陈世清：对称经济学 术语表（十一）（头版头条）
[
2016/06/22 11:45 | by admin ]
2016/06/22 11:45 | by admin ]
陈世清：对称经济学 术语表（十一）
智慧经济 创新性知识在知识中占主导、创意产业成为龙头产业的知识经济形态，是完整的、真正意义上的知识经济形态。智慧经济形态由国民创新体系与国民创业体系组成，国民创新体系与国民创业体系使创新驱动由增长方式上升为经济形态。
创新驱动型经济 1、指创新驱动型增长方式，即创新在经济增长中占主导地位的经济增长方式。2、指创新驱动型经济形态，即智慧经济形态，由国民创新体系与国民创业体系组成的社会经济形态。创新驱动型增长方式是创新驱动型经济形态的经济增长方式。
基本原理 作为科学体系的出发点的公理、由科学的公理推导出来的科学定理。不同的学科有不同的基础理论，但只有科学才有基本原理。政治经济学的基础理论是一般均衡论，对称经济学的基础理论是对称平衡论。对称平衡论是科学经济学的最基本原理。
经济学基本原理 作为经济学科学体系的出发点的公理、由科学的经济学公理推导出来的经济学定理。不同的经济学范式有不同的经济学基础理论，但只有科学的经济学才有经济学基本原理。政治经济学的基础理论是一般均衡论，对称经济学的基础理论是对称平衡论。对称平衡论是经济学的最基本原理。
经济形态 经济形态即社会经济形态，是社会占主导地位的生产方式所决定的社会经济发展的不同阶段。人类社会迄今已经经过畜牧业、农业、手工业、工业、信息业、知识业六种经济形态。
社会经济形态 即经济形态。
社会经济有机体 以经济为中心的、具有自组织能力的社会经济系统，生产力是这个系统的整体功能。
金融 金融是以货币本身为经营标的、目的通过货币融通使货币增值的经济活动，包括以银行为中心的间接投融资和以投资银行为中心的直接投融资两种形式。
假说 未经验证的学说。假说经过验证后成为科学事实或科学原理（包括公理），假说被证伪后就成为谬误。假说只是科学发展的拐杖、科学真理形成的过渡环节之一，不是科学真理形成、科学发展的必经阶段，科学史上许多科学真理是直接从实践中产生。把假说看成科学真理形成、科学发展的必要条件是错误的，把假说当做科学原理乃至公理更是荒谬的。
假设 把假说当做推理的公理或原理前提，假说就成为假设。事实证明：把假说当做推理的公理或原理前提推导得出的结论，绝大多数是错误的。假设只是验证、发现真理的手段，不能作为科学论文论述的前提。
生态 狭义指人的生存状态，广义指一切生命的生存状态。由于人的生存状态离不开其他生命的生存状态，所以“生态”的完整定义就是以一切生命的生存状态为基础的人的生存状态。
生态型经济 绿色、循环、低碳、以有利于一切生命的生存状态为基础的人的生存状态改善和人类可持续发展的经济形态。
资本 抽象化、一般化的资产。资本和货币的区别在于：资本能够给自身带来价值增值。
资产 实体化的资本，包括有形资产和无形资产。资产和财产的区别在于：资产能够给自身带来价值增值。
大师 狭义指学术大师，为多个领域、多门学科建立科学范式、建构基础理论、奠定发展基础、指明发展方向。广义指有极为广博学识、极深学术造诣、在科学、文学、艺术等领域取得突出成就的人，包括哲学大师、逻辑学大师、文学大师、艺术大师、武术大师、象棋大师等。
学术大家 与学术大师同义。
学术泰斗 与学术大师同义。
学人 拥有广博知识的人。
学者 狭义上指从事科学研究、拥有广博知识、有一定学术造诣的人，学术地位低于科学家。广义上包括一切从事科学研究、拥有广博知识、有学术造旨的人，既包括狭义的学者，也包括科学家、思想家、哲学家。
专家 狭义上指具有特定领域全面系统知识的人，学术地位低于学者。广义上包括狭义的专家、学者和科学家。
学者 狭义上指从事科学研究、拥有广博知识、有一定学术造旨的人，学术地位低于科学家。广义上包括一切从事科学研究、拥有广博知识、有学术造旨的人，既包括狭义的学者，也包括科学家、思想家、哲学家、理论家乃至学术大师。
经济学人 从事经济学研究与工作的人，包括经济学家、经济学者、经济学研究者、经济学工作者。
