素，而且要看知识的结构；不但要看知识的量，而且要看知识的质。智力中最重要的是创造性能力。由教育“产业”的社会GDP性质决定，教育的本质、教育的规律是培养人的创造性才能。智力是知识的本质、创造力是智力的本质。想象力是思维的最高本质。变相买卖文凭的货币GDP意义上的教育产业化，只能是缺乏和磨灭想象力的学校应试教育；这样的教育产业化只能把人变成书呆子。由社会GDP定位的教育改革的根本方向，不在于投资的货币收益而在于提高教育的社会效益；教育的社会效益必须把智力特别是创新能力放在首位，而不是把信息量或信息层面的知识量放在首位。
作为智慧经济重要内容的国民文化素质工程是创新力主导学习力的动态结构，是国民创新体系中的主体工程，而国民创新体系又是社会GDP这一系统工程。社会GDP系统工程由经济体制与政治体制改革、扩大义务教育、开展素质教育、把教育定位为社会GDP产业而不是货币GDP产业、把医疗定位为社会GDP产业而不是货币GDP产业、建立国民创新体系与国民创业体系、健全民主与法制、清除腐败及其土壤、坚持主体正确的行为导向几个方面组成。扩大义务教育是素质教育的基础，素质教育是综合教育，是现有教育模式的转轨；只有把教育定位为社会GDP产业而不是货币GDP产业，把教书育人摆在首位，才有可能开展素质教育，为提高国民文化素质做出贡献；只有把医疗定位为社会GDP产业而不是货币GDP产业，才有可能树立良好的医德医风，通过救死扶伤为国民身体素质提供有效保障。只有良好的国民素质，才能建立国民创新体系与国民创业体系；只有健全民主与法制，清除腐败及其土壤，才能坚持主体正确的行为导向。智慧经济社会GDP工程的落脚点：提高人的智力、生产力发展速度与社会福利总水平；
智慧经济社会的思想关系对生产力有直接作用，说明社会的思想关系是智慧经济立体的市场结构中与社会的物质关系对称的组成部分。但市场的核心机制是价值机制而不是价格机制；社会的思想关系是立体的市场结构中的组成部分，并不等于社会的思想领域都应该产业化，更不等于社会的思想领域都应该向钱看。市场化等于产业化、产业化等于金钱化，使教育产业化、医疗产业化的理论基础是市场原教旨主义；不但剥夺了人的起点平等，而且形成把市场经济理解成一切向钱看经济的不良社会风气，并为权力寻租提供理论基础与社会心理基础。教育产业化，是假学历假文凭泛滥的根源之一；假学历假文凭是形成干部人事制度中劣币驱逐良币机制的催化剂，并为干部人事制度的制度腐败披上合法的外衣。假学历假文凭将摧毁整个社会的机会公平机制，极大地损害人的主体性，严重地挫伤人的积极性，是国民创新体系和国民素质体系的癌症——教育产业化政策同国民创新体系和国民素质体系本质上是对立的。医疗产业化不断冲击医德底线，进而冲击社会道德底线。实践证明：教育产业化和医疗产业化是一种政策腐败；教育和医疗要不要、怎样产业化必须纳入国民创新体系、国民素质体系和社会保障体系来定位。根据科学发展观，国民创新体系、国民素质体系和社会保障体系是健全的智慧经济不可缺少的社会系统工程。
陈世清：智慧经济与名牌经济
[ 2016/03/23 19:46 | by admin ]
2016/03/23 19:46 | by admin ]
陈世清：智慧经济与名牌经济
名牌是智慧经济在生产领域最重要的概念，推进名牌战略是智慧经济提高企业核心竞争力的根本途径。名牌经济是智慧经济的典型形态，是人类二次创业的必然产物，是知识经济整合传统经济、传统经济向知识经济转化升华的桥梁。智慧经济时代名牌是企业核心竞争力，名牌竞争力是企业的国际竞争力。智慧经济就是以名牌为根本推动力与核心竞争力的新的经济形态，名牌战略对企业知识经营战略、资本经营战略、资产经营战略、产品经营战略起根本的制约作用；智慧经济就是以名牌战略为主导借助现代信息手段整合生产要素、形成企业核心竞争力、实现企业可持续发展的途径和方法。
何谓名牌经济
名牌是概念，本身属知识的范畴，然而是真善美统一的、充满创意的知识；一个好的品牌将极大提升产品的附加值。正好像知识经济是知识在生产各要素中占主导地位，名牌经济就是名牌在经济各要素中占主导地位。这种主导地位的形成不是靠外在的贴标签来完成，而是社会发展的自然历史过程。名牌经济作为智慧经济最重要的组成部分，是以名牌为主导整合生产要素的生产方式，是以名牌为根本推动力和核心竞争力的经济形态。它以科学的名牌理论为指导，运用系统的创名牌的方法（如名牌五度空间模式）推动经济的快速发展。名牌对生产要素的整合与主导，是知识经济中知识对生产各要素的整合与主导的集中体现。名牌经济是智慧经济的典型形态，是人类二次创业的必然产物，是知识经济整合传统经济、传统经济向知识经济转化升华的桥梁。
