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陈世清：非主体性的学习方式无法使知识转变为能力

[不指定 2025/06/06 07:20 | by admin ]

陈世清：非主体性的学习方式无法使知识转变为能力
——为什么要停止中国大学一切官方授权的科研活动（三十四）@全国人大

无论是根据意向哲学理论，还是根据认知心理学、教育心理学、学习心理学，目前大学的这种为了成为“高学历学霸”自下而上、从客体到主体、刷题考试、学分累积的非主体性学习方式，所学到的知识一个记不住，一个无法形成知识之间的连接，一个无法转变为实际的发现问题、分析问题、解决问题的能力，无法转变为创新能力与科研能力。只有出于自己成名成家的目标，为了解决实际问题和科研课题自上而下、从主体到客体的主体性学习方式，所学到的知识才会真正的融化在血液中，落实在行动上，转变为真正的学习能力、创新能力与科研能力。非主体性的学习方式无法使知识转变为科研能力，是我国大学SCI排名靠前、科学贡献为零的根本原因。

陈世清：怎样写合格的博士论文？——大众网（腾讯新闻）

https://page.om.qq.com/page/O3NM603qNHetYRRZ6kSqaM9A0

陈世清：怎样进行规范的博士论文答辩？

https://page.om.qq.com/page/Olp8EPpWAs8UibIq5smunkJA0

陈世清：为什么鼓吹科学可证伪的“博士”都是真的假博士

https://page.om.qq.com/page/OKCWqCVUG0ACtgVo2CkxT8LQ0

陈世清：怎样进行规范的学术评价？

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1809697648917986208

陈世清：为什么要制定《中华人民共和国学术法》？
https://zhuanlan.zhihu.com/p/5704815855

@书呆子博士 @Circle靖：你能把高鸿业上下两册搞懂，博士就是你，考虑到目前国内财经、管理类本科生报考硕士研究生时，许多高校的西方经济学试题题型基本上以问答、分析和计算题为主，本书的题型也以这些题型为主。因此，本书不仅有助于学生消化和理解西方经济学的基本内容，而且对考研学生对相关科目的应考也有参（考价值）……原始理论创新？笑死人了！

@郑重声明：以下这些账号虽然撤销了“禁言”标识，但仍然全部处于被禁言状态。

@真正的经济学家陈世清@真正的管理学家陈世清@真正的哲学家陈世清@真正的逻辑学家陈世清@真正的教育学家陈世清@真正的理论家陈世清@真正的科学家陈世清@伟大的思想家陈世清@数字经济企业家陈世清@数字经济理论家陈世清
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陈世清：民主与法治互为前提

[不指定 2025/06/04 20:50 | by admin ]

陈世清：民主与法治互为前提
——为什么要制定《中华人民共和国宪法实施法》（九十九）@全国人大

民主与法治互为前提，没有以民主为基础，就没有真正的法治；没有以法治为主导，也没有真正的民主。民主与法治的这种辩证关系，通过宪法实施落地来实现。
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陈世清：中国大学没有系统的科学方法论训练无法进行真正的科研工作

[不指定 2025/06/02 19:38 | by admin ]

