陈世清：从数学的本质看反姜萍分子的真实数学水平 ——从姜萍事件看什么是学力（二）：案例说理（六十九）
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2024/11/21 17:01 | by admin ]
2024/11/21 17:01 | by admin ]
陈世清：从数学的本质看反姜萍分子的真实数学水平
——从姜萍事件看什么是学力（二）：案例说理（六十九）
数学的本质是逻辑体系；作为逻辑体系，数学的形式是符号，内容是逻辑关系——推理。
姜萍数学逻辑推理方法是第一流的，通过推理得出的结论也是正确的。这证明了姜萍的数学水平超高。反姜萍分子抓住姜萍数学符号不规范大做文章，只是吹毛求疵，对数学的把握本末倒置，知其然不知其所以然，不但没有证明姜萍没水平，而且恰恰证明了他们自己数学水平的肤浅和暴露了他们自己高分低能的本质。
反姜萍分子口口声声他们懂数学。问题是：他们真的懂数学吗？数学奥赛冠军、数学应试考试解题高手和懂数学能画等号？