名牌经济形态的结构
名牌意识
(1)名牌理论。关于名牌的本质和发展规律的学说，是管理学和经济学的边缘学科。
(2)名牌方法。创名牌、评名牌、使名牌发挥作用的方法，是名牌学的功能。
(3)名牌模式。名牌的结构与功能及使这种功能在创名牌实践中发挥作用的方法与途径。
(4)名牌战略。根据名牌理论、方法、模式制定的创名牌的根本性决策与长远规划。
名牌的本质
(1）知名度。作为名牌概念一环的知名度，不是眼球经济、耳膜经济论者所理解的，仅指商标给予人的感官刺激的强度与广度，而是商标及其他名称所表达的事物的概念，属于“真”的范畴。高知名度是名牌的基本因素。
(2)资信度。如果说，知名度体现了商标等名称所标识的事物的概念，资信度则体现了这种概念所代表的事物满足人的需求的程度，属于“善”的范畴。真是善的必要条件，善是真的扬弃。高资信度是名牌的核心因素。
(3)美誉度。真是有用，善是适用，美是有用和适用在使用主体情感上的共鸣，是主客体间的移情和亲和。知名度和资信度都只是美誉度的必要条件，高美誉度才是名牌的整体和最终环节。高美誉度是名牌的主导因素。
名牌单位的结构
(1)名牌企业家。企业家就是对各种资源进行优化配置，使之转变成生产力的专家。知识经济时代，知识中的名牌是企业家要开发与整合的第一资源。所以知识经济时代，真正的企业家应该是名牌企业家。名牌企业家善于运用名牌模式，制定与实施名牌战略，是名牌单位的主体要素。
(2)名牌文化。有三层含义：①在历史上曾经起过积极作用的各民族的典型文化、特色文化、传统文化和符合历史潮流及发展方向的现代主流文化；②用名牌带动现代文化与传统文化、世界文化与民族文化的统一；③因时制宜、因地制宜，用上述二层含义的名牌文化带动其他资源的优化配置与组合。名牌文化是名牌单位的主导要素。
(3)名牌资本。名牌经营的长期性、稳定性、可持续特征，决定了名牌单位的资本必须是以直接投资为主同间接投资的统一，以直接融资为主同间接融资的统一。名牌资本是名牌单位的核心要素。
(4)名牌资产。任何名牌，都源于以无形资产为中心同有形资产的统一，以人力资产为中心同物质资产的统一，以流动资产为中心同固定资产的统一。只有用名牌整合先进的无形资产，用先进的无形资产整合优质的有形资产，才能生产出优质的最终产品，才能实现低成本扩张，迅速扩大经济规模，形成名牌效应。名牌资产是名牌单位的关键要素。
(5)名牌产品。名牌产品是以绝对质量和相对质量为基础、具有较高知名度、资信度、美誉度和市场占有率的产品。
所谓绝对质量，就是坚固耐用、安全可靠、生态环保；所谓相对质量，就是技术领先、内秀外美、适销对路。绝对质量和相对质量的区分是相对的，随着历史的发展不断转化。总体上讲，相对质量引导绝对质量。二者协调发展，缺一不可，其结果就是知名度、资信度、美誉度的提高和市场占有率的扩大。
名牌产品的特殊性，在于它既是名牌单位的基本要素，本身又是名牌的基本单位，在名牌单位要素和其他名牌单位之间起承上启下的作用。
名牌单位的类型
(1)名牌政府。精干有力高效廉洁的政府本身既符合相当于名牌企业的标准，又积极推进地区和企业的名牌战略，善于把本地区的历史文化、特色文化转变成名牌文化，在培植名牌地区、名牌产业、名牌企业、推动名牌经济过程中起主导作用。名牌政府是创名牌、树名牌的主导单位。
(2)名牌地区。有典型的传统文化与特色文化；在经济总量、经济活力、经济密度、产业基础方面有深厚的名牌潜力；已有多种产品、多家企业成为名牌，有良好的名牌成长的环境；有名牌政府大力推动名牌战略。
名牌地区蕴含着各种名牌单位的萌芽，是创名牌、树名牌的核心单位。
(3)名牌产业。人类迄今已发生六次产业革命：第一次畜牧业，第二次农业，第三次手工业，第四次工业，第五次信息业，第六次知识业；并形成五大产业：第一产业农业（农林牧副渔），第二产业工业，第三产业服务业，第四产业信息业，第五产业知识业。所以知识产业不仅指知识产业化，而且指知识产业龙头化，所以没必要把知识产业按生态原则重塑改造传统产业而形成的生态工业、生态农业称之为第七、第八次产业革命。
第六次产业革命形成的知识产业是人类第二次创业的开始，生态产业——名牌产业的形成是人类二次创业的过程与结晶。名牌产业，就是知识产业按生态原则重塑改造传统产业而形成的生态商业、生态工业、生态农业。
