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| [默认分类] 陈世清：携手姜萍，砥砺前行，阿里达摩院应该再接再厉 ——从姜萍事件看什么是学力（十七）：案例说理（八十四） | admin | 2024/12/03 |
| [默认分类] 陈世清：从第一次数学危机看新旧范式冲突的残酷性 ——从姜萍事件看什么是学力（十六）：案例说理（八十三） | admin | 2024/12/03 |
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