陈世清：学历化博士不具备学术评价的话语权 ——为什么要揭露批判“真的假博士”？
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2020/06/08 10:00 | by admin ]
2020/06/08 10:00 | by admin ]
陈世清：学历化博士不具备学术评价的话语权
——为什么要揭露批判“真的假博士”？
人生下来只是无知，但不愚蠢，人的愚蠢是后天的教育造成的。——罗素
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——叶圣陶
陈世清：为什么要揭露批判“真的假博士”？（六）
1、 打掉科班思维方式的嚣张气焰，消除科班思维方式的消极影响，树立正确的科学思维方式。
2、 打掉真的假博士的嚣张气焰，确立正确的博士培养模式，训练有原创能力与科学素质的真的真博士。
3、 证伪“博士人才论”、“博士必备论”、“博士标准论”、“博士标配论”、“博士优越论”、“博士水平不可超越论”，解构以博士学历为核心的人才体系，建构健全国家正常的以学力为核心的人才培养体系、人才评价体系、人才使用体系、人才待遇体系。
陈世清：为什么要揭露批判真的假博士？（五）
真的假博士一方面披着“博士”外衣，另一方面又极度缺乏科学素质，大量的真的假博士流到社会已经对社会学术风气、社会大众的整体素质产生严重的负面影响，他们的诸如反民科一类的低素质言行已经产生严重的社会问题。揭露批判他们，将使他们的社会负能量降低到最低限度。
陈世清：为什么要揭露批判真的假博士？（四）
根本不具备博士学力与科学素质的真的假博士源于我国学位学历不分、学历化课程化的“攻读博士学位”的应试教育博士培养模式，揭露批判真的假博士可以推动根本改变我国博士培养模式，并举一反三推动根本改变我国教育体制与人才体制，建立健全我国的国民学力体系、国民创新体系与国民创业体系。
陈世清：为什么要揭露批判真的假博士？（三）
真的假博士一波又一波的反民科浪潮说明，真的假博士已经成为我国科学发展的阻力军。只有揭露批判真的假博士，剥夺他们披着博士外衣的话语权，才能排除干扰我国科学发展的阻力，使我国科学事业得到健康发展。
陈世清：为什么要揭露批判真的假博士？（二）
反民科的本质是反原创，真的假博士一波又一波的反民科浪潮将严重冲击我国的国民学力体系、国民创新体系与国民创业体系。
陈世清：为什么要揭露批判真的假博士？（一）
由不负责任的学历化博士培养模式培养出来的根本不具备科学素质、博士学力与科研能力的真的假博士发动、以真的假博士为主体的一波又一波声势浩大的反民科浪潮已经严重危及我国的文化、政治、经济安全。