名牌产业的结构与功能：用第五产业（知识业）的品牌来整合第四产业（信息业），用第四产业（信息业）的品牌来整合第三产业（服务业），用第三产业的品牌（特别是流通业）来整合第二产业（制造业），用第二产业（制造业）的品牌来整合第一产业（农业）。
(4)名牌行业。（新兴产业中的新兴行业、新产业中的高科技行业、传统产业中的新兴行业、传统产业中的高科技行业）X适销对路X优质服务。
(5)名牌实业。规模大型化、组织集团化、功能综合化、经营国际化、贸工农一体化、产供销一条龙、劳动密集型与知识密集型相统一，运用零排放技术、绿色环境技术、原子经济技术、可持续发展技术等高科技、高效益、高产出、低成本等绿色技术，实现经济效益、社会效益、环境效益的有机统一的绿色产业链，符合人类二次创业要求的实业。
名牌产业、名牌行业、名牌实业是创名牌、树名牌的关键单位。
(6)名牌企业。有效组织名牌产品生产，在质量评价、市场评价、效益评价、发展评价方面处于国内国际领先地位的企业。
①较高的质量评价：能按国际先进标准组织生产，产品质量水平处于国内国际先进水平且长期稳定。
②较高的市场评价：售后服务体系完善，顾客满意度与市场占有率、出口创汇率高。
③较高的效益评价：通过年销售额、工业成本利润率、总资产贡献率等经营指标体现出
来的较高的管理水平与经济效益。
④较高的发展评价：较高的技术开发能力、产品创新能力，较好的技术装备条件，较大的企业规模水平，较强的可持续发展能力。
根据以上标准，名牌企业具有相对完整的创名牌、树名牌的自组织能力，因而名牌企业应成为创名牌、树名牌的基础单位。
上面我们分析了名牌经济形态的结构，下面我们再借助于“五度空间”的理论与方法，来分析名牌的结构。
何谓名牌五度空间模式
名牌五度空间模式，就是在知识经济和经济全球化时代，以人类二次创业理论和系统论的方法为指导，以主体性和科学性相统一为原则，建立起来的科学、规范、全新的名牌模式。
名牌五度空间模式的结构
人类二次创业理论的基本结构，就是以主体（人类）为中心同客体（自然，包括非人化自然与人化自然）的统一、以相对主体（个体）为中心同相对客体（社会，包括思想的社会关系和物质的社会关系）的统一、以理论为中心同实践的统一、以逻辑为中心同历史的统一、以发展为中心同现状的统一、以本质为中心同现象的统一。五度空间是用系统论的方法表达的宇宙观；人类二次创业理论，也是本体论、历史观、认识论、方法论的统一。因此，在外延上，二者是重合的；在内涵上，前者是后者的基础，后者是前者的具体化。二者通过名牌五度空间模式，得以具体地、历史地统一。
下面我们把二者有机结合起来，简要分析一下名牌五度空间模式的结构。
性质：以本质为中心同现象的统一
美誉度←→资信度←→知名度
立体三维：以主体为中心同客体的统一
平面二维：以相对主体为中心同相对客体的统一
横向：名牌学者→名牌理论→名牌模式
…… ……
纵向：名牌企业家→名牌战略→名牌实践
…… ……
高度一维：以人为中心同物的统一
名牌文化→名牌资本→名牌资产→名牌产品
…… ……
层次一维：以高层为中心同低层的统一
名牌政府→名牌地区→名牌企业→名牌产品
名牌产业→名牌行业→名牌实业→名牌产品
知识业名牌→信息业名牌→服务业名牌→制造业名牌→农业名牌
时间一维：以发展为中心同现实的统一
地区名牌→国家名牌→国际名牌
名牌产品→名牌企业→名牌地区→名牌政府
名牌产品→名牌实业→名牌行业→名牌产业
第一产业（农业）名牌→第二产业（工业）名牌→第三产业（服务业）名牌→第四产业（信息业）名牌→第五产业（知识业）名牌
名牌五度空间是动态开放的系统。随着人类实践的发展和对名牌认识的深化，每一维的要素和关系将会逐步增加。要素与关系在五度空间中的定位，决定于它们的性质。当然它们在上述五度空间中的定位和区分是相对的，每一度都微缩了其他四度的性质与功能。例如：名牌企业化→名牌区域化→名牌国际化，集中体现了名牌五度空间中时间层次立体空间的相互转化。同时，层次维自上而下的逻辑进程，同时间维自下而上的历史进程相反相成，既体现了人类二次创业的主体能动性，又体现了名牌发展的客观历史进程，从而体现了二次创业时期名牌产生和发展的逻辑和历史的具体统一。
名牌五度空间模式的功能
名牌五度空间模式，最重要的是它的方法而不是它的观点，是它的功能而不是它的结构。