经济学家 拥有自己的经济学范式和原创的经济学基础理论的经济学人。
经济学者 拥有自己原创经济学理论的经济学人。
经济学研究者 对经济现象有一些自己的看法，并形成论著，但这些看法和论著未形成新的体系，构不成原创理论。
经济学工作者 解析、宣传、传授、介绍、普及别人的经济学理论、经济学观点，并运用这些理论和观点指导经济工作；开展社会调查、着手案例分析、进行经济研究、撰写经济报告、建构经济模型，发表一些属于“心得”、“札记”、政策分析、宏微观经济分析、经济热点问题分析或通俗读物层面的“论著”，踊跃参政议政，有的建议还形成经济政策。
创造理性 1、创新思维，创造新思想与新理论的意向与思维能力。2、通过资源再生创造实现新价值的价值取向与思维能力。创造理性中资源配置是资源再生的环节、手段而非目标。
选择理性 1、选择、获取文献信息的意向与思维能力。2、通过优化配置资源创造实现新价值的价值取向与思维能力。选择理性中资源优化配置是唯一目标。
国民创新体系 国民创新体系，就是由国家有利于提升国民创新素质和知识、科学、技术创新与创新成果转变为生产力的制度、体制、政策、基础设施环境。国民创新体系与国家创新体系的区别在于：国民创新体系突出了国民的创新素质与民间的创新精神、创新成果的重要性，体现了创新体系的多元化特征。
国民创业体系 由国家有利于国民创业素质形成、大众创业万众创新的制度、体制、政策、基础设施环境。
传统逻辑 传统逻辑狭义上与数理逻辑相对而言，指数理逻辑产生之前的形式逻辑、数理逻辑产生后形式未符号化的形式逻辑。广义上与现代逻辑——辩证逻辑相对而言，即泛指知性逻辑，既包括形式未符号化的形式逻辑，也包括形式符号化的形式逻辑——数理逻辑。
知性逻辑 人的知性认识阶段的思维规律、研究人的知性认识阶段思维规律的学说，核心规律是同一律。
辩证逻辑 人的认识理性阶段的思维规律、研究人的认识理性阶段思维规律的学说，含矛盾逻辑与对称逻辑两大类型或两个阶段。辩证逻辑的对象是事物的本质。辩证逻辑靠分析综合（主要是典型分析）揭示事物的本质。辩证逻辑的核心规律是对立同一律。
理性逻辑 即辩证逻辑。
智慧经济 创新性知识在知识中占主导、创意产业成为龙头产业的知识经济形态，是完整的、真正意义上的知识经济形态。智慧经济形态由国民创新体系与国民创业体系组成，国民创新体系与国民创业体系使创新驱动由增长方式上升为经济形态。
创新驱动型经济 1、指创新驱动型增长方式，即创新在经济增长中占主导地位的经济增长方式。2、指创新驱动型经济形态，即智慧经济形态，由国民创新体系与国民创业体系组成的社会经济形态。创新驱动型增长方式是创新驱动型经济形态的经济增长方式。
基本原理 作为科学体系的出发点的公理、由科学的公理推导出来的科学定理。不同的学科有不同的基础理论，但只有科学才有基本原理。政治经济学的基础理论是一般均衡论，对称经济学的基础理论是对称平衡论。对称平衡论是科学经济学的最基本原理。
经济学基本原理 作为经济学科学体系的出发点的公理、由科学的经济学公理推导出来的经济学定理。不同的经济学范式有不同的经济学基础理论，但只有科学的经济学才有经济学基本原理。政治经济学的基础理论是一般均衡论，对称经济学的基础理论是对称平衡论。对称平衡论是经济学的最基本原理。
经济形态 经济形态即社会经济形态，是社会占主导地位的生产方式所决定的社会经济发展的不同阶段。人类社会迄今已经经过畜牧业、农业、手工业、工业、信息业、知识业六种经济形态。
社会经济形态 即经济形态。
社会经济有机体 以经济为中心的、具有自组织能力的社会经济系统，生产力是这个系统的整体功能。
金融 金融是以货币本身为经营标的、目的通过货币融通使货币增值的经济活动，包括以银行为中心的间接投融资和以投资银行为中心的直接投融资两种形式。
假说 未经验证的学说。假说经过验证后成为科学事实或科学原理（包括公理），假说被证伪后就成为谬误。假说只是科学发展的拐杖、科学真理形成的过渡环节之一，不是科学真理形成、科学发展的必经阶段，科学史上许多科学真理是直接从实践中产生。把假说看成科学真理形成、科学发展的必要条件是错误的，把假说当做科学原理乃至公理更是荒谬的。
