陈世清：什么是法治文化？——郑爽事件的理论与实践意义（二十三）
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2021/04/06 11:31 | by admin ]
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陈世清：什么是法治文化？
——郑爽事件的理论与实践意义（二十三）
法治文化是由法治思想、法治理论、法治理念、法治实践观念、法治制度体制机制、法治价值观、法治公民素质、法治社会心理、法治行为方式，全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境组成的文化体系。社会主义法治文化是科学社会主义理论体系、文化体系的核心，是人类一切法治文化的综合。法治文化建设是把法治中国落到实处的必要措施。
郑爽事件说明：媒体治国、舆论治国、以言代法严重破坏了法治中国的建设。法治文化建设、特别是公民法治素质的提高，是把法治中国落到实处的必要前提。提高公民法治素质，是法治文化建设的出发点和落脚点。
陈世清：从道德的美学原理看郑爽代孕是否超越道德底线
[ 2021/04/06 11:30 | by admin ]
2021/04/06 11:30 | by admin ]
陈世清：从道德的美学原理看郑爽代孕是否超越道德底线
——郑爽事件的理论与实践意义（三）
真：世界怎样（认识—科学—真理）；
善：世界应该怎样（利益—价值—道德）；
美：应该怎样去做（实践—改造—审美）。
真是真理。
善是合理。
美是崇高：理想与现实的统一。
人怎样实现理想与现实的统一？
按美的规律来建构，按美的规则来造型。人类所有的真正的实践活动，都是在自觉不自觉地认识客观规律的基础上按美的规律来建构，按美的规则来造型改变世界以满足自身利益的过程。所以，美，是真和善的统一。所以，善—道德，必须以真为基础，以美为归宿。一件事，是不是道德，不是根据凭空想象、个人好恶、历史标准、多数人的意见，而要看：
1、是否符合客观规律；
2、是否满足人类的利益；
3、怎样做才能最大限度满足人类的利益。
用上述标准衡量，代孕是否道德？是否超越道德底线？
1、代孕是科学技术发展的必然成果（真—科学判断）；
2、代孕放任自流对于人类有利有弊（善—道德判断）；
3、通过规范使代孕对人类只有利没有弊（美—审美判断）。
善—道德判断只是科学判断向审美判断过渡的中间环节；只有审美判断才是道德判断的归宿与落脚点。这就是道德的美学原理。通过规范（实践），使代孕对于人类只有利没有弊，就是最大的道德。这就是代孕是否道德后面的美学原理。离开人类的实践—审美活动，仅仅停留在道德层面，争论代孕是否道德的问题，无异于盲人摸象，公说公有理婆说婆有理，永远争不出一个大家都能接受的结果。
根据代孕是否道德后面的美学原理，一个人如果确实需要代孕，在国内代孕不规范因而不合法的情况下，到代孕规范因而合法的美国代孕，就是道德的。这就是代孕是否道德后面的美学原理的具体应用。
根据道德后面的美学原理，我国要做的，是代孕规范，而不是指责代孕钻法律空子、打法律擦边球、超越道德底线。
郑爽美国代孕超越道德底线了吗？
陈世清：“封杀”郑爽违背宪法
[ 2021/04/06 11:26 | by admin ]
2021/04/06 11:26 | by admin ]
陈世清：“封杀”郑爽违背宪法
“封杀”郑爽违背宪法以下条款——
第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
国家维护社会主义法制的统一和尊严。
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
第二十四条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
第四十八条 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
“封杀”郑爽违背宪法以下条款——
第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
国家维护社会主义法制的统一和尊严。
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
第二十四条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
第四十八条 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
