今日头条：陈世清：为什么“傻得像博士”不是调侃？
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2020/03/12 13:25 | by admin ]
2020/03/12 13:25 | by admin ]
陈世清：为什么“傻得像博士”不是调侃？
人生下来只是无知，但不愚蠢，人的愚蠢是后天的教育造成的。——罗素
我们在阅读的时候，是别人在替我们思想，因为我们不过是在重复他人的思想而已。……许多学究就是这样，他们书读得越多，人便变得越傻。——叔本华
当你给他讲一叶知秋、窥见一斑、察言观色、字里行间、言下之意、画外之音、听话听声、举一反三、触类旁通、只可意会不可言传的全息逻辑、直觉逻辑，他给你讲数理统计、大数据分析时，很难说“傻得像博士”是调侃。
当你给他讲根据直觉逻辑、全息逻辑可以直接判断“石头不能吃”，他却告诉你石头到底能不能吃要用数理模型来“验证”时，很难说“傻得像博士”是调侃。
当你给他讲典型分析，他给你讲概率论、样本分析时，很难说“傻得像博士”是调侃。
当你给他讲信息控制论，他给你讲纳什均衡，讲博弈论，讲信息不对称理论时，很难说“傻得像博士”是调侃。
当你给他讲对称管理、中国式管理，他问你有没有学过德鲁克管理、第五项修炼时，很难说“傻得像博士”是调侃。
当你给他讲学位是学力不是学历，他却告诉你学位就是学历，“学力”的“力”是错别字时，很难说“傻得像博士”是调侃。
之所以“傻得像博士”，是因为学历化、课程化的应试教育模式培养博士，使博士的学历和学力产生负相关作用，通过“攻读”博士学位硬塞进博士生大脑的过时的、已经被淘汰的旧知识对新知识的进入产生严重的阻滞作用，所以书读越多，人越傻。
搜狐：
https://www.sohu.com/a/401728631_100111092
今日头条：
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今日头条陈世清：为什么鼓吹科学可证伪的“博士”都是真的假博士？
[ 2020/03/12 09:26 | by admin ]
2020/03/12 09:26 | by admin ]
陈世清：为什么鼓吹科学可证伪的“博士”都是真的假博士
1、 缺乏抽象思维能力,无法区分经验与理论、本质与现象、本质的知识与现象的知识、必然判断和全称判断,把反映本质与规律的“必然判断”和反映现象的“全称判断”混为一谈,用属于现象认识范畴的全称判断可证伪推断属于本质规律认识范畴的必然判断可证伪,把必然性或科学规律发生作用的参照系限定、转移、变化、概念的精准化过程认定为科学可证伪,用真理的相对性否定真理的绝对性,把真理的相对性混同于科学真理的可证伪性。
2、 缺乏精准思维能力,无法区分”表述、“论证”和“验证”,把“表述”、“论证”和“验证”混为一谈,用表述、论证可证伪推断验证可证伪,把表述、论证科学理论的论文或专著中论证不严密、方法有缺陷、表述有漏洞的部分被证伪,以假设为出发点建构数学模型进行表述、论证、“验证”得出的结论被证伪,等同于科学本质与科学规律可证伪、科学本身可证伪。
3、缺乏概念思维能力,望文生义,只看文字不看概念,把“科学”和“真理”割裂开来,否认科学和真理作为概念的内涵都是正确反映世界本质与规律的理论,否认两者是不同的名词表达同一个概念。
4、缺乏系统思维能力,无法精准把握知识、学说、假说、假设、经验、技术、科学的关系,科学不可证伪与宗教不可证伪的关系，系统化和理论化的关系,感性认识和理性认识的关系,实践观念和正确理论指导的关系,知识可检验和科学可证实的关系,把假说或以各种假设为出发点的学说、模型进行错误的解释、预测被证伪说成科学可证伪,可检验的学说被证伪说成可证实的科学被证伪。
5、缺乏复杂系统思维能力,无法运用复杂系统性思维方式研究复杂现象、把握复杂现象后面的规律,把还原论思维方式研究得出的结论被复杂现象后面的规律证伪推出科学可证伪。
6、不承认中华民族“天人合一”的整体论、主客体辩证理性思维方式与通过典型分析、分析综合形成理性认识、科学理论的必要性和可能性,只承认西方还原论“天人相分”、把科学仅仅当做通过归纳形成的工具理性的经验主义思维方式,把波普经验归纳主义、证伪主义奉为金科玉律，,以波普在经验归纳主义基础上形成的证伪主义为理论基础坚信科学可证伪。
7、极力争夺西方话语权的各类“公知”不承认对称逻辑思维方式,不承认以对称逻辑学为理论基础的思想实验验证科学原理的有效性,只承认形式逻辑,推崇西方还原论思维方式与数理模型研究范式,把西方数理模型研究范式当做规范的研究范式,把属于形式逻辑、在思维方式层面有缺陷的数理模型当做充分的论证方式与充分的验证方式,当各种假设为出发点建构的数理模型“验证”的片面、不确定性结论被证伪,就大喊大叫科学本身可证伪。
8、学历化课程化应试教育模式培养的书呆子“博士”靠教科书为自己的“博士”学位背书,把教科书当科学真理,一旦教科书被证伪为了维护自己的尊严和博士身价就说科学本身可证伪。同时,学历化、课程化应试教育模式培养的“博士”缺乏写真正的科学论文的严格训练,靠“天下文章一大抄”抄出来的“论文”无法做到原创性与可证实性、不可证伪性的统一,用科学可证伪可检验代替可证实软化学术评价标准与博士论文标准，为自己的伪研究、假论文、假博士提供背书,为自己“博士”论文答辩走过场蒙混过关并骗取国家科研经费提供道德出口。
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