假设 把假说当做推理的公理或原理前提，假说就成为假设。事实证明：把假说当做推理的公理或原理前提推导得出的结论，绝大多数是错误的。假设只是验证、发现真理的手段，不能作为科学论文论述的前提。
生态 狭义指人的生存状态，广义指一切生命的生存状态。由于人的生存状态离不开其他生命的生存状态，所以“生态”的完整定义就是以一切生命的生存状态为基础的人的生存状态。
生态型经济 绿色、循环、低碳、以有利于一切生命的生存状态为基础的人的生存状态改善和人类可持续发展的经济形态。
资本 抽象化、一般化的资产。资本和货币的区别在于：资本能够给自身带来价值增值。
资产 实体化的资本，包括有形资产和无形资产。资产和财产的区别在于：资产能够给自身带来价值增值。
大师 狭义指学术大师，为多个领域、多门学科建立科学范式、建构基础理论、奠定发展基础、指明发展方向。广义指有极为广博学识、极深学术造诣、在科学、文学、艺术等领域取得突出成就的人，包括哲学大师、逻辑学大师、文学大师、艺术大师、武术大师、象棋大师等。
学术大家 与学术大师同义。
学术泰斗 与学术大师同义。
学人 拥有广博知识的人。
学者 狭义上指从事科学研究、拥有广博知识、有一定学术造诣的人，学术地位低于科学家。广义上包括一切从事科学研究、拥有广博知识、有学术造旨的人，既包括狭义的学者，也包括科学家、思想家、哲学家。
专家 狭义上指具有特定领域全面系统知识的人，学术地位低于学者。广义上包括狭义的专家、学者和科学家。
学者 狭义上指从事科学研究、拥有广博知识、有一定学术造旨的人，学术地位低于科学家。广义上包括一切从事科学研究、拥有广博知识、有学术造旨的人，既包括狭义的学者，也包括科学家、思想家、哲学家、理论家乃至学术大师。
经济学人 从事经济学研究与工作的人，包括经济学家、经济学者、经济学研究者、经济学工作者。
经济学家 拥有自己的经济学范式和原创的经济学基础理论的经济学人。
经济学者 拥有自己原创经济学理论的经济学人。
经济学研究者 对经济现象有一些自己的看法，并形成论著，但这些看法和论著未形成新的体系，构不成原创理论。
经济学工作者 解析、宣传、传授、介绍、普及别人的经济学理论、经济学观点，并运用这些理论和观点指导经济工作；开展社会调查、着手案例分析、进行经济研究、撰写经济报告、建构经济模型，发表一些属于“心得”、“札记”、政策分析、宏微观经济分析、经济热点问题分析或通俗读物层面的“论著”，踊跃参政议政，有的建议还形成经济政策。
创造理性 1、创新思维，创造新思想与新理论的意向与思维能力。2、通过资源再生创造实现新价值的价值取向与思维能力。创造理性中资源配置是资源再生的环节、手段而非目标。
选择理性 1、选择、获取文献信息的意向与思维能力。2、通过优化配置资源创造实现新价值的价值取向与思维能力。选择理性中资源优化配置是唯一目标。
国民创新体系 国民创新体系，就是由国家有利于提升国民创新素质和知识、科学、技术创新与创新成果转变为生产力的制度、体制、政策、基础设施环境。国民创新体系与国家创新体系的区别在于：国民创新体系突出了国民的创新素质与民间的创新精神、创新成果的重要性，体现了创新体系的多元化特征。
国民创业体系 由国家有利于国民创业素质形成、大众创业万众创新的制度、体制、政策、基础设施环境。
传统逻辑 传统逻辑狭义上与数理逻辑相对而言，指数理逻辑产生之前的形式逻辑、数理逻辑产生后形式未符号化的形式逻辑。广义上与现代逻辑——辩证逻辑相对而言，即泛指知性逻辑，既包括形式未符号化的形式逻辑，也包括形式符号化的形式逻辑——数理逻辑。
知性逻辑 人的知性认识阶段的思维规律、研究人的知性认识阶段思维规律的学说，核心规律是同一律。
辩证逻辑 人的认识理性阶段的思维规律、研究人的认识理性阶段思维规律的学说，含矛盾逻辑与对称逻辑两大类型或两个阶段。辩证逻辑的对象是事物的本质。辩证逻辑靠分析综合（主要是典型分析）揭示事物的本质。辩证逻辑的核心规律是对立同一律。
理性逻辑 即辩证逻辑。