陈世清：中国大学没有系统的科学方法论训练无法进行真正的科研工作
——为什么要停止中国大学一切官方授权的科研活动（三十三）@全国人大

科学方法论指由正确的世界观决定的人们正确认识世界改造世界的根本方法，属于哲学方法论范畴。科学方法论，即人们正确认识世界改造世界的根本方法——哲学方法论，是科学方法的理论基础。科学发展到今天，科学方法论就是建立在对称关系是宇宙的最深层本质，对称规律是社会的最根本规律，对称原理是科学的最基本原理的世界观基础上的科学研究、科学评价、科学发展的正确的一般的科学方法。一般的科学方法包括：对称逻辑思维方式、对称平衡方法、直觉方法、全息方法、五维空间方法、复杂系统论方法、公理方法、分析综合方法、典型分析方法、还原论与整体论相统一方法、规范与实证相统一方法、抽象与具体相统一方法、逻辑与历史相一致方法、跨学科研究方法、思想实验方法、原创理论与经世致用的学术评价标准。当今时代这些科学方法是正确认识世界改造世界的根本方法，也是人们进行任何一门科学研究必须应用的方法。根据上述方法的本质特征，我们把这些方法简称为五维空间范式框架中对称非线性复杂系统论方法。如果说，在以牛顿力学为代表的线性科学占主流的近现代人们仅仅靠三维空间范式框架中的还原论方法、归纳实证方法、抽象方法、数理统计方法就能取得科学成就，那么在量子时代很难想象一个缺乏五维空间范式框架中对称非线性复杂系统论方法严格训练的研究人员能出真正的原创理论成果。没有掌握五维空间范式框架中逻辑与历史相统一的方法，就无法理解为什么中国经济学—对称经济学代替西方经济学成为人类经济学的主流是通过空间交替体现时间之矢的人类经济学发展的自然历史过程，就会把对称经济学看成奇谈怪论，看成伪科学。很遗憾，目前我国的大学生课程设置中，所谓的科学方法基本上仍然局限在三维空间范式框架中，五维空间范式框架中的科学方法尚未进入大学生包括博士生的视野。这是我国大学出不了原创理论成果的根本原因之一。没有量子时代现代科学方法的系统训练，科研论文不能综合运用前沿的科学方法，说明没有前瞻性科学研究能力，说明没有出原创理论成果、推动科学发展的能力，说明不具备写真正的科学论文的能力。

中国大学缺乏与量子时代相对应的系统的科学方法论训练，是我国大学SCI排名靠前、科学贡献为零的根本原因。


陈世清：怎样进行规范的博士论文答辩？

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陈世清：为什么鼓吹科学可证伪的“博士”都是真的假博士

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陈世清：怎样进行规范的学术评价？

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@书呆子博士 @Circle靖：你能把高鸿业上下两册搞懂，博士就是你，考虑到目前国内财经、管理类本科生报考硕士研究生时，许多高校的西方经济学试题题型基本上以问答、分析和计算题为主，本书的题型也以这些题型为主。因此，本书不仅有助于学生消化和理解西方经济学的基本内容，而且对考研学生对相关科目的应考也有参（考价值）……原始理论创新？笑死人了！

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陈世清：中国大学没有系统的逻辑学知识训练无法进行真正的科研工作

[不指定 2025/06/02 17:20 | by admin ]

陈世清：中国大学没有系统的逻辑学知识训练无法进行真正的科研工作
——为什么要停止中国大学一切官方授权的科研活动（三十二）@全国人大

什么是逻辑学？逻辑，狭义上逻辑既指思维的规律，也指研究思维规律的学科即逻辑学。广义上逻辑泛指规律，包括思维规律和客观规律。狭义的逻辑包括形式逻辑与辩证逻辑，形式逻辑包括归纳逻辑与演绎逻辑，辩证逻辑包括矛盾逻辑与对称逻辑。对称逻辑是人的整体思维（包括抽象思维与具象思维）的逻辑。真正的科学研究，必须系统学习、综合运用各种逻辑与逻辑学。

迄今为止各种逻辑的合理定位：①是什么(抽象，偶然性推理)：归纳逻辑、演绎逻辑，属于真知范畴即真。②为什么(抽象_思维具体，逻辑必然性推理)：理性逻辑，属于真理范畴亦真。③怎么样(主客体的具体统一，主体必然性推理)：辩证逻辑，属于合理范畴即善。④应该怎么样(主客体相互建构的统一，实践必然性推理)：对称逻辑，属于自由范畴即美。现有的辩证逻辑实际上是理性逻辑．只有思辩与实证相统一的“辩证”逻辑，才是对称逻辑。作为思辩与实证相统一的“辩证”逻辑—对称逻辑是语言的意义和价值、思维的内容和形式、认识的主体和客体相对应的逻辑。运用对称逻辑就是综合运用各种逻辑。只有能够运用对称逻辑、综合运用各种逻辑进行论证的论文才是合格的科研论文。

现在的大学，连形式逻辑的系统课程都没有，更不要谈什么辩证逻辑与对称逻辑。没有系统的逻辑学知识训练、不能综合运用各种逻辑、无法进行真正的科研工作，是我国大学SCI排名靠前、科学贡献为零的根本原因。

陈世清：怎样写合格的博士论文？——大众网（腾讯新闻）

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陈世清：怎样进行规范的学术评价？

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@书呆子博士 @Circle靖：你能把高鸿业上下两册搞懂，博士就是你，考虑到目前国内财经、管理类本科生报考硕士研究生时，许多高校的西方经济学试题题型基本上以问答、分析和计算题为主，本书的题型也以这些题型为主。因此，本书不仅有助于学生消化和理解西方经济学的基本内容，而且对考研学生对相关科目的应考也有参（考价值）……原始理论创新？笑死人了！