知识经济时代，所谓管理，最根本的是知识管理；知识管理，最根本的是战略管理；战略管理，最根本的是名牌战略管理。所谓名牌战略，就是自觉运用名牌模式，利用名牌在各生产要素中的主导地位，提高企业、地区、民族、国家、人类社会的生产力和竞争力。名牌模式是名牌方法向名牌战略转化的中间环节；名牌战略，是名牌模式向名牌实践转化的“实践观念”。名牌五度空间模式的功能，就是使名牌战略的运用更加自觉、有序、有效。在层次上，通过名牌政府培植名牌地区，通过名牌地区提升名牌产业，通过名牌产业整合名牌企业，通过名牌企业催化名牌产品；空间上，通过知识、资本、资产运作，组建跨国、跨地区、跨行业、跨所有制的大型名牌企业集团，使名牌区域化走向国际化；时间上，通过现代信息手段，迅速创造、扩展、提升名牌，推动名牌经济的快速发展，使知识经济更快地转变为规模经济，使人类可持续发展。
其公式为：知识经济→名牌经济（名牌五度空间模式→名牌战略）→规模经济→可持续发展。
名牌五度空间模式的意义
理论意义
（１）关于名牌的定义
通常认为，名牌是有较高知名度的商标。根据名牌五度空间模式，名牌是反映高知名度、高资信度、高美誉度统一的单位的概念。名牌的形式是这些单位的高知名度的名称（包括商标），内容是主体和主体所创造的事物符合真善美要求的典型在社会意识里的反映。人类活动的一切领域、一切单位，都可以产生名牌。名牌可以根据所反映单位的性质不同而又可以分为不同的类型。商业领域的名牌，只是名牌的特殊类型。因此，名牌不仅仅是著名商标，名牌单位也不能仅仅归结为名牌产品，知名度也只有升华为资信度与美誉度名牌才有生命力。名牌建设是系统工程。把名牌定义为著名商标，在理论上是肤浅的，在实践上会产生树名牌靠广告、创名牌靠媒体的错误导向。
(2)关于名牌的定位。
通常认为名牌属于营销学的范畴，企业评名牌的目的是为了提高产品的市场占有率。根据上述名牌定义，名牌不仅属于商业领域，而且属于社会领域；名牌不仅是管理学、经济学范畴，而且是社会学、哲学范畴。如果说，概念是人类认识长河中的小阶段，那么名牌则是人类实践长河中按美的规律来造型的凝缩。人类就是通过创造一个又一个名牌来实现经济效益、社会效益、环境效益，推动社会的发展。人类二次创业，就是把这种创造由无序转为有序，自下而上的自发的市场行为转为自上而下的政府主导和市场相结合的自觉行为，以实现人的全面发展、人类的可持续发展。
(3)关于名牌的单位。
通常认为，名牌就是指名牌产品，而产品之所以成为名牌，仅在于它的实物质量。根据上述名牌的定位，构成名牌单位的，不仅仅是名牌产品与名牌企业。任何一个符合社会发展、人性发展的规律，做到高资信度、高美誉度统一的单位（例如政府），都可以也应该通过包装与宣传使之具有高知名度而成为名牌。根据名牌五度空间模式，质量不仅指绝对质量（达标），而且指相对质量（创新）；不仅指硬产品（物品）的质量，而且指软产品（服务）的质量；不仅指成品的质量，而且指管理的质量；不仅指内部管理的质量，而且指外部环境管理的质量；不仅指对物的管理质量，而且指对人的管理质量。随着经济技术全球化，新技术、新产品在空间的联系的广泛性和时间周期的缩短性，使名牌产品的形成、产生和发展，将越来越依赖于名牌企业、名牌地区、名牌政府等其他名牌单位的形成产生和发展。名牌产品虽然可以作为评名牌的基本单位，但由于名牌产品本身没有自组织能力，所以创名牌的基本单位不能是名牌产品
实践意义
(1)建名牌政府。
知识经济时代，名牌经营是企业经营活动的最高层次；加入WTO，提高名牌竞争力是提高企业国际竞争力的核心；名牌国际化，是企业国际化的根本途径。名牌五度空间模式，使名牌经营规范化、系统化、国际化，迎合了加入WTO以后我国企业国际化经营的迫切要求。
名牌经营的高层性、系统性、规范性、国际性，要求国家和各地政府成为各地推进名牌战略的主角。名牌五度空间模式，确立了名牌政府在名牌战略中的地位和作用。只有充分发挥我国和各地政府的领导作用，才能创造出名牌成长的良好的社会环境，才能在经济全局中发挥名牌效应，才能用名牌文化带动名牌地区，用名牌地区带动名牌产业，用名牌产业带动名牌企业，用名牌企业带动名牌产品，用名牌的国际化带动经济的国际化。名牌五度空间的模式为名牌实践由名牌产品、名牌企业升级到名牌地区、名牌政府，提供了操作方法的制高点。
(2)树名牌地区。
目前，名牌理论不科学，名牌经营不规范，名牌企业少，产品档次低，企业规模小，制约了我国企业名牌战略的制定与实施。根据名牌五度空间模式，发挥政府的主导作用，在各省选择一个经济总量最大、经济密度最高、经济活力最强、领导班子最有力、名牌潜力最深厚的地区，培植成名牌地区，再来带动其他层次的名牌经营，就是跳出长期以来培植名牌的线性思维方式，自觉运用时间、空间、层次相互转化的系统运作模式，通过现代信息手段和自上而下的运作，使之在短期内树立国际名牌，弥补加入WTO后国际化竞争中我国的先天不足部分。
