陈世清：只知道读书不知道学习无法形成科研工作必须具备的知识基础
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2025/08/22 14:23 | by admin ]
2025/08/22 14:23 | by admin ]
陈世清：只知道读书不知道学习无法形成科研工作必须具备的知识基础
——为什么要停止中国大学一切官方授权的科研活动（四十六）@全国人大
为什么只有人说要“终身学习”，没有人说要“终身读书”？为什么只有人说“书读越多人越傻”，没有人说“学习越多人越傻”？为什么只听有人说“活到老学到老”，没有听人说“活到老读到老”？为什么只听有人说“读书无用”，没有听人说“学习无用”？为什么只听有人说“书呆子”，没有听人说“学呆子”？
——因为“读书”和“学习”有本质的区别。
学习是从主体到客体的“读书”，读书是从客体到主体的“学习”；学习是自上而下的“读书”，读书是自下而上的“学习”——学习和读书的主体性不同。
因为学习和读书的主体性不同，所以学习和读书的效率不同。
因为学习和读书的主体性不同，所以学习和读书的效果不同。
学习是有灵感、有悟性的“读书”，读书是无灵感、无悟性的“学习”。
学习是有联想、有想象的“读书”，读书是无联想、无想象的“学习”。
学习是有直观、有直觉的“读书”，读书是无直观、无直觉的“学习”。
学习是有创新性的“读书”，读书是没有创新性的“学习”。
学习学的是概念、知识，读书读的是语言、符号。
学习学的是“科学”，读书读的是“学科”。
“读书”和“学习”的区别，就是“高学历学霸”和姜萍的区别。
姜萍学偏微分方程是学习，“高学历学霸”“学”偏微分方程是读书。
姜萍事件有两组“变量”：
一组：中专学历、中考成绩、没有天才轨迹；
一组：根据服装设计的实践需要理论联系学习、借电脑参加考试、参加了复试。
表面上看，这两组“变量”是对立的。
本质上看，这两组“变量”是统一的。
统一的基础，是其中一个关键的“变量”：出于服装设计的实践需要理论联系学习。
只要抓住“出于服装设计的实践需要理论联系学习”这个关键变量，姜萍事件中的上述两组变量是统一的，不是对立的。这就是对称逻辑。
对称逻辑，就是找到“矛盾”双方同一性的对称辩证法。矛盾辩证法，同一性是相对的，斗争性是绝对的。对称辩证法，同一性是绝对的，斗争性是相对的。
出于服装设计的实践需要理论联系学习说明：
姜萍学习偏微分方程属于学习赛道。
不是根据实践需要理论联系学习的“高学历学霸”，“学习”偏微分方程属于读书赛道。
因为赛道不同，效率、效果不同。根据爱因斯坦相对论，姜萍学习偏微分方程的效率、效果，理论上有可能是“高学历学霸”读偏微分方程的10倍。即姜萍学习偏微分方程一年，效率效果上有可能相当于“高学历学霸”读偏微分方程10年。
这就是没有“天才轨迹”的姜萍学习偏微分方程有“天才”效率-效果的根本原因。
这就是读书读出来的“高学历学霸”，无法理解没有“天才轨迹”的姜萍学习偏微分方程有“天才”效率-效果的根本原因。
因为赛道不同，“道不同不相与为谋”。
中国应试教育模式培养的“高学历学霸”之所以认为两组变量是对立的，只接受前一组变量不接受后一组变量，是因为中国应试教育模式培养的“高学历学霸”属于“读书”赛道，而且不懂对称逻辑。
属于“读书”赛道，只知道读书不知道学习，无法取得姜萍那样的“学习”的效率和效果，无法形成科研工作必须具备的知识基础，既是中国大学SCI排名靠前、科学贡献为零的根本原因，也是中国大学SCI排名靠前、科学贡献为零的证明。
陈世清：怎样写合格的博士论文？——大众网（腾讯新闻）
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陈世清：怎样进行规范的博士论文答辩？
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陈世清：为什么鼓吹科学可证伪的“博士”都是真的假博士
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陈世清：怎样进行规范的学术评价？
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陈世清：为什么要制定《中华人民共和国学术法》？
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陈世清：学术评价的科学标准是什么？
——从《经济研究》的水平看“刊物级别论”的荒谬
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@书呆子博士 @Circle靖：你能把高鸿业上下两册搞懂，博士就是你，考虑到目前国内财经、管理类本科生报考硕士研究生时，许多高校的西方经济学试题题型基本上以问答、分析和计算题为主，本书的题型也以这些题型为主。因此，本书不仅有助于学生消化和理解西方经济学的基本内容，而且对考研学生对相关科目的应考也有参（考价值）……原始理论创新？笑死人了！
@郑重声明：以下这些账号虽然撤销了“禁言”标识，但仍然全部处于被禁言状态。
@真正的经济学家陈世清@真正的管理学家陈世清@真正的哲学家陈世清@真正的逻辑学家陈世清@真正的教育学家陈世清@真正的理论家陈世清@真正的科学家陈世清@伟大的思想家陈世清@数字经济企业家陈世清@数字经济理论家陈世清
陈世清：宪法法院：监督标准化、多元化、执政合法化的有效措施
[ 2025/08/13 20:47 | by admin ]
2025/08/13 20:47 | by admin ]
陈世清：宪法法院：监督标准化、多元化、执政合法化的有效措施
——为什么要制定《中华人民共和国宪法实施法》（163）@全国人大
陈世清：宪法法院：切实保障中国人民参政议政建言献策监督政府的宪法权利
[ 2025/08/11 14:32 | by admin ]
2025/08/11 14:32 | by admin ]
陈世清：宪法法院：切实保障中国人民参政议政建言献策监督政府的宪法权利
——为什么要制定《中华人民共和国宪法实施法》（162）@全国人大
——为什么要制定《中华人民共和国宪法实施法》（162）@全国人大
陈世清：泛政治化是操纵政治违背宪法
[ 2025/08/10 08:32 | by admin ]
2025/08/10 08:32 | by admin ]
陈世清：泛政治化是操纵政治违背宪法
——为什么要制定《中华人民共和国宪法实施法》（161）@全国人大
法治，包括宪法全面落地实施，是共产党执政条件下的最大政治；法院作为审判机构严格依法审判，本身就是政治。只有宪法法院，才既是审判机构，又是政治机构。泛政治化是操纵政治，试图打着“政治”旗号使无底线侵犯人权合理化，行政干预司法合法化，违背宪法。
陈世清：宪法法院：法治的真正标准是政府清廉
[ 2025/08/04 21:11 | by admin ]
2025/08/04 21:11 | by admin ]
陈世清：宪法法院：法治的真正标准是政府清廉
——为什么要制定《中华人民共和国宪法实施法》（160）@全国人大
法律不能司法化、司法不能法律化的根本原因，是追求权力空间最大化；追求权力空间最大化的根本原因，是既得利益集团追求利益最大化。权力空间最大化能得到的好处，99%成不了反腐败的标的，进不了反腐败的程序。这是反腐败的法律和制度的漏洞。要填补反腐败的法律和制度的漏洞，真正做到不敢腐、不能腐、不想腐，就是通过宪法法院集中实行人民民主专政，把包括法院权力在内的所有权力都关进宪法的笼子。