@郑重声明：以下这些账号虽然撤销了“禁言”标识，但仍然全部处于被禁言状态。

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陈世清：过分强调建立数学模型无法取得真正的科研成果

[不指定 2025/06/02 15:48 | by admin ]

陈世清：过分强调建立数学模型无法取得真正的科研成果
——为什么要停止中国大学一切官方授权的科研活动（二十二）@全国人大

真正发现客观本质与客观规律、论证科学本质与科学规律的科学研究与科学论文，遵循理性逻辑而非知性逻辑、对称逻辑而非形式逻辑。用知性逻辑-形式逻辑思维方式研究、论证需要理性逻辑-对称逻辑的科学本质与科学规律，是作茧自缚，打鱼用树叉，思维方式和对象的不对称，不可能有结果。

属于知性逻辑——形式逻辑的数理模型既不是科学论文的必要条件，更不是科学论文的充分条件。数理逻辑论证本质上属于形式逻辑论证，数理逻辑论证只是形式逻辑论证的一种形式，不能从形式逻辑论证的必要性推导出数理逻辑论证的必要性。数理逻辑论证和形式逻辑自然语言的论证只是语言表达方式的不同，而不是内容的不同——数理逻辑论证对于懂数学的人来讲可能会更简洁，但证明力没有本质的不同——能够用数理逻辑论证的，都可以通过自然语言来表述（统计和计量是另一回事，统计和计量不属于数理逻辑论证的范畴）。而对称逻辑及需要对称逻辑语系语境（如对称经济学）论证的复杂系统性科学则不可能用数理逻辑论证，因为对称逻辑是整体的逻辑、理性的逻辑，数理逻辑是知性的逻辑，两者层次不同。数理模型既可以证明菲利普曲线，也可以证明反菲利普曲线；既可以证明格雷欣法则，也可以证明反格雷欣法则；既可以证明出口导向型经济模式成功，也可以证明出口导向型经济模式失败——复杂系统性科学用数理逻辑论证没有意义。霍金用数理模型论证宇宙的起源只是笑话；杨小凯用数理模型论证企业家的分工，只能把企业家归类于职业经理人。杨小凯厚厚的两大本超边际分析专著中，凡是提到企业家的，都是讲的职业经理人。杨小凯以分工的超边际分析为出发点，却无法对企业家和职业经理人这一现代市场经济最基本的分工做出最一般的分析，是杨小凯超边际分析经济学的悖论，这都是承蒙数理模型论证所赐。同时，在需要对称逻辑语系语境论证验证的复杂系统性科学的论证验证过程中，既可以用自然语言论证也可以用数理模型论证的知性部分，用自然语言论证可以和对称逻辑论证验证的整体语言环境协调衔接。所以复杂系统性科学不能靠数理模型来论证。数理模型论证的局限性证明了对称逻辑论证的必要性。真正的科学论文不能靠数理模型论证。不清楚数理模型论证的局限性，把数理模型论证看成科学论证的必要和充分条件，乃至把数理模型当验证，说明不具备对论文进行科学论证的能力，说明不具备写真正的科学论文的能力。重形式轻内容，过分看重数理模型在科学研究和科学论文写作中的地位和作用，否认或忽视原创思想的意义和价值，是我国大学SCI排名靠前、科学贡献为零的根本原因。

陈世清：怎样写合格的博士论文？——大众网（腾讯新闻）

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陈世清：为什么鼓吹科学可证伪的“博士”都是真的假博士

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陈世清：怎样进行规范的学术评价？

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陈世清：为什么要制定《中华人民共和国学术法》？
https://zhuanlan.zhihu.com/p/5704815855

@书呆子博士 @Circle靖：你能把高鸿业上下两册搞懂，博士就是你，考虑到目前国内财经、管理类本科生报考硕士研究生时，许多高校的西方经济学试题题型基本上以问答、分析和计算题为主，本书的题型也以这些题型为主。因此，本书不仅有助于学生消化和理解西方经济学的基本内容，而且对考研学生对相关科目的应考也有参（考价值）……原始理论创新？笑死人了！

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