(3)创名牌产业。
生态农业是把现代科技同传统农业结合起来，人与自然协调发展的新型农业模式。传统农业是人类一次创业的起点，生态农业是人类二次创业的起点。中国一方面是落后的农业大国，另一方面，真正的比较完整的生态农业的理论与技术却是源于中国。人类二次创业与我国加入WTO,对于我国这样的农业大国，既是挑战也是机遇。自觉运用“名牌五度空间”模式中名牌产业的地位和作用的规律，把生态农业作为我国名牌产业来重点发展，我们将化劣势为优势，化挑战为机遇，使我国在人类二次创业中后来居上。由于农业在我国的特殊地位，培植生态农业这一名牌产业，应当得到政府的扶持。
名牌政府主导名牌地区，名牌地区主导名牌产业，名牌产业主导名牌企业，名牌企业主导名牌产品。以生态农业为基础，以生态创业为主线，把市场占有率的扩大同示范、引导实践主体按美的规律来造型有机结合起来，把经济效益同社会效益、生态效益有机结合起来，把我国特殊国情同人类二次创业的必然要求有机结合起来，就是名牌五度空间的实践模式及其功能。其中，名牌地区和名牌产业成为名牌政府与名牌企业之间的中间环节，使名牌的宏观环境成为政府和企业之间的纽带和缓冲带，既发挥了政府在地区推进名牌战略中的主导作用，又避免了政府行政手段对企业微观经济行为的直接于预；既提高了企业的核心竞争力，又保证了产业发展的正确方向和社会的可持续发展，使政府功能和市场功能、行政手段和经济手段、宏观经济环境和微观经济行为最佳结合，充分显示了社会主义市场经济体制的优越性，从而为我国国际化竞争提供了科学的制度设计、制度安排与制度保证。
名牌是智慧经济在生产领域最重要的概念，推进名牌战略是智慧经济提高企业核心竞争力的根本途径。名牌经济是智慧经济的典型形态，是人类二次创业的必然产物，是知识经济整合传统经济、传统经济向知识经济转化升华的桥梁。智慧经济时代名牌是企业核心竞争力，名牌竞争力是企业的国际竞争力。智慧经济就是以名牌为根本推动力与核心竞争力的新的经济形态，名牌战略对企业知识经营战略、资本经营战略、资产经营战略、产品经营战略起根本的制约作用；智慧经济就是以名牌战略为主导借助现代信息手段整合生产要素、形成企业核心竞争力、实现企业可持续发展的途径和方法。
何谓名牌经济
名牌是概念，本身属知识的范畴，然而是真善美统一的、充满创意的知识；一个好的品牌将极大提升产品的附加值。正好像知识经济是知识在生产各要素中占主导地位，名牌经济就是名牌在经济各要素中占主导地位。这种主导地位的形成不是靠外在的贴标签来完成，而是社会发展的自然历史过程。名牌经济作为智慧经济最重要的组成部分，是以名牌为主导整合生产要素的生产方式，是以名牌为根本推动力和核心竞争力的经济形态。它以科学的名牌理论为指导，运用系统的创名牌的方法（如名牌五度空间模式）推动经济的快速发展。名牌对生产要素的整合与主导，是知识经济中知识对生产各要素的整合与主导的集中体现。名牌经济是智慧经济的典型形态，是人类二次创业的必然产物，是知识经济整合传统经济、传统经济向知识经济转化升华的桥梁。
名牌经济形态的结构
名牌意识
(1)名牌理论。关于名牌的本质和发展规律的学说，是管理学和经济学的边缘学科。
(2)名牌方法。创名牌、评名牌、使名牌发挥作用的方法，是名牌学的功能。
(3)名牌模式。名牌的结构与功能及使这种功能在创名牌实践中发挥作用的方法与途径。
(4)名牌战略。根据名牌理论、方法、模式制定的创名牌的根本性决策与长远规划。
名牌的本质
(1）知名度。作为名牌概念一环的知名度，不是眼球经济、耳膜经济论者所理解的，仅指商标给予人的感官刺激的强度与广度，而是商标及其他名称所表达的事物的概念，属于“真”的范畴。高知名度是名牌的基本因素。
(2)资信度。如果说，知名度体现了商标等名称所标识的事物的概念，资信度则体现了这种概念所代表的事物满足人的需求的程度，属于“善”的范畴。真是善的必要条件，善是真的扬弃。高资信度是名牌的核心因素。
(3)美誉度。真是有用，善是适用，美是有用和适用在使用主体情感上的共鸣，是主客体间的移情和亲和。知名度和资信度都只是美誉度的必要条件，高美誉度才是名牌的整体和最终环节。高美誉度是名牌的主导因素。
名牌单位的结构
(1)名牌企业家。企业家就是对各种资源进行优化配置，使之转变成生产力的专家。知识经济时代，知识中的名牌是企业家要开发与整合的第一资源。所以知识经济时代，真正的企业家应该是名牌企业家。名牌企业家善于运用名牌模式，制定与实施名牌战略，是名牌单位的主体要素。
