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[默认分类] 陈世清：从物理学现代发展看数学的发展方向 admin 2024/12/09
[默认分类] 陈世清：从经济学现代发展看数学的发展方向 admin 2024/12/09
[默认分类] 陈世清：阿里达摩院和姜萍互为贵人 ——从姜萍事件看什么是学力（二十四）：案例说理（九十一） admin 2024/12/09
[默认分类] 陈世清：姜萍现象解释的两种思维方式 ——从姜萍事件看什么是学力（二十三）：案例说理（九十） admin 2024/12/07
[默认分类] 陈世清：阿里达摩院和姜萍一起开创了人类数学科学发展的新纪元 ——从姜萍事件看什么是学力（二十二）：案例说理（八十九） admin 2024/12/07
[默认分类] 陈世清：和姜萍继续站在一起是阿里达摩院的明智选择 ——从姜萍事件看什么是学力（二十一）：案例说理（八十八） admin 2024/12/06
[默认分类] 陈世清：为什么数学“大神”成不了数学家 ——从姜萍事件看什么是学力（二十）：案例说理（八十七） admin 2024/12/06
[默认分类] 陈世清：不要把范式偏见当“天才轨迹” ——从姜萍事件看什么是学力（十九）：案例说理（八十六） admin 2024/12/05
[默认分类] 陈世清：社会一切乱象的根本原因都是因为宪法缺位 ——为什么要制定《中华人民共和国宪法实施法》（十八） admin 2024/12/05
[默认分类] 陈世清：把宪法落到实处是把权力关进制度笼子的最有效措施 ——为什么要制定《中华人民共和国宪法实施法》（十七） admin 2024/12/05
[默认分类] 陈世清：把全国人大做为最高权力机构落到实处是使宪法得到实施的前提和保证 ——为什么要制定《中华人民共和国宪法实施法》（十六） admin 2024/12/05
[默认分类] 陈世清：不能用“发展才是硬道理”否定人民的切身利益和人民群众利益的多元化 ——为什么要制定《中华人民共和国宪法实施法》（十五） admin 2024/12/04
[默认分类] 陈世清：宪法是中国人民群众克敌制胜、扫除一切邪恶势力的最有力武器！ admin 2024/12/04
[默认分类] 陈世清：数字化转型决定两个必然性，对姜萍事件的处理要经得起历史的检验 ——从姜萍事件看什么是学力（十八）：案例说理（八十五） admin 2024/12/04
[默认分类] 陈世清：用公开答辩代替投票，让南郭先生彻底提出历史舞台！ admin 2024/12/04
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