(2)名牌文化。有三层含义：①在历史上曾经起过积极作用的各民族的典型文化、特色文化、传统文化和符合历史潮流及发展方向的现代主流文化；②用名牌带动现代文化与传统文化、世界文化与民族文化的统一；③因时制宜、因地制宜，用上述二层含义的名牌文化带动其他资源的优化配置与组合。名牌文化是名牌单位的主导要素。
(3)名牌资本。名牌经营的长期性、稳定性、可持续特征，决定了名牌单位的资本必须是以直接投资为主同间接投资的统一，以直接融资为主同间接融资的统一。名牌资本是名牌单位的核心要素。
(4)名牌资产。任何名牌，都源于以无形资产为中心同有形资产的统一，以人力资产为中心同物质资产的统一，以流动资产为中心同固定资产的统一。只有用名牌整合先进的无形资产，用先进的无形资产整合优质的有形资产，才能生产出优质的最终产品，才能实现低成本扩张，迅速扩大经济规模，形成名牌效应。名牌资产是名牌单位的关键要素。
(5)名牌产品。名牌产品是以绝对质量和相对质量为基础、具有较高知名度、资信度、美誉度和市场占有率的产品。
所谓绝对质量，就是坚固耐用、安全可靠、生态环保；所谓相对质量，就是技术领先、内秀外美、适销对路。绝对质量和相对质量的区分是相对的，随着历史的发展不断转化。总体上讲，相对质量引导绝对质量。二者协调发展，缺一不可，其结果就是知名度、资信度、美誉度的提高和市场占有率的扩大。
名牌产品的特殊性，在于它既是名牌单位的基本要素，本身又是名牌的基本单位，在名牌单位要素和其他名牌单位之间起承上启下的作用。
名牌单位的类型
(1)名牌政府。精干有力高效廉洁的政府本身既符合相当于名牌企业的标准，又积极推进地区和企业的名牌战略，善于把本地区的历史文化、特色文化转变成名牌文化，在培植名牌地区、名牌产业、名牌企业、推动名牌经济过程中起主导作用。名牌政府是创名牌、树名牌的主导单位。
(2)名牌地区。有典型的传统文化与特色文化；在经济总量、经济活力、经济密度、产业基础方面有深厚的名牌潜力；已有多种产品、多家企业成为名牌，有良好的名牌成长的环境；有名牌政府大力推动名牌战略。
名牌地区蕴含着各种名牌单位的萌芽，是创名牌、树名牌的核心单位。
(3)名牌产业。人类迄今已发生六次产业革命：第一次畜牧业，第二次农业，第三次手工业，第四次工业，第五次信息业，第六次知识业；并形成五大产业：第一产业农业（农林牧副渔），第二产业工业，第三产业服务业，第四产业信息业，第五产业知识业。所以知识产业不仅指知识产业化，而且指知识产业龙头化，所以没必要把知识产业按生态原则重塑改造传统产业而形成的生态工业、生态农业称之为第七、第八次产业革命。
第六次产业革命形成的知识产业是人类第二次创业的开始，生态产业——名牌产业的形成是人类二次创业的过程与结晶。名牌产业，就是知识产业按生态原则重塑改造传统产业而形成的生态商业、生态工业、生态农业。
名牌产业的结构与功能：用第五产业（知识业）的品牌来整合第四产业（信息业），用第四产业（信息业）的品牌来整合第三产业（服务业），用第三产业的品牌（特别是流通业）来整合第二产业（制造业），用第二产业（制造业）的品牌来整合第一产业（农业）。
(4)名牌行业。（新兴产业中的新兴行业、新产业中的高科技行业、传统产业中的新兴行业、传统产业中的高科技行业）X适销对路X优质服务。
(5)名牌实业。规模大型化、组织集团化、功能综合化、经营国际化、贸工农一体化、产供销一条龙、劳动密集型与知识密集型相统一，运用零排放技术、绿色环境技术、原子经济技术、可持续发展技术等高科技、高效益、高产出、低成本等绿色技术，实现经济效益、社会效益、环境效益的有机统一的绿色产业链，符合人类二次创业要求的实业。
名牌产业、名牌行业、名牌实业是创名牌、树名牌的关键单位。
(6)名牌企业。有效组织名牌产品生产，在质量评价、市场评价、效益评价、发展评价方面处于国内国际领先地位的企业。
①较高的质量评价：能按国际先进标准组织生产，产品质量水平处于国内国际先进水平且长期稳定。
②较高的市场评价：售后服务体系完善，顾客满意度与市场占有率、出口创汇率高。
③较高的效益评价：通过年销售额、工业成本利润率、总资产贡献率等经营指标体现出
来的较高的管理水平与经济效益。
④较高的发展评价：较高的技术开发能力、产品创新能力，较好的技术装备条件，较大的企业规模水平，较强的可持续发展能力。
根据以上标准，名牌企业具有相对完整的创名牌、树名牌的自组织能力，因而名牌企业应成为创名牌、树名牌的基础单位。
上面我们分析了名牌经济形态的结构，下面我们再借助于“五度空间”的理论与方法，来分析名牌的结构。
何谓名牌五度空间模式
名牌五度空间模式，就是在知识经济和经济全球化时代，以人类二次创业理论和系统论的方法为指导，以主体性和科学性相统一为原则，建立起来的科学、规范、全新的名牌模式。
名牌五度空间模式的结构
人类二次创业理论的基本结构，就是以主体（人类）为中心同客体（自然，包括非人化自然与人化自然）的统一、以相对主体（个体）为中心同相对客体（社会，包括思想的社会关系和物质的社会关系）的统一、以理论为中心同实践的统一、以逻辑为中心同历史的统一、以发展为中心同现状的统一、以本质为中心同现象的统一。五度空间是用系统论的方法表达的宇宙观；人类二次创业理论，也是本体论、历史观、认识论、方法论的统一。因此，在外延上，二者是重合的；在内涵上，前者是后者的基础，后者是前者的具体化。二者通过名牌五度空间模式，得以具体地、历史地统一。
下面我们把二者有机结合起来，简要分析一下名牌五度空间模式的结构。
性质：以本质为中心同现象的统一
美誉度←→资信度←→知名度
立体三维：以主体为中心同客体的统一
平面二维：以相对主体为中心同相对客体的统一
横向：名牌学者→名牌理论→名牌模式
…… ……
纵向：名牌企业家→名牌战略→名牌实践
…… ……
高度一维：以人为中心同物的统一
名牌文化→名牌资本→名牌资产→名牌产品
…… ……
层次一维：以高层为中心同低层的统一
名牌政府→名牌地区→名牌企业→名牌产品
名牌产业→名牌行业→名牌实业→名牌产品
知识业名牌→信息业名牌→服务业名牌→制造业名牌→农业名牌
时间一维：以发展为中心同现实的统一
地区名牌→国家名牌→国际名牌
名牌产品→名牌企业→名牌地区→名牌政府
名牌产品→名牌实业→名牌行业→名牌产业
第一产业（农业）名牌→第二产业（工业）名牌→第三产业（服务业）名牌→第四产业（信息业）名牌→第五产业（知识业）名牌
名牌五度空间是动态开放的系统。随着人类实践的发展和对名牌认识的深化，每一维的要素和关系将会逐步增加。要素与关系在五度空间中的定位，决定于它们的性质。当然它们在上述五度空间中的定位和区分是相对的，每一度都微缩了其他四度的性质与功能。例如：名牌企业化→名牌区域化→名牌国际化，集中体现了名牌五度空间中时间层次立体空间的相互转化。同时，层次维自上而下的逻辑进程，同时间维自下而上的历史进程相反相成，既体现了人类二次创业的主体能动性，又体现了名牌发展的客观历史进程，从而体现了二次创业时期名牌产生和发展的逻辑和历史的具体统一。
名牌五度空间模式的功能
名牌五度空间模式，最重要的是它的方法而不是它的观点，是它的功能而不是它的结构。
知识经济时代，所谓管理，最根本的是知识管理；知识管理，最根本的是战略管理；战略管理，最根本的是名牌战略管理。所谓名牌战略，就是自觉运用名牌模式，利用名牌在各生产要素中的主导地位，提高企业、地区、民族、国家、人类社会的生产力和竞争力。名牌模式是名牌方法向名牌战略转化的中间环节；名牌战略，是名牌模式向名牌实践转化的“实践观念”。名牌五度空间模式的功能，就是使名牌战略的运用更加自觉、有序、有效。在层次上，通过名牌政府培植名牌地区，通过名牌地区提升名牌产业，通过名牌产业整合名牌企业，通过名牌企业催化名牌产品；空间上，通过知识、资本、资产运作，组建跨国、跨地区、跨行业、跨所有制的大型名牌企业集团，使名牌区域化走向国际化；时间上，通过现代信息手段，迅速创造、扩展、提升名牌，推动名牌经济的快速发展，使知识经济更快地转变为规模经济，使人类可持续发展。
其公式为：知识经济→名牌经济（名牌五度空间模式→名牌战略）→规模经济→可持续发展。
名牌五度空间模式的意义
理论意义
（１）关于名牌的定义
通常认为，名牌是有较高知名度的商标。根据名牌五度空间模式，名牌是反映高知名度、高资信度、高美誉度统一的单位的概念。名牌的形式是这些单位的高知名度的名称（包括商标），内容是主体和主体所创造的事物符合真善美要求的典型在社会意识里的反映。人类活动的一切领域、一切单位，都可以产生名牌。名牌可以根据所反映单位的性质不同而又可以分为不同的类型。商业领域的名牌，只是名牌的特殊类型。因此，名牌不仅仅是著名商标，名牌单位也不能仅仅归结为名牌产品，知名度也只有升华为资信度与美誉度名牌才有生命力。名牌建设是系统工程。把名牌定义为著名商标，在理论上是肤浅的，在实践上会产生树名牌靠广告、创名牌靠媒体的错误导向。
(2)关于名牌的定位。
通常认为名牌属于营销学的范畴，企业评名牌的目的是为了提高产品的市场占有率。根据上述名牌定义，名牌不仅属于商业领域，而且属于社会领域；名牌不仅是管理学、经济学范畴，而且是社会学、哲学范畴。如果说，概念是人类认识长河中的小阶段，那么名牌则是人类实践长河中按美的规律来造型的凝缩。人类就是通过创造一个又一个名牌来实现经济效益、社会效益、环境效益，推动社会的发展。人类二次创业，就是把这种创造由无序转为有序，自下而上的自发的市场行为转为自上而下的政府主导和市场相结合的自觉行为，以实现人的全面发展、人类的可持续发展。
(3)关于名牌的单位。
通常认为，名牌就是指名牌产品，而产品之所以成为名牌，仅在于它的实物质量。根据上述名牌的定位，构成名牌单位的，不仅仅是名牌产品与名牌企业。任何一个符合社会发展、人性发展的规律，做到高资信度、高美誉度统一的单位（例如政府），都可以也应该通过包装与宣传使之具有高知名度而成为名牌。根据名牌五度空间模式，质量不仅指绝对质量（达标），而且指相对质量（创新）；不仅指硬产品（物品）的质量，而且指软产品（服务）的质量；不仅指成品的质量，而且指管理的质量；不仅指内部管理的质量，而且指外部环境管理的质量；不仅指对物的管理质量，而且指对人的管理质量。随着经济技术全球化，新技术、新产品在空间的联系的广泛性和时间周期的缩短性，使名牌产品的形成、产生和发展，将越来越依赖于名牌企业、名牌地区、名牌政府等其他名牌单位的形成产生和发展。名牌产品虽然可以作为评名牌的基本单位，但由于名牌产品本身没有自组织能力，所以创名牌的基本单位不能是名牌产品
实践意义
(1)建名牌政府。
知识经济时代，名牌经营是企业经营活动的最高层次；加入WTO，提高名牌竞争力是提高企业国际竞争力的核心；名牌国际化，是企业国际化的根本途径。名牌五度空间模式，使名牌经营规范化、系统化、国际化，迎合了加入WTO以后我国企业国际化经营的迫切要求。
名牌经营的高层性、系统性、规范性、国际性，要求国家和各地政府成为各地推进名牌战略的主角。名牌五度空间模式，确立了名牌政府在名牌战略中的地位和作用。只有充分发挥我国和各地政府的领导作用，才能创造出名牌成长的良好的社会环境，才能在经济全局中发挥名牌效应，才能用名牌文化带动名牌地区，用名牌地区带动名牌产业，用名牌产业带动名牌企业，用名牌企业带动名牌产品，用名牌的国际化带动经济的国际化。名牌五度空间的模式为名牌实践由名牌产品、名牌企业升级到名牌地区、名牌政府，提供了操作方法的制高点。
(2)树名牌地区。
目前，名牌理论不科学，名牌经营不规范，名牌企业少，产品档次低，企业规模小，制约了我国企业名牌战略的制定与实施。根据名牌五度空间模式，发挥政府的主导作用，在各省选择一个经济总量最大、经济密度最高、经济活力最强、领导班子最有力、名牌潜力最深厚的地区，培植成名牌地区，再来带动其他层次的名牌经营，就是跳出长期以来培植名牌的线性思维方式，自觉运用时间、空间、层次相互转化的系统运作模式，通过现代信息手段和自上而下的运作，使之在短期内树立国际名牌，弥补加入WTO后国际化竞争中我国的先天不足部分。
(3)创名牌产业。
生态农业是把现代科技同传统农业结合起来，人与自然协调发展的新型农业模式。传统农业是人类一次创业的起点，生态农业是人类二次创业的起点。中国一方面是落后的农业大国，另一方面，真正的比较完整的生态农业的理论与技术却是源于中国。人类二次创业与我国加入WTO,对于我国这样的农业大国，既是挑战也是机遇。自觉运用“名牌五度空间”模式中名牌产业的地位和作用的规律，把生态农业作为我国名牌产业来重点发展，我们将化劣势为优势，化挑战为机遇，使我国在人类二次创业中后来居上。由于农业在我国的特殊地位，培植生态农业这一名牌产业，应当得到政府的扶持。
名牌政府主导名牌地区，名牌地区主导名牌产业，名牌产业主导名牌企业，名牌企业主导名牌产品。以生态农业为基础，以生态创业为主线，把市场占有率的扩大同示范、引导实践主体按美的规律来造型有机结合起来，把经济效益同社会效益、生态效益有机结合起来，把我国特殊国情同人类二次创业的必然要求有机结合起来，就是名牌五度空间的实践模式及其功能。其中，名牌地区和名牌产业成为名牌政府与名牌企业之间的中间环节，使名牌的宏观环境成为政府和企业之间的纽带和缓冲带，既发挥了政府在地区推进名牌战略中的主导作用，又避免了政府行政手段对企业微观经济行为的直接于预；既提高了企业的核心竞争力，又保证了产业发展的正确方向和社会的可持续发展，使政府功能和市场功能、行政手段和经济手段、宏观经济环境和微观经济行为最佳结合，充分显示了社会主义市场经济体制的优越性，从而为我国国际化竞争提供了科学的制度设计、制度安排与制度保